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江苏省盐城市2012中考化学试卷一、选择题：本大题共15小题．每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．1．（2012•盐城）下列食品中富含蛋白质的是（）A．大米B．鸡蛋C．番茄D．菜油考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素。专题：化学与生活健康。分析：根据人体所需六大营养素的种类、生理功能、食物来源、缺乏症等，进行分析判断即可．解答：解：A、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．B、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确．C、番茄中富含维生素，故选项错误．D、菜油中富含油脂，故选项错误．故选B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，了解各种营养素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等是正确解答此类题的关键．2．（2012•盐城）2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A．密度低B．耐磨损C．导电性差D．抗氧化性强考点：化学性质与物理性质的差别及应用。专题：物质的变化与性质。分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、密度低，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、耐磨损，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、导电性差，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、抗氧化性强，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．3．（2012•盐城）下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是（）A．烧杯B．试管夹C．乳胶管D．蒸发皿考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响。专题：物质的分类。分析：有机合成材料必须具备三个条件：有机物、人工合成、高分子化合物．可分析选项的组成结合概念进行解答．解答：解：A、烧杯由玻璃制成，玻璃是无机非金属材料，所以错误．B、试管夹是由木材制成，木材是由天然纤维组成，所以错误．C、三大合成材料主要有塑料、合成纤维、合成橡胶，所以制成乳胶管的橡胶是有机合成材料，所以正确．D、蒸发皿是由陶瓷制成的，陶瓷属于无机非金属材料，所以错误．故选C．点评：本考点考查了物质的分类和材料的应用，记忆常见材料的分类，会区别应用，基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．（2012•盐城）干冰升华后体积变大的原因是（）A．分子体积变大B．分子间隔变大C．分子数量增多D．分子碰撞频率减小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题。专题：物质的微观构成与物质的宏观组成。分析：干冰升华发生的是物理变化，构成物质的分子没有发生改变，改变的是分子间的间隔．解答：解：A、干冰升华是由固态变为气态，分子的体积没有改变，改变的分子间隔，此项错误；B、干冰升华是由固态变为气态，体积改变是因为分子间隔变大，此项正确；C、干冰升华的过程中分子数目没有增加，此项错误；D、干冰升华后体积变大是因为分子间隔变大，和分子碰撞频率减小没有关系，此项错误．故选B．点评：物质因为物理变化而引起的体积变化一般是因为构成物质的粒子间隔发生改变．5．（2012•盐城）下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯考点：氧气的检验和验满；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用。专题：常见仪器及化学实验基本操作。分析：A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．解答：解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，为防止失火，不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，故D错误．故选B点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们学好化学的基础．6．（2012•盐城）我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（）A．25B．30C．55D．80考点：原子的有关数量计算。专题：物质的微观构成与物质的宏观组成。分析：根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．解答：解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的质子数为25，故锰原子的电子数为为25．A、锰原子的电子数为25，故选项正确．B、锰原子的电子数为25，故选项错误．C、锰原子的电子数为25，故选项错误．D、锰原子的电子数为25，故选项错误．故选A．点评：本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．7．（2012•盐城）下列做法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水与软水B．用活性炭去除冰箱异味C．用燃烧法区分羊毛和化纤布料D．用甲醛溶液给蔬菜保鲜考点：硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。专题：课本知识同类信息。分析：A、根据硬水和软水的鉴别方法考虑；B、利用活性炭的吸附性考虑；C、根据蛋白质燃烧的气味考虑；D、根据甲醛的毒性考虑解答：解：A、软水和硬水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故A说法正确；B、由于活性炭具有疏松多孔的结构，能把异味吸附在它的疏松多孔的结构内，故B说法正确；C、羊毛中含有蛋白质，在燃烧时发出烧焦羽毛气味，所以根据燃烧的气味可以鉴别，故C说法正确；D、甲醛有毒不能用来浸泡食品类物质，故D说法错误．故选D．点评：解答本题关键是要知道软水和硬水的鉴别方法，活性炭的吸附性，蛋白质燃烧的气味，了解甲醛的毒性．8．（2012•盐城）下列化学用语表示离子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤．A．①②B．③④C．②④D．③⑤考点：化学符号及其周围数字的意义。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略以及离子的核外电子数与核内质子数不相等进行解答．解答：解：①H2O2表示双氧水或双氧水分子；②Si表示硅元素或硅原子或硅这种物质；③SO42﹣表示硫酸根离子；④核内质子数为9，核外电子数为10，二者不相等，故表示离子；⑤表示镁元素的化合价为+2价；故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．9．（2012•盐城）今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患．下列关于二甲醚的说法错误的是（）A．属于氧化物B．每个分子中含有9个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8D．碳元素的质量分数约为52.2%考点：从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算。专题：结合课本知识的信息。分析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答．B、根据二甲醚（C2H6O）化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行计算判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行计算判断．解答：解：A、二甲醚（C2H6O）是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、由二甲醚（C2H6O）的化学式可知，一个二甲醚分子中是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的，每个分子中含有9个原子，故选项说法正确．C、二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，故选项说法正确．D、二甲醚中碳元素的质量分数约为×100%=52.2%，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用氧化物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．（2012•盐城）下列做法不合理的是（）A．倡导节能减排，发展新能源汽车产业B．提高饮水标准，实现城乡供水一体化C．提倡健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植D．改良土壤结构，鼓励作物秸秆就地焚烧考点：资源综合利用和新能源开发；防治空气污染的措施。专题：课本知识同类信息。分析：A、从节能减排的角度进行分析判断．B、根据实现城乡供水一体化的意义进行分析判断．C、健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植，能保障人体身体健康．D、根据焚烧秸秆的危害进行分析判断．解答：解：A、倡导节能减排，发展新能源汽车产业，能减少空气污染气体的排放，故选项该做法合理．B、提高饮水标准，实现城乡供水一体化，对于解决农村安全用水问题具有重要意义，故选项该做法合理．C、提倡健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植，对于解决食品安全问题意义重大，故选项该做法合理．D、秸秆燃烧时，产生有害气体和烟尘，造成肥力损失、诱发呼吸道疾病和眼病、空气能见度降低等，故选项该做法不合理．故选D．点评：本题难度不大，了解节能减排、实现城乡供水一体化的意义、健康饮食、空气的污染与防治等知识即可正确解答本题．11．（2012•盐城）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．H+、OH﹣、Na+B．Ca2+、OH﹣、CO32﹣C．Na+、K+、Cl﹣D．H+、NO3﹣、CO32﹣考点：离子或物质的共存问题。专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题。分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．解答：解：A、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．B、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．C、Na+、K+、Cl﹣三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．D、H+、CO32﹣两种离子能结合成水、二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选C．点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．12．（2012•盐城）金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2=RCl2+Cu，则下列说法错误的是（）A．该反应是置换反应B．金属R可能是铝C．金属R活动性比Cu强D．该反应前后R的化合价发生了改变考点：金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用。专题：金属与金属材料。分析：A、利用置换反应的概念进行解答．B、根据金属的活动性的应用进行解答；C、根据金属的活动性顺序的应用进行解答；．D、根据化合价的判断方法进行解答．解答：解：A、置换反应是单质与化合物生成单质与化合物，该反应符合置换反应的特征，故A说法正确；B、该反应是金属R与氯化铜反应生成铜单质，根据金属的活动性顺序的应用可以知道该金属的活动性比铜强，可以是铝，但是铝在形成化合物时表现出的是化合价为+3价，而化学方程式生成的是RCl2，RCl2中R的化合价为+2价，故B说法错误；C、根据B的解答可以知道该金属R的活动性比铜强，故C说法正确；D、金属R为单质，根据化合价的原则可以知道其化合价为零，而RCl2中R的化合价为+2价，所以该反应前后R的化合价发生了改变，故D说法正确．故选B．点评：解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细