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学习目标：1、了解借条、请假条这两种应用文体的基本格式；2、学习写作借条、请假条；3、练习写作应用文。应用文——借条借条、收条，是借用或收到钱物时，写给对方作为凭证的条子。借条格式：（１）标题。第一行居中写“借条”（或收条）（２）正文。第二行空两格写正文，包括：向谁借，借到什么东西，数量多少，物品什么时候归还。注意：数字要大写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、整、零。（３）落款。正文右下角署名，写清借东西人的单位、姓名，下方写借东西的日期。借条格式：（１）标题。第一行居中写“借条”（或收条）（２）正文。第二行空两格写正文，包括：向谁借，借到什么东西，数量多少，物品什么时候归还。注意：数字要大写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、整、零。（３）落款。正文右下角署名，写清借东西人的单位、姓名，下方写借东西的日期。示例：借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，于ｘ月ｘ日前归还。初三（１）班图书管理员：ｘｘｘｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日应用文——请假条请假条是请求批准不参加某项工作、学习、活动的文书。请假条格式：（１）标题。第一行居中写“请假条”（２）称呼。另起一行顶格写，后用冒号。（３）正文。另起一行空两格写（问候语）正文，交代：谁请假、请假原因、请假时间及请求准假等。（有时左下角加祝福语，如“此致、敬礼”）（４）落款。正文右下角署名，写请假人的姓名，姓名下方写请假日期。示例：请假条李老师：您好！我因昨天晚上头痛发烧，现正在医院接受治疗，不能到校上课。故请假一天，请您批准！学生：ｘｘｘｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日写一写：今天下午的课外活动，音乐兴趣小组要进行练声活动，但七年级（３）班的李慧同学由于感冒咽喉肿痛，医生让她休息一周，她无法进行此活动，请你以李慧的身份写一张请假条，向音乐老师王老师请假。请假条王老师：（您好！）我因感冒咽喉肿痛，医生说让我休息一周，不能参加今天下午的练声活动。特向您请假。恳请批准。（此致敬礼！）七年级（３）班：李慧2015年12月22日写应用文今天下午的课外活动，音乐兴趣小组要进行练声活动，但七年级（３）班的李慧同学由于感冒咽喉肿痛，医生让她休息一周，她无法进行此活动，请你以七年级（３）班班长张晓的身份写一张请假条，向音乐老师王老师请假。请假条王老师：（您好！）李慧同学因感冒咽喉肿痛，医生说让她休息一周，不能参加今天下午的练声活动，因此我代她向您请假。请予批准。（此致敬礼！）七年级（３）班班长：张晓2015年12月22日今天下午放学后，杨丽的家长给住校的杨丽发来一条短信，说家中有急事需要杨丽回家，让她赶快请假回家，明天在家待一天。但正赶上班主任王老师不在办公室，杨丽委托张红替她给老师写张请假条，向班主任王老师请假。请假条王老师：（您好！）杨丽同学因家中有急事，需要回家，明天一天不能到校上课。因为您不在，所以她让我代她向您请假。请您批准。（此致敬礼！）学生：张红2015年12月22日