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1第三章《光现象》二、人眼看不见的光班级__________姓名_________【课前预习】1、________________叫可见光。___________________叫不可见光。2、_______外侧的不可见光叫红外线，红外线能使被照射的物体__________，具有______效应。太阳的热主要是以__________的形式传送到地球上的。3、紫外线最显著的性质是能使_______________________________。4．紫外线的两个应用：_____________和_________________。4、举例说明光能可以转化为电能、内能、化学能。〖学习过程〗1、红外线：阅读课本61页的内容，并归纳红外线的特点。讨论红外线可以有什么用途：。2、紫外线：阅读课本62～63页的内容，并归纳紫外线的性质。讨论紫外线可以有什么用途：。〖要点归纳〗1．人眼看不见的光包括：和。2．红外线的性质是具有_______效应。主要应用的实例有________________________等。3．紫外线最显著的性质是_______________________。主要应用有____________________等。〖当堂反馈〗1．红外线的性质：在做光的色散实验时，将温度计放在红光的外侧时，温度会________，这就是红外线的性质，即红外线能使被照射的物体发热，具有____效应。太阳的热主要是以________的形式传送到地球上的。红外线透过烟雾的性能最好。2．红外线的应用：自然界所有的物体在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线越强，用此原理制成的红外________、________照相机通过物体辐射的不同红外线来识别不同的物体。某些动物（如响尾蛇）靠线来捕食。人们模仿响尾蛇发明了一种________。红外夜视仪是通过识别不同温度的物体辐射的_______线，达到侦察目的。电视机的遥控器是利用________线对电视机进行遥控的。3．紫外线的性质：紫外光照射荧光物质时，能使荧光物质。4．紫外线最显著的性质是它能_______________________。例如日常生活中的__________就是利用紫外线的这种性质制成的。5．把温度计放在不同色光的区域中，则下列说法中正确的是（）2A．把温度计放在红光外侧时，温度计的示数不变B．把温度计放在紫光外侧时，温度计的示数下降C．把温度计放在红光区比放在紫光区示数升高得快D．把温度计放在紫光区时，温度计示数升高得最快6．关于红外线下列说法正确的是（）A．0℃以下的物体不发出红外线B．红外线是可以被人眼直接观察到的光C．不同物体辐射的红外线强度相同D．温度越高的物体辐射出的红外线越强7．“红外制导”是人们模仿什么动物而研制成的？（）A．蝙蝠B.蚊子C.猫头鹰D.响尾蛇8．太阳的热主要是靠什么传到地球上的？（）A．红光B.白光C.红外线D.紫外线9．某些动物（如响尾蛇）可以靠对光的敏感来捕食。这种光是（）A．白光B.红外线C.紫外线D.红光10．用温度计测温度时，如果我们将温度计的玻璃泡涂黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为（）A．黑色更容易使白光分成七色光B．黑色表面更容易吸热C．黑色表面更容易散热D．黑色表面的物体只吸收红外线【课后巩固】