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1江苏省连云港市新浦中学2013-2014学年七年级上学期阶段测试（二）政治试题（无答案）新人教版A、谁言寸草心，报得三春晖B、捧着一颗心来，不带半根草去C、国家的命运，有赖于对青年的教育D、学而时习之，不亦乐乎2．对待老师，中华民族的传统美德是()A、尊老爱幼B、尊师重教C、无私奉献D、勤俭自强3．古人云：“亲其师，信其道。”这说明()A、九师生之间应该成为亲戚B、良好的师生关系有利于学生学习的发展C、老师讲的任何道理都是对的D、老师是我们最亲近的人4．在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终无法取代老师的作用，这是因为()①老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的道理②老师以人格的力量影响我们，为我们树立好榜样③老师善于教给我们思考的方法④老师值得我们爱A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③5．下列属于不尊重教师的行为的是()①上课不注意听讲，故意起哄②认真及时完成老师布置的家庭作业③给老师起绰号④见到教师装作没看见，不打招呼⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议A、①②④B、③④⑤C、①②③D、①③④当代，人类干扰自然界、改造自然界的力量空前强大,经济迅猛发展，每年创造的财富超过15万亿美元。但是，全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、垃圾成灾……全球性环境问题，已经威胁人类生存。据此回答6－7题。6．材料揭示的行为与后果的关系正确的是（）A．行为与后果具有一致性，经济发展必然导致环境问题B．环境问题是在经济发展之后产生的，人类无法预知C．行为与后果具有一致性，有行为就会有后果D．环境问题是自然界对人类肆意行为的报复27．这则材料给我们的启示是（）①遇事要三思而后行，作出最优的选择②要勇于承担责任，吸取教训③人类应该对自己的行为负责④某种后果一定是由某种行为引起的A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8．“自己说的话自己负责，自己做的事自己负责，不愿牺牲自我，不愿自己以自己为傀儡。”这句话主要是说（）A．凡事要三思而后行B．每个人的行为都产生一定的后果C．做人应该对自己的行为负责D．承担责任就意味着牺牲自己9．我们在学习过程中根据学习内容及学习效果的情况变化及时调整学习策略与方法，对自己的学习负责。这种行为调控属于（）A.是行为前的预见与选择B.是行为过程中的及时调控C.是对行为后果的自省D.是对后果自觉承担责任10．“责任不仅关乎名誉，也关乎生存”。对这句话的正确理解是（）A.承担了责任，就可以在社会幸福地生活B.承担了责任，就可以得到一定的荣誉C.承担责任对社会对他人都有好处D.承担责任可以赢得荣誉、奖励，可以更好的生活扬州市社区民警徐兆华13年如一日照顾孤寡老人许铭荣，老人去世前将一生积蓄赠给了他，可他把积蓄转赠给社区。据此回答11－12题。11．对徐兆华的行为认识正确的是（）A．法律规定的义务，是作为的行为B．承担的家庭责任，是作为的行为C．警察的主要社会责任是维护社会治安D．是对百姓负责任的行为12．徐兆华照顾孤寡老人，作为警察的责任主要来源于（）A．养育、道德原则B．职业、公民原则C．职业、道德原则D．习俗、上级命令13．周恩来十二三岁在沈阳读书的时候，豪言“为中华之崛起而读书”，成为周恩来毕生的目标。说明当时的周恩来（）A．已经长大成人，承担完全的法律责任B．对国家与社会具有高度的责任感C．具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志D．不足以担当重任，因为年龄与责任有密切关系14.下列哪种行为是不负责任的表现（）A、放学回家就马上写作业，从来不用父母督促B、期中考试时，我把忘记关闭的手机带进了考场，幸亏它一直没响C、对于父母的唠叨我从不顶撞，因为我知道他们是为我好D、不管学习到多晚，我每天都会洗自己的袜子15.人人都应该对自己的行为负责，是因为不负责任（）①会给自己带来不利影响②会有损他人、集体、国家利益③都会受到法律的制裁④会得不到人们的信任3A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④16.童年时，父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢的承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调（）A、不承认错误，会对他人和集体利益造成损失B、纠正错误，是承担责任的一种表现C、承认错误是一种负责任的表现D、虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心二、简答题（6分）17.试运用所学知识分析下列行为产生的后果。行为可能的后果乱丢垃圾抢低年级同学的钱与人打架上课与老师顶嘴上述图表反映的道理是：三、材料分析题18.2011年世界园艺博览会在中国西安举办。暑假，小明去参观游览，欣赏到许多奇异的植物，他好奇地摘下树上的花朵，一验真假。而半天玩下来，随意把垃圾扔在脚边。工作人员上前劝阻，小明振振有词的说：“我的行为我做主。”请运用所学知识评析小明的言语。（8分）419.在每一天的生活里，同学们更多的是要跟老师在一起，而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题：(1)你认为怎样才算是师生之间的新型的、民主平等的关系?（3分）(2)假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎么做?（4分）(3)“亲其师，信其道。”实话实说：你喜欢和敬佩什么样的老师?（3分）512345678910111213141516BBBDCDACBCDCBBCB行为可能的后果+乱丢垃圾破坏了优美的自然环境，损害了中学生的形象，会受到他人的谴责等。抢低年级同学的钱这是违法行为，也是严重违反校纪校规的行为，会受到同学的谴责和学校的纪律处分与人打架致人伤害，扰乱了社会秩序，触犯了国家法律，会受到法律的惩罚，如罚款等。上课与老师顶嘴违反了课堂纪律，影响其他同学学习等。反映的道理：行为与后果具有一致性，有行为就会有后果。小明的行为是错误的，是不道德的。每个人都有自由，但自由必须以不损害他人的，集体的和社会的权利和自由为前提。在一个崇尚道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做什么。任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务。作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。小明的行为是有损于他人和社会利益的行为，是不负责任的表现，要受到人们的谴责。(1)在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、充满热爱、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。(2)要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，才会使师生关系更融洽。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以用书面形式把自己的想法表达出来；不能不分场合地与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。(3)学生只要能够写出对老师的评价和老师的品质、优点，包括人格魅力、生活习惯、师德、教学技巧、班主任工作等等，不管从哪个角度，只要切合题意要求，都应加以肯定。