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22我们奇妙的世界奇妙呈现光辉光芒普通雕饰模型颜色诱人蜡烛发光刀剑闪耀树下乘凉樱桃圆润词串二洒满光芒变幻颜色振翅飞翔自读要求：1.把课文读通顺、读连贯；2.看看课文从哪两个方面描写了世界的奇妙？总——分——总22我们奇妙的世界天空大地补充学习导图课文讲了什么？这是一个_______，_________。你看____，清晨______、各种各样的_______、雨前云彩_______，雨后形成_____、傍晚的______，_____着颜色、夜晚______。你看____，______充满奇迹、各种_____水果颜色_____、夏日_____、秋天____和____、冬天我们看到了_____。课文从哪几个方面分别写出了天空、大地的奇妙？（1）清晨日出（2）云彩变幻（3）傍晚夕阳变幻色彩（4）夜晚群星闪烁天空大地（1）植物生长的奇迹。（2）颜色诱人的各种水果。（3）夏天树荫乘凉、秋天的落叶与劲风、冬天的冰雪。（4）夜晚群星闪烁的奇妙。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。颜色诱人的各种水果圆润（形状）鲜红色（颜色）夏天绿荫乘凉秋天的落叶与劲风冬天的冰柱我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。解释说明的作用。↓破折号•“劲”指很有力。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。↑抓住事物的颜色、形状、大小、状态，再加上恰当的比喻、拟人就能把事物的特点说清楚。小结谈谈你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。1.学习路径：事物——表现生命——具体特点。2.生活中的万事万物都是赋予生命的，我们应该尊重万物，发现它们的美，同时也保护它们的美，热爱生活。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。你如何理解“寻找”一词？小练笔寻找发现寻找发现