搜索
课题：淘气的老鼠教学目的：1.尝试通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态。2.创造性的想象并表现老鼠一家的有趣情景。3.在欣赏、讨论作品的过程中激发创作欲望。教学要点:通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态。教学准备：《猫和老鼠》碟片、老鼠各种不同动态拼图、活动过程：一.欣赏《猫和老鼠》碟片，引起兴趣二.观察与讨论：说说老鼠的有关知识。他们住在哪？喜欢吃什么？老鼠是对人类有害的动物，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，传播鼠疫等传染病。掘洞栖息。繁殖很快提问：老鼠长的什么样？老鼠头部有又尖又长的鼻子，嘴在鼻子的下边，有长长的门牙。嘴的两边有胡须。眼睛很小，还有一对小耳朵。老鼠的身体肥得像个口袋，肚子下面有四只短腿和爪子，屁股后面拖着一条长尾巴。三．启发创作：1.老鼠的家里有谁？他们在干什么？2.可以从一只老鼠开始画。引导幼儿通过拼摆发现身体和头的方位变化可以表现老鼠的各种动态。3老鼠一家还会发生哪些有趣的事呢？四．教师辅导：与幼儿交流，了解他们的想法，鼓励幼儿大胆创作。对有创意的想象同时加以肯定，并展示。针对幼儿画面给予提示，帮助幼儿不断深入画面表现。小结：欣赏并展示作品教学反馈: