文学类文本阅读

文学类文本阅读（小说）一、小说的概念小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活的。二、小说的三要素典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。概括故事情节具体来说，大致包括以下三种题型：（１）用一句话或简明的语句概括故事情节。（２）文中共写了哪几件事，请依次概括。（３）用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面）。解题技巧：何时+何地+何人+做何事+结果怎么样注意：情节总是为人物和主题服务的，情节的发展由人物性格的内在力量推动。三、小说中各种叙述手法的运用与作用⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。⑷补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。详细地说，文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙的作用和好处:补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。运用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。对下文做某些交代，照应上下文。⑸平叙：指叙述两件或多件同时发生的事。使头绪清楚，照应得体。四小说中的各种描写手法及作用概念：1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）,挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.作用：1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点.2）行动描写：展示人物精神面貌,直接体现人物性格.（在人物描写中有重要地位.）3）语言描写：表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点.4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动.揭示人物内心,刻画人物性格.5）环境描写A、自然环境描写：①交代故事发生的时间、地点、季节。②渲染……气氛，③烘托人物……心情。④表现人物……性格，⑤暗示人物……命运。⑥为下文……情节展开作铺垫，⑦推动情节的发展。⑧揭示主题B、社会环境描写：从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和.作用：①交代故事发生的……时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。②渲染……气氛，③烘托人物……心情。④表现人物……性格，⑤暗示人物……命运。⑥为下文……做铺垫6）细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘.作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂.写人则如见其人,写景则如临其境.此外还有：细描：使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹.白描：以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象.静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写.动态描写：以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写.PS白描、细描、静描、动描有关内容补充一、什么叫“白描”白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。二、“白描”在古诗中的运用：1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。如白居易的《卖炭翁》：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。2、叙写事件，不求细致，只求简明。如聂夷中的《田家》：父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。3、描写景物，不尚华丽，务求朴实。如马致远的《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。最后想补说一句，白描，有别于细描。细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。这种描写，文字绚丽，色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴，不重词藻修饰与渲染烘托。细描（细致描写）法（此法包括“细节描写法”）（1）工笔细描。工笔细描的方法就是将人（作者）的视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉和感觉等所感知的事物的形体、情态、声音、色彩、气味以及感受等细致地描写出来的一种方法。描写时常采用形容、修饰以及各种修辞手法等细腻的笔法对描写对象从正面做充分且具体的描绘刻画。作用：①使人如闻其声，如见其形，如临其境②使所描写的情景更加生动形象；③感染力强，给人留下深刻的印象。例：渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（2）细节描写。细节描写就是对人或其它事物细小的动态、形态及情态，细腻地描绘出来的一种方法。作用：①生动地表现人物的特定的性格和特定的内心情感。②生动地表现自然景物的特性特征或生活场景的时代特征或特定人的生活、活动环境特征或生活、活动的氛围情调等。③增强诗文的现场感和真实性。如：秋思张藉洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。画堂春·春归秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？一、动静结合的定义所谓的动静结合，就是构成画面的事物有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机的结合在同一个画面和情境之二、动静结合种类动静结合的种类：一是动静组合式；二是以动写静；三是以静写动。（一）动静组合式就是作者在描绘某个画面，或营造某种意境时，构成画面的事物，有的是动态的事物，有的是静态的事物。（二）以动写静就是作者刻画的事物，在客观世界里，它实际是个静物，但在作者的笔下，它变成了一个动的、活的事物。将原本不动的事物，写成运动的事物（三）以静写动就是将原本动态的事物，写成静态的。受某种条件限制，或者从某个角度观察，有些原本是动态的事物，看起来就是静态的。三、运用动静结合带来的艺术效果（一）增强画面的动感，营造具有感染力的意境。（二）凸显语言表达的艺术性，以独特的形式，独特地视角，表现独特的情绪、情感；（三）突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。五概括人物形象的特点命题方式：（1）、你认为文中主要人物是怎样的人？（2）、结合内容具体分析人物的性格特征。解题思路：（1）、要把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景进行分析。（2）、要抓住人物的肖像、语言、行为和心理活动来分析。（3）、要抓住人物与人物之间的矛盾冲突，注意分析人物间错综复杂的关系，通过比较把握人物形象。答题模式：从……（文中的具体事情、描写）中可以看出……（人物）具有……的性格特点。面对这些题型，一般可从四方面揣摩：①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。②通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。④注意作者对人物的介绍和评价。六其他各类题型集锦1、小说的线索是什么？小说是怎样围绕线索展开构思的？（1）以“××”为线索，通过……等情节来展开故事。（2）以“××”为线索，从（由）……写到（引出）……，然后……，最后……（3）以“××”为线索，开端写……，发展写……，高潮写……，结局写……（4）作者构思文章的思路：时间、地点、心理发展……1、判断小说的线索：一看内容，二看标题。具体来说，小说的线索安排一般有以下几种形式（1）以人物为线索。如鲁迅作品《孔乙己》以“我”——一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻为线索。（2）以事物为线索。即所谓的“物线法”。如莫泊桑的小说《项链》、日本作家栗良平的《一碗阳春面》等等。（3）以中心事件为线索。如奥斯特罗夫斯基的《变色龙》以警官奥楚篾洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情节，叶圣陶的《多收了三五斗》即以“卖米”这个中心事件为线索。（4）以空间、时间或人物心理为线索。2.小说线索安排的作用一般来说，恰当地设置小说的线索，一可使小说结构清晰，情节集中，二可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。在分析小说的线索时，尤其要注意双线结构的小说。在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫做明线，而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线。小说明线所叙述的人物故事容易集中、突出，展现人物品质，丰富小说主题；而暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点。明暗线索交织，使故事情节的安排更加巧妙，情节更加集中紧凑，使小说矛盾和主题更加突出，丰富了主人公的形象。2、小说多次写人物……，每次人物心情或表现或感受都不同，结合小说内容具体分析，并分析这样写的效果。①具体分析：第一次是……，……的背后是……，（人物感受或心情或想法）第二次……②说明效果：多次描写，层层递进，丰富了人物形象，凸显了小说……的主题。3、小说以……为中心叙事写人，有何好处？或：……是当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；或：以……为线索，可以……(线索作用)或:是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。4、文末后记与小说正文的关系观点一：“后记”是独立于小说外的写作说明。①既然题为“后记”，当然不能算作小说的一部分；②小说写的男主角是“那个人”，而“后记”则是写作者自己，二者不是同一人；③小说中并没写主人公后来的情况，不能断定他们后来就一定会如“后记”中“我”的遭遇。观点二：“后记”属于小说的有机组成部分。①小说的情节和“后记”有相似之处；②小说中的“那个人”和“后记”中的“我”情况也很相似；③小说中的不少地方暗示主人公的遭遇和“后记”中“那个……”的情况很相像；④小说流露出的感情和“后记”中我的感情一致。回答此题，可从小说和“后记”在情节、主题、人物和感情方面的异同进行分析，然后再根据自己所持的观点，选择论据，作出答复。考点定位：此题考点为对作品进行个性化阅读和有创意的解读。5作品是怎样叙述的故事的？有什么好处？答叙述手法、人物视角、描写方法等的相关内容。PS以“我”的视角叙述，真实可信。其他略6、作品以……结尾，有什么好处？（1）情节设置出人意料：前文用不少篇幅铺陈……然而事实却出人意料，这增强了情节的起伏性、小说的可读性；（2）内容表达含蓄隽水：故事至此戛然而止，……作者并未交代。结尾给读者留下充分的想象空间。发人深省；（3）与……行为构成强烈的对比，深刻地反映了人物不同的性格，使得人物性格的塑造更为鲜明7、小说的开头第一段有何作用⑴描写环境，烘托氛围。⑵为整个小说打下某种契机，铺垫、伏笔。⑶交代故事发生的时代背景。交代时间.地点.人物和起因。⑷第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动。⑸设置悬念，引出下文，引发读者思考。⑹点题，总领全文，衬托人物形象8某一词语在全文中反复出现有什么作用通常常常出现都是为了强调,具体强调什么看场景如果是名词,（名词较多）那么这个主要是线索,贯穿全