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九年级第二次调研检测语文试卷考试时间：150分钟卷面总分：150分考试形式：闭卷命题：孙秋云一、积累与运用。（35分）1.古诗文名句默写。（10分）（1），君子好逑。（《关雎》）（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（3），志在千里。（作者：《龟虽寿》）（4）剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）（5）所以动心忍性，。（《生于忧患死于安乐》）（6），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（8）陆游的《游山西村》中富有哲理，给人启迪的千古名句是：“，。”2.阅读下面文字，按要求答题。（5分）９月２６日，东南大学合唱团在我校举办了“高雅艺术进校园”音乐会，我校学生有幸欣赏了一场充满魅力的艺术表演。表演过程中那多变的形式，丰富的内容，精彩的演yì让人浮想lián翩，受益匪浅。高雅艺术是人类历史长河中积淀．的优秀经典，聆．听高雅音乐能陶冶心灵，提升⁄滋养（）人格，在孩子的心灵深处播撒下艺术梦想的种子。（1）给加点字注音。（2分）积淀．_________聆．听___________（2）根据拼音写出汉字。（2分）演yì_________浮想lián翩_________（3）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）__________3．下列加点词使用不正确的一项是（）（2分）A．有些同学学习思想怠惰，不管老师、家长如何苦口婆心，就是充耳不闻．．．．。B．骗子嚣张猖獗，人民深恶痛疾．．．．到了极点。C．生活中有些人虽为人小气，但凡遇上借花献佛．．．．的机会却总也不会放过。D．平时不爱说话的他，今天却在同学们面前侃侃而谈．．．．,着实让人感到意外。4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。B.在一定意义上讲，一个国家的强大和信誉不仅仅表现在经济的实力，还应该表现在民族的素质和道德的力量，而且后者比前者更为重要，更为长远。C.农村，我们共同的桑梓，难道你能否定她不是我们生生不息的物质源泉，而是我们念念难舍的精神家园吗？D.亭湖区教育局组织的教研活动期间，作为主办方的代表，李校长陪同几个学校的领导和老师一起参观了教学楼、图书馆、学生宿舍等几个地方。5.下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出三个关键词。（3分）随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来,积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。6．名著阅读。（6分）①照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：——②“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫，是徐伯荪的学生。④我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。⑤“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。(1)文段选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，题目意思是，第③节中“他”是。（2分）(2)说说第②节划线句“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”对表现人物形象的作用。（2分）(3)结合选段所在文章，说说他为什么总是针对我？（2分）7.综合性学习。（7分）汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。如今，汉字书写日益受到关注。请你阅读下面材料，完成后面的活动任务。活动一：2014第二届《中国汉字听写大会》于10月3日晚在央视综合频道落下帷幕。经过七轮的激烈角逐，来自江苏省连云港市新海实验中学的13岁男孩陈柯羽击败场上的其他19名选手，荣获冠军。请用一句话概括上则新闻的主要内容，不超过20个字。（2分）活动二：黄海中学为了增强同学们学习书法的兴趣，宣传书法的意义，开展了广告设计竞赛活动，请你运用所学的广告知识，为本次活动写一个句式对称．．．．的广告语。（2分）_______________________________________________________________________活动三：黄海中学拟邀请《初中生世界》的赵编辑在多功能厅做一个别开生面的汉字专题讲座，时间定于2014年10月16日下午3时。校文学社宣传部一同学提前拟了一则校园通知初稿，其中有三个地方有误，请你在横线上指出错误。（3分）通知黄海中学文学社社员：请于2014年10月16日下午3时听取《初中生世界》的赵编辑为社员们做的汉字专题讲座，届时请带好笔记本准时出席！2014年10月14日校文学社宣传部二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首诗歌，完成8-9题。（6分）暮春山间【宋】黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。暮春【宋】黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。8．《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分)_______________________________________________________________________９．《暮春山间》和《暮春》两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（4分）_______________________________________________________________________（二）阅读下面两个语段。完成10—13题。(共l7分)(一)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(二)齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。(节选自《资治通鉴·周纪一》注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juàn)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。10.解释下面加点词语在句中的意思。(4分)(1)今齐地方．．千里(2)王之蔽．甚矣（3）语．之曰（4）莫．敢饰诈11.下列句子加点词语意思和用法相同的一项是（）（3分）A.有求于．王天将降大任于．是人也B.皆以美于．徐公所欲有甚于．生者C.达于．汉阴征于．色，发于．声D.万钟于．我何加也泻出于．两峰之间者12.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）是子厚币事吾左右以求誉也!13.（1）邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)（2）根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)（三）阅读下面文字，完成14～17题。（15分）细菌和病毒①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看见，但它除了拥有生命的基本单位核酸外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有，实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细菌最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间，而病毒则像刚出生的婴儿，除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存，一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。④病毒的生存能力既然这么弱，为什么会坏得那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80﹪。实际上大多数．．．病毒远没有那么可怕，有的．．也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，他可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。⑤必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。（选自《中学生阅读》）14．仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。(3分)15．选文第②段划线部分主要运用了什么说明方法，有什么作用?(4分)16．选文第④段“实际上大多数．．．病毒远没有那么可怕，有的．．也不会使人得病”中加点词能否去掉?为什么?(4分)17．近来因为“埃博拉”的肆虐，有些人对病毒产生了极大的恐惧心理，影响了正常生活。请结合文中所学知识，用简明的话语劝说帮助那些人减轻恐惧“病毒”的心理。(4分)（四）阅读下面文章，完成18～22题。（17分）遗失的寒冷张亚凌①三十年前，站在宿舍门口，看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑斑驳驳的土墙上的影子，我一边感慨着“春天总算来了”，一边告诉自己：在以后所有的冬天，你再也不会有寒冷的感觉了。②也正是那一年，十三岁的我，遗失了寒冷。一晃，三十年过去了，今天的我才尝试着触摸那段遗失寒冷的过程。③那一年，我升入初中，必须在学校住宿。褥子被子一捆，和一大布袋子红薯、糜面馍馍、玉米糕绑在一起，母亲帮我拎起来搭在肩上。背上是褥子被子，胸前是一个大布袋子，后面重前面轻，我都有些把持不住自己的身子。母亲只是交代了句“不要贪吃好的，一顿蒸上两个红薯一个糜面馍或玉米糕就行了”，都不曾将我送到家门口，就转身忙自己的活儿了。④走一走歇一歇，到了学校，喘了半天气才缓过神来。宿舍是一面窄窄的空荡荡的窑洞，我们直接在地上铺铺盖。⑤别人都是先在地上铺一个厚厚的草垫子，上面再铺个毡子毯子什么的，接下来才铺上褥子，褥子上面还有个布单子，叫“护单”——怕将褥子弄脏了。我呢，只带了褥子和被子，压根就没有其它东西铺在地上，褥子显然是不能直接铺在地上的。于是我就满学校找来了一些废纸片，铺在地上，才开始铺褥子。结果是：我的床铺比两边的同学低下来一截，她们都觉得我不应该夹在中间。于是，我就自觉地挪到了最边上，——门口的墙下。⑥我的褥子几乎是直接挨着地面，很潮湿，挨地的那面经常是湿漉漉的。只要有一丁点太阳的影子，我都会迫不及待地将褥子抱出去晾晒。我现在特别喜欢冬天的太阳，甚至会深情地看上半天，恐怕就源于那个寒冷