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成绩测定——面试总分为100分，各项累加。宇卿老师每人10分钟时间，用彩笔画一幅面试着装妆容图案例一：某家幼儿园根据收到的求职材料约见一位女同学作为预选对象。面试时，这位女同学展示了较好的教学基本技巧和基本功，基本上符合幼儿园的要求。面试快结束时，这位女同学忽然感到喉咙痒痒的，随口就向地上吐了一口痰。就是因为这一口痰，她落选了。案例二一个同学几经奋战，好不容易过了笔试，长相、学历也样样合格，偏偏面试时出了问题。原来这位女士那天去面试时穿了一件比较暴露的吊带衫，光脚穿着凉鞋，脚趾上涂了很醒目的指甲油。身体清洁面部——无油无垢口腔——清洁无异味胡须——剃去胡须头发——整洁无异味四肢——手指甲、腋毛、正式场合不光脚穿鞋，忌凉鞋、拖鞋，是粗俗失礼的行为。男性——常见是分头，不留中分头。平头不宜过短，不宜卷发、烫发。女性——烫发、长发、披肩发、直短发、染发三原则：美化、自然、协调男生——超简单，干净即可，记得修鼻毛女生——超复杂，此处省略五万字......仪表指的是一个人精神面貌的外在体现，仪表即人的外表，看得见、展现个人风貌的外在衣着与服饰，着装又指人们日常生活与工作中所穿的服装和佩戴的饰物。因此仪表规范就是指着装规范。TPO原则：T时间，P地点，O对象整体性个性化整洁男性着装——幼儿教师应该活泼大方、美观得体、便于活动，不建议穿西装。女性着装——少量、淡雅、精致六不——不允许衣扣不到位、不允许不穿衬裙、不允许内衣外现、不允许随意搭配、不允许乱配鞋袜。根据身材和肤色选择着装胖的——大花纹、大方格、横条纹、轻薄质地都不要！！瘦的——竖条纹、薄款也不要！！！要选择暖色黑的——粉红、淡绿不适合你！！配饰礼仪：手表、眼镜、耳饰、项链，少而精1.目光面试时双眼以祥和的目光注视对方，这样会让面试官认为你为人正直，漂浮不定是缺乏自信。面带微笑和适合的目光接触，营造氛围。2.微笑训练可以拿一支不太粗的笔，用牙齿轻轻横咬住它，对着镜子记住这时面部和嘴部的形状，这个口形就是合适的“微笑”。当然，这还只是“初级”的微笑。“高级”微笑，这种微笑应该是发自内心的，不只是嘴咧开，而是用纸挡住鼻子以下的面部时，还可以看到眼睛中含着笑。3.表情训练感兴趣——眉毛微微上扬，双眼略睁大，嘴角略上翘满意赞扬——眼镜微咪，嘴角微翘，面露微笑严肃——眉毛微皱，双唇紧抿目光训练——环视、注视、巡视、盯视日常生活中的站、坐、行等姿态，一举手一投足，一颦一笑都成为举止。（一）面试的敲门礼仪指法——节奏——力度——等待——关门3下过重过轻3秒（二）面试的问候礼仪主动问好——各位考官好，我是1号考生。站姿——禁忌：1.长时间手撑桌面2.身体不稳3.位置固定不变4.侧身而站5.重心移动太快6.远离讲桌7.双手交叉抱胸或后背训练5min（四）坐姿1.常用的坐姿错误坐姿——双腿叉开过大架腿方式欠妥双腿直伸出去抖腿脚尖指向考官脚蹬踏它物手乱放仰靠椅背懒散、漫不经心、倦怠（五）行姿一、称呼1.对考官的称呼——各位考官，大家好，我是***号考生。2.对自己的称呼——我们，我建议二、提问中的技巧1.在答辩环节，没听清楚可以要求考官重复。“可否麻烦考官再重复一遍刚才的问题？”听题后要谢谢考官。2.学会倾听3.答题完毕后，考官一般会问：考生是否需要补充？这时没有重大遗漏就：考生没有补充，谢谢考官。不要在补充上出卖自己，越描越黑。三、恰当的解释针对性解释——切忌答非所问恰当——不能没耐心或自傲真实和丰富——不要找借口、强词夺理、胡编乱造，尽量语言丰富些四、提升语言的逻辑性首先、其次、再次、最后第一、第二、第三、第四结尾处再小结一下