江苏省黄桥中学高三语文阶段性检测试卷

1江苏省黄桥中学高三语文阶段性检测试卷一、现代文阅读（20分）阅读下面的文，完成1-4题：浮冰上的两者哈夫·B饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空手他可杀不死尼玛克，这畜牲身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂缝中，把另一块铁片紧贴在上面，慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼从冰块中拨出小刀，用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。好！这下是动手的时候了！一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他咀咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太2虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。他随时都要放声尖叫。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。诺尼睁开眼睛。他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了……一小时后，一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有两个黑影？他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰上，在风中摇曳着。1、从第2段至第10段，作者描述了诺尼哪些心理活动，请简要概括。（4分）答：_1.写了诺尼矛盾复杂的心理活动：认为狗是忠实的却又对它心存戒备；真切地爱狗却又极力克制自己；以种种借口来自我安慰却又痛恨自己。（答出三点给4分，答出两点给3分）2、在本文粗字体的段落中，作者为什么频繁更换谓“犬”“尼玛克”“畜性”？（4分）答：2.通过称谓的变化，反映出“我”看对方的心态变化，营造了人狗对峙的紧张氛围。（1分）称“犬”就把它当作一种动物，没有太多的感情色彩。称“尼玛克”就把它当朋友看待，人与狗关系亲密。称“畜牲”就把它当敌人，突出了狗兽性的一面，与下文尼玛克忍饿护主形成对比。（3分，每点1分）3、请答要分析文中两次提到“太阳光折射”的作用？（4分）答：3、推动情人节发展前后照应。4、这篇小说构思精巧，开头结尾颇有特点。（8分）（1）请简要分析本文第一段的特点及妙处。答：（1）这篇小说开头简洁，短短两行字清楚地交代故事的环境、人物。（2分）妙处：①给读者留下联想的空间。②渲染了紧张的氛围。③引发读者阅读兴趣。（答出2点即可给2分）（2）作者这样安排结尾有何深意？答：（2）这样的结尾很巧合，极富有戏剧性。（2分）含蓄耐人寻味，恰是诺尼扔掉的小刀，救了他一命；升华主题，昭示了真诚、真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。（2分，每点1分）二、古代诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成5-8题：东轩记3苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟厅事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者，适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒，税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。余昔少年读书，窃尝怪颜子箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学何至困辱贫窭自苦如此。及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之氏，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。[注]①漘：(chún)江边。②抱关击柝：守关击梆。这里指出任守门打更的小吏。③睎：仰慕。5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A、乃克支其欹斜，补其圮缺．．圮缺：塌落缺损的地方B、旦则复出营职．．营职：谋求职业C、何至困辱贫窭．．自苦如此贫窭：贫穷D、落其华而收其实，从容自得．．自得：自已感到得意舒适5.B（营职：料理工作）6、以下六句话，分别编为四组，全都是表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是：①郡怜其无归也，许之。②莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。③欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场④颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。⑤故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也4⑥余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。A、①④⑥B、②③⑤C、③④⑤D、①②⑥6.C（①郡吏答应我的请求②我的疲倦情况⑥我对自己不能免于罪责情况的分析）7、下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（）A、文章历叙辟轩经过与有轩难安的无奈。先点明自己的处境与身份，而后叙写到达筠州后因大雨冲毁了治舍而不得不寄居在州郡官府那里，年底时才开辟听事堂之东为轩，作为宴休之所。B、作者由东轩联想到年少读《论语》时，对颜渊行事难以理解，今日来筠州，无一日之休，欲自放于道德之场而不得，方才顿悟颜渊拒仕之苦心，即不欲以斗升之禄害学道。C、文章中作者阐发了学道的三重境界：未闻大道者，“沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣”，这是俗士；循理以求道，“不知夫天地之为大与生死之为变”，这是德者；“惟其所遇，无所不可”，这是达者。D、针对身处逆境，难行大道的现实，作者抒写了自己已经归休田里的情况，亦即“道不行，乘桴浮于海”之意。7.D（“写自己已经归休田里的情况”，应改为“抒发归休田里的情怀”）8、将上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。译（1）我已经到了那里，看到房屋损毁得不能居住，就向郡报告，想借部官员的官府来居处。（采分点：“敝”“乃”“假”“以”各1分，句意1分）（2）莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。译：）晚上归来，我已筋疲力尽，常常昏昏沉沉地入睡，不知不觉黎明已经到来。（3）然后追求颜氏之氏，怀思东轩，优游以忘其老。译：（3）这样以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，原来是他不肯为了求得一点点俸禄而供给自己过活，实在是因为那样对学习有妨碍的原故。（采分点：“然后”1分，“所以”1分，“以”1分，“害于学”1分，句意1分。）阅读下面一首唐诗，完成9-10题：未展芭蕉钱羽冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。5一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。9有人说“芳心犹卷怯春寒，”中“怯”字极妙，试联系诗句简析之。（4分）答：________________________________________________________________________10、咏物诗一般要有所寄托，你认为这首诗有首怎样的寄托？请谈谈自己你的看法。（4分）答：________________________________________________________________________9、该句从神情上描写未展芭蕉的内心律动，芭蕉未展，并非不想与奇花异草争春，而是有些担忧畏怯早春的寒意，运用拟人化的手法，就把未展芭蕉娇怯羞涩宛若少女的神情给出神入化地传达出来了。10、这里是借物喻人，诗人通过对早春初萌而未展的芭蕉新叶仪态、神情的深入镂刻，创造了一个情窦初开而又娇怯含羞的少女比形象，希望她在爱情的追求上要勇敢大胆，而不要半藏半掩。诗意含蓄、深沉，感情挚着而热烈，形象新奇迷人。钱珝（ｘǔ许），字瑞文，吴兴（今浙江吴兴县）人。钱起曾孙。唐僖宗乾符六年（879）举进士，累迁尚书郎。唐昭宗乾宁二年（895），由宰相王抟举荐，擢为知制诰，又升任中书舍人。兴化三年（900），王抟被贬，钱珝亦受牵连而被贬官，出为抚州（今江西省抚州市）司马。后不知所终。《全唐诗》录存其诗一百零八首，编为一卷。这是一首咏物诗。诗人通过对早春初萌而未展的芭蕉新叶仪态、神情的深入镂刻，为我们创造了一个别具新意的艺术形象，读后令人难以忘怀。首句“冷烛无烟绿蜡干”从外在形状上描摹未展芭蕉的形状，像一支没有点燃的绿色蜡烛。一个“冷”字，写出了未展芭蕉外表的冷峻；“无烟”二字写出了其外表的平静端严；而“绿蜡干”则突现了其亭亭玉立的娴雅姿态。由于诗人用比贴切新颖，未展芭蕉的视觉形象变得可观可感，更艳更美了。次句“芳心犹卷怯春寒”，是从神情上描写未展芭蕉的内心律动。芭蕉未展，并非不想与奇花异草争春，而是有些担虑、畏怯早春的寒意。一个“怯”字，就把未展芭蕉娇怯羞涩宛若少女的神情给出神入化地传达出来了。第三句“一缄书札藏何事？”用设问的方式提出问题，把笔触伸向心灵的纵深处。古人书札大部作卷筒状，正和未展的蕉叶相似。这样的设问，像一座凌空飞架的金桥，促进了诗歌意境的飞跃、升华，具有拓展深化之功。结句“会被东风暗拆看”，是说未展芭蕉变化当即，一旦和煦的东风吹来，它就会慢慢展开，正如少女那密封的情书会被调皮的小伙子暗暗拆开偷看一样。这里的“东风”已经拟人化，而一个“暗”字则曲尽其妙，它既准确地传达出大自然微妙变化和不易察觉，又维妙维肖地写出了青年人调皮、好奇的情态。可谓形神兼备，妙趣横生。这首咏物诗比喻奇妙，达到了极高绝的水准。诗人把未展芭蕉比作娇怯含羞、情窦初开的少女，然后逐次进行拟人化、形象化的状摹，从而使未展蕉叶具备了少女的品格，“怯”、“藏”、“暗拆”等动词的巧妙措置，都增加了诗歌的情致，令人感到形象新奇迷人。咏物诗一般要有所寄托谕指。这首诗究竟是何作意，已无法考究。这里，我们不妨可理解为借物喻人。诗人巧妙地把一个情窦初开而又娇怯含羞的少女比作未展芭蕉，希望