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坡庄小学中秋节活动方案活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。活动时间：9月22日--9月24日活动内容:1.中秋月圆知多少。让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。（上交照片）2.赏月品月话月饼。中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。（上交照片或视频）3.佳节感恩送祝福。（一、二年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（上交照片）4.追根溯源话中秋。(三年级)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（A4）。（上交照片和作品）5.共建绿色家园。(四、五年级)月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。（上交照片和作品）安驾庄镇坡庄小学中秋节活动总结中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。为弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感，丰富节日期间师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，学校以“中秋佳节话团圆”为主题开展了一系列的主题活动。1、主题一：“中秋月圆知多少”班队会又是一年佳节至，学校各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。有的班级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。通过形式多样，丰富多彩的方式，让我们的学生走进中秋，体会节日内涵，也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情。增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。2、佳节感恩送祝福---实践活动（一二年级）在这金秋送爽的九月，我们迎来了我们一年一度的中秋佳节。学校一二年级的同学在节假期间开展中秋感恩送祝福的实践活动。比如，用喜欢的制作形式和材料，自制精美的爱心卡，写上自己的节日祝福，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。再比如，放假期间帮家长做力所能及的家务，与家人一起吃团圆饭，感悟举家团圆的幸福。3、追根溯源画中秋---（三四年级）每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。中秋节有很多传说，比如我们耳熟能详的嫦娥奔月，其实关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。此次放假期间我们让三四年级收集关于中秋的传说，以手抄报的形式展示出来，同享中秋明月。让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。4、品月赏月写中秋---（五六年级）中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。针对中秋节，我们让高年级学生在假期期间开展了征文活动，让同学们写出自己的所见所闻，与家人之间的点点温馨瞬间，让学生们能更好的体会我们中秋节的内涵，进一步的让学生们接受中国传统文化的熏陶。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。