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1Unit1WillpeoplehaverobotsSectionB(3a-4)在用文字组织文章时容易出现语法方面的错误,或形成汉语式的英语。【新知导学】回答这些问题：（相信你们会的）1.WhichsubjectwillyoustudyinGrade9?2.Wherewillyougothissummerholiday?3.Whatwilltheweatherbelikeinsummer?4.Whatwillteenagersdoforfuntwentyyearsfromon?5.Howwillteenagersstudyinthetenyears?6.Whowillhelpyourmotherdochoresin20years?【自主预习】1.请同学们先认真阅读学习目标，然后仔细研读课本P63a的短文，划出新单词和新词组，并结合句子理解。用红笔标出重难点句子，以便在小组内解决。2.试着读一读单词表中本课时的新单词（或词组），将不会的单词圈出来，然后通过听磁带或求助于其他等方式将单词读准、读熟。3.正确朗读下列单词,要借助音标哦:probably_______________________able_________________________parrot_________________________pet__________________________fall___________________________alone________________________suit__________________________casually______________________4.你能写出下列词语的英文吗？如有困难，可借阅资料。爱上__________________________去溜冰____________________________一套衣服______________________会做某事__________________________有能力做某事__________________世界杯____________________________饲养宠物_____________________独自居住__________________________感到孤独______________________穿着更加随意______________________【合作探究】任务1：模仿下面的对话编排自己的对话。1)请根据SectionB3a中的内容，判断下列各句的正(T)误(F)：()1.Mingwillbeareporterwhenhegrowsup.()2.MinglikeslivinginShanghai,onlybecausehewenttherelastyear.()3.Mingwantstolivewithhisfriendsbecausehehateslivingalone.()4.Mingisnowkeepingapetparrot.()5.Mingwillbuyabigapartmentforhisparents.任务2：PK朗读PK：各小组选一名同学PK打擂，看谁读得又准备又流畅，选出最佳的为本周擂主。2解文PK：各组派选一名学生展示小组同学在预习中圈点的重点句子和疑难问题，PK哪组的知识点展示得有价值，有意义。任务3：猜一猜每个同学拿出一张白纸，并在上面写上十年后你的生活，不能写自己的名字。写完后投到一个箱子里。击鼓落花，点到的学生从箱子里抽一张，读出纸上内容，猜猜是谁写的。考点聚焦◆fall的用法1.落下，跌落，下跌（数量、价格、成绩等）2.摔倒，跌倒fall的常见短语有：fallbehind落后，跟不上fallbehindin…在某方面落后falldown倒下falldownon…在某方面失败falldownfrom从……摔下fallinlovewith…爱上……falloff从……掉下falltotheground落地，失败fallasleep入睡fallill/sick生病◆beableto和can的用法can是情态动词，不受时态、人称和数的影响，后接动词原形。肯定句表达请求和许可，否定句中还可表示肯定的猜测。beableto是个实义的动词短语，后也接动词原形，但受时态、人称和数的影响。意为“能够”。练一练：翻译下面几句话1.我会唱很多英文歌曲。______________________________________________________________________________2.三年前她还不会说英语。______________________________________________________________________________3.也许明年我就能够买个新房子。______________________________________________________________________________【学案整理】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionB(3a–4)练一练：1.Ican/amabletosingalotofEnglishsongs.2.Shecouldn’t/wasn’tabletospeakEnglishthreeyearsago.3.MaybeIcan/willabletobuyanewhousenextyear.