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12014年1月广东省高等教育自学考试多媒体技术应用试卷（课程代码05710）重要提示:1、本试卷满分100分，考试时间150分钟。2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答，答在试卷上无效。一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。l、下列不是虚拟现实目前的发展方向是A.X3D景物B.混合交互C.增强现实D.混合现实2、为计算机加工、处理和传输媒体而研制的媒体数据类型，主要表现为数据格式的属于A.表示媒体B.表现媒体，C.存储媒体D.传输媒体3、1909年，用手动绘制的1万张图片表现一个动画故事，公认其为第一部动画短片。A.理查德B.WinsorMeCayC.约瑟夫D.鲍威尔4、PowerPoint属于A.基于描述语言的创作工具B.基于流程图的创作工具C.基于时间序列的创作工具D.多媒体演示工具5、用l6xl6点阵表示中文字符“多”,占用A.B个字节B.16个字节C．32个字节D.64个字节6、声音的三要素不包括A.响度B.音色C.音高D.音调，7、颜色纯与不纯的区别指标是A.色相B.明度C.色调D.彩度8、位图模式也称为A．灰度模式B．HSB模式2C．Lab模式D．黑白模式9、下列不属于Flash文件格式的是A．．flaB．．swfC．．ascD．．au10、MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，下列不是其组成的是A．MPEG视频B．MPEG音频C．MPEG系统D．MPEG播放11、当连续的图像变化每秒超过幅以上画面时，就会产生平滑连续的视觉效果。A．8B．l6C．24D．4812、图像灰度取值范围为A．-128~128B．-256~256C．0~255D．0~25613、彩色图像的颜色物理上用HSB描述，其中H代表A．色相B．灰度C．色调D．彩度14、Lab模式使用Lab颜色模型，由3个颜色通道组成，L代表A．灰度B．明度C．照明度D．彩度15、用距离等无彩色点的视觉特性来表示物体表面颜色的浓淡，并给予分度的是A．灰度B．色调C．色相D．彩度二、判断改错题（本大题共15小题，每小题2分，共30分】判断下列每小题的正误。正确的打“√”；错误的打“×”，并改正划线部分。16、显卡的主要作用是接收CPU和存储器发来的信息，将其进行处理和转换后向显示器发送视频信号和同步信号。17、AdobeAudition3.0乐谱显示音符出现的位置和时间长度。18、PhotoshopCS3所有通道都是16位彩色图像。19、“铜板雕刻”滤镜属于渲染滤镜。20、“空中大灌篮”是使用ANIMO开发的成功案例。21、Flash创建运动引导层后，上一层将变为“被动引导层”。22、三维动画片“疯狂农场”是利用Maya三维动画软件开发的。23、每一幅单独的图像称为帧，每秒钟播放的帧数称为帧频。324、AdobePremiettProCS3“滑动”工具可以对轨道内素材的长度进行调整，放大或缩小。25、HTML中BODY/BODY是独立标签。26、每个像素点用若干个二进制位来描述，是“位映射”的关系，故称之为二进制图。27、声波的波形最高（低）点与基线间的距离表示声音响度。28、每次采样数据所使用的二进制量化位数称为采样频率。29、以水平／垂直像素点数表示图像大小称为屏幕分辨率。30、画面总是由具有某种内在联系的各种色彩组成一个统一的整体，形成画面色彩总的趋向，称为色相。三、名词解释题（本题5分）31、动画四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）32、简述PhotoshopCS3的图层分类。33、简述数字化音频处理软件的主要功能。34、筒述三维动画的制作流程。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）35、试述使用3DSMax制作太阳、地球、月亮的运动关系演示正向运动的应用思路及具体实践步骤。36、结合实际论述多媒体界面设计的指导原则。42014年1月广东省高等教育自学考试多媒体技术应用试题答案及评分参考（课程代码05710）一、单项选择题1——5、BABDC6——10、CDDDD11——15、CCCCD二、判断题题号判断更正16√（2分）17√（2分）18×（1分）8位灰度（1分）19×（1分）像素化类（1分）20√（2分）21×（1分）当前图层（1分）22×（1分）SoftImage|XSI（1分）23√（2分）24×（1分）波纹编辑（1分）25×（1分）容器类标签（1分）26×（1分）位图（1分）27×（1分）振幅（1分）28×（1分）采样精度（1分）29×（1分）数字图像（1分）30×（1分）色调（1分）三、名词解释题31、动画与运动着的图像有关，是可以感觉到运动相对时间、位置、方向和速度的动态媒体，（2分）其实质是一幅幅内容连续的静态图像的连续播放。（1分）动画的本质是图像的变化，它利用人眼的“视觉滞留效应”，以一定速度顺序播放静止图像帧，产生运动错觉，在人脑中形成连续影像。（2分）四、简答题532、(l)普通图层或背景图层；（答对其一即可，1分）(2)形状图层；（1分）(3)文字图层；（1分）(4)调整图层；（1分）(5)填充图层或3D图层。（答对其一即可，1分）33、(1)录制声音信号；（1分）(2)声音的剪辑；（1分）(3)增加特殊效果；（2分）(4)文件操作。（1分）34、(1)建模；（1分）(2)真实感设计；（1分）(3)动画制作；（1分）(4)渲染；（1分）(5)后期制作。（1分）五、论述题35、(1)制作正向运动的应用思路：第一步：确定运动关系中的父、子物体。（1分）第二步：单击主工具条上的关联并选择工具。（1分）第三步：在子物体上按下鼠标，并拖曳到父物体上松开，此时父物体突闪一下表明关联成功。（1分）第四步：设置各自的运动。第五步：进行渲染输出即可。（1分）(2)实际操作——太阳、地球、月亮的运动关系演示具体实践步骤：①打开Create命令面板，单击Sphere按钮，打开EntryBoxCreate卷展栏。连续生成三个球体，分别为太阳、地球、月亮。（1分）②参考基础动作设置方法，分别设置太阳、地球、月亮的自转运动。（1分）③进行地球围绕太阳、月亮围绕地球公转运动的设置，此处采用动画控制器制作。（1分）④设置好地球围绕太阳、月亮围绕地球公转运动后，单击主工具条上LinkAndSelection按钮。（1分）⑤确定在第O关键帧上，以保证地球与月亮的相对位置。单击月亮的旋转路径，并拖曳鼠标到地球上，松开鼠标即可。（1分）⑥单击动画播放按键，演示日、地、月运动关系。（1分）36、(1)用户原则；(2分)(2)信息最小量原则；（2分）(3)帮助和提示原则；（2分）6(4)媒体最佳组合原则；（2分）(5)实际案例描述。（2分）