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小学音乐导学案模板科目音乐年级一执教人蒋志斌课题《洗手绢》课时安排一课时学案导案学习目标[学习目标]：1.认知目标：能够记住2/4拍节奏特点，会运用2/4拍的指挥动作指挥《洗手绢》.2.情感目标：能学唱《洗手绢》并感受劳动过程的乐趣.表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。3.实践目标：能主动积极的参与律动表演，有信心当众表演，从中培养学生的合作意识和表演能力.[学习重点难点]：1.重点:能够记住2/4拍节奏特点，会运用2/4拍的指挥动作指挥《洗手绢》.2.难点:通过学习启发学生的想象力和创造力.导入新课，强化目标自主学习合作探究一.自主学习·合作探究1.中国有很多节日，那么五一是什么节日？什么是劳动歌曲？A五一是中国的劳动节B劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。如《大路歌》、《打桩歌》、《社员挑河泥》等。有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。走进学生，了解学情2.洗衣歌应该属于什么歌曲？洗衣歌是一首少儿劳动歌曲。（指明学习内容和方法，即学什么和怎么学）知识巩固新课学习1.音阶巩固:(1)2/41-|2-|3-|4-|5-|6-|7-||(2)2/41-|3-|5-|3-|1-||2.新课识谱：通过音阶练习，自学歌曲简谱并试唱歌曲。3.小组合作：分组分段的形式演唱歌曲。4.根据歌词运用简单的律动演绎歌曲。5.个人展示：通过歌曲与律动结合展示自己.深入小组，点拨指导展示交流推荐一位指挥带领全班同学学唱《洗手娟》，教师只做引导、纠错和评价。（展示交流要突出重点并彰显个性）全班交流，互动评价学以致用拓展延伸1.请发挥想象进行填词表演，同学自行评价.例:2/412|34|5-||老师您好2/412|34|5-||（）2/454|32|1-||（）（向课外延伸，并应用实践）布置任务，强化要求盘点收获自悟自得各学习小组自选打击乐器进行伴奏，其余各组尽量背唱。通过本课学习,你收获了什么?发现了什么问题?应该在哪方面更加完善自己?（知道什么，明白什么，还有什么问题等）总结归纳，导学反思教学反思