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2016—2017学年上学期美容（面部护理）教学总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学工作总结：一．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，对教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、教学方法和教学手段的改进方法完成本门课程的教学任务的采用理论教学、实践教学、讨论、考核、案例分析、答疑等形式来达到本课程的教学目标。主要是以实践教学和理论教授、实操示范教学为主。在教学过程中，始终贯彻抓学生的素质教育。为了让学生不仅能很好的进行技能操作，同时，也能将所学到的理论知识融会贯通，并能很好的表达出来，在实践教学和理论教授、实操示范教学的基础上，专门设计了几种特殊的教学方法。选择一个相对比较熟悉的课程让学生自己总结，理出线索，分小组讨论——拟稿——讲解——讨论——评优的方式，让学生的学习更主动，并让他们学会善于去总结，并能将总结的结果讲解清楚，锻炼大家的口头表达能力和逻辑思维能力，为以后的学习打下更加坚实的基础。为了让学生对各种皮肤问题的认识更直观，同时能很好的辨认各种类型皮肤，现已经配合各个项目制作出多媒体课件，使其教学更透彻、清晰。从教学中发现对多媒体课件的制作质量及趣味性还有待提高。这方面还需要不断的努力和完善。三、教学任务完成后的自我评价总结本期教学任务认真按照课程的教学大纲执行，基本达到预期的目标和效果。学生也较好的掌握了面部皮肤的基本护理方法和程序，为后期的专业课程学习奠定了坚实的基础。四、教学效果通过本课程的学习，使学生对面部皮肤的专业理论知识和技能进行了系统的学习和综合的运用，并对面部皮肤有了更深的认识，同时为今后的再学习和提高奠定了坚实的基础。课程采用一体化的教学模式，在实训教室上课，模拟业内服务现场，学生按时考勤，对学生以后就业提高纪律意识和服务意识有帮助。在课堂上，同时运用多媒体课件、教学DVD、现场演示、学生一边学一边练等多种教学方法和手段，灵活运用之下对学生理解理论知识有很好的辅助教学功能，也有益于学生迅速提高操作技能；教学以应用项目为核心实例，教和练有机结合，使课程学起来生动有趣；采用适合高职学生易于接受的学习方法，调动学生的学习积极性，使学生感到本课程容易学，学生上课的兴趣很浓，教学效果好。