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什么是留守儿童?他们都是留守儿童在中国的很多地方存在着这样的孩子他们的父母流动到其他地方他们留在家乡不能和父母双方共同生活在一起他们最小的只有几个月最大的不过十四岁留守儿童人数众多，已达2000万，占超过农村儿童的20%，已经形成一个需要予以高度重视的群体.半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起他们只能与祖母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。留守儿童的小学教育状况良好，但初中教育问题明显。进入初中阶段以后，留守儿童的在校率就大幅度下降了，14周岁留守儿童的在校率仅为88％这些孩子存在着同样的成长问题（一）亲情缺乏、心态失衡（二）习惯不良、学习较差。教育单调、安全难保（三）道德滑坡、价值扭曲（二）习惯不良、学习较差。教育单调、安全难保处在义务教育阶段的留守儿童，其行为发展在很大程度上还处于他律阶段，自律能力很差由于父母不在身边，儿童和监护人之间关系特殊，缺乏及时有效的约束管教，导致部分留守儿童纪律散漫、行为偏激调查中发现34%的留守儿童行为习惯较差，他们不听监护人的教导，目无学校规章制度，常有迟到、旷课、逃学、撒谎和欺负同学等行为发生。留守儿童的父母在外，临时监护人重养轻教，教育的责任就全部落到了学校的身上，而学校教育是需要家长配合、社会支持的。然而，学校对留守儿童的教育常常得不到监护人的配合。家长外出打工，可以改善孩子生活和受教育的条件，但部分家长忽视了对孩子的伦理道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外，因无暇照顾子女而产生负疚感，于是采取给孩子物质和对孩子放任的方式来进行补偿，使得一些留守孩子拥有过多零花钱，极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好逸恶劳、奢侈浪费等陋习，甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。调查中，不想读书，想自己去赚钱的留守儿童占12%，他们并把人生发展方向定位为打工挣钱当代大学生对留守儿童的认识表1:对什么是留守儿童的含义认识了解什么是留守儿童部了解什么是留守儿童不是很清楚47%25%28%从表1我们容易发现当代大学生对留守儿童的具体含义的了解程度是令人震惊的，知道什么是留守儿童的人数只占47%。这一数据不难说明，这个社会对留守儿童的关注程度还远远不够。表2:政府在关注留守儿童方面发挥的作用政府重视作用很大政府较重视作用较大政府不太重视作用不大政府不重视根本没作用7%22%63%8%表3:我们是否要对留守儿童进行一些思考无所谓非常有必要没有必要3%95%2%有63%的同学认为政府在关注留守儿童这个方面不够重视，发挥作用不大。令人欣慰的是，绝大多数的同学认为我们有必要对留守儿童进行更为深入的思考关爱留守儿童留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未来民族整体素质的提高，最为关注的是有可能带来一系列严重的社会问题。留守儿童能否健康成长关系到千家万户的幸福，关系到社会的和谐稳定。留守儿童需要政府、社会、学校、家庭给予关爱。1.各级党委、政府应进一步重视农村留守儿童工作要想真正有效地解决关爱“留守儿童”的这样一个重大社会问题，要发挥各级党委和政府统揽全局、协调各方的主导作用。具体建议如下：1、各级党委、政府要完善关于关爱“留守儿童”的各项法律、法规、政策；2、各级党委、政府要落实特定的职能机构，负责关爱“留守儿童”的具体工作；3、各级党委、政府要建立“关爱留守儿童联席会议”制度,综治、教育、妇联、团委等部门单位应定期通报交流关爱留守儿童工作情况。2.家庭应给予农村留守儿童更多的关爱1、强化父母作为法定监护人的责任，进一步完善委托监护制度；2、家庭要给留守儿童营造一个良好的生活环境；3、要强化家庭教育观念及其重要性，家长、特别是外出打工的留守儿童的父母，要学会与孩子沟通、交流以及教育孩子的正确方式3.学校要给予农村留守儿童更多的关护他们在行动4.社会要给予留守儿童更多的关怀儿童的教育历来是家庭、学校与社会共同的责任，建立留守儿童教育和监护体系迫在眉睫。要构建留守儿童健康发展的教育和监护体系我们从童年走过，烂漫的人生季节他们也应该享有。我们今后更应关爱他们。用自己的行动，帮助他们。我们的爱从来不脆弱希望看完此片的你能够加入关爱留守儿童的阵容中我们的爱从来不脆弱谢谢观看