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教学课题：《经济生活》第一课第二框信用卡、支票和外汇编写人：严梅芳编写日期：年月日★目标导航1、知识目标：⑴知道支票、外汇在经济往来中的用途。⑵了解两种结算方式、信用卡的优点、汇率的含义及其升降的表现。2、能力目标:通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，增强在日常生活中积累相关经济学知识的能力。3、情感、态度和价值观目标：感受现代社会使用信用卡、支票和外汇的便利，树立正确的金钱观。★教学重点1.信用卡、支票2.外汇★教学难点1.外汇2.汇率★课时安排：1课时★教学方法:教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。★教学过程（一）导入新课教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？（情景导入）9月2日上午，市民小张来到市公安分局，说自己刚刚被偷了5万元钱。原来，一大早小张带着5万元现金从淮北市三堤口乘坐公交车，准备到建材市场购买装潢材料。等车快到达时，小张发现自己钱包被拉开了，里面的5万元钱也跟着不翼而飞。慌了神的他，赶紧到公安机关报案。值班民警告诉小张，出门在外要少带现金，最好通过银行或者网银转账汇款。如果是携带大量现金，乘坐公交车时一定要谨慎，注意身边可疑的人。教师引导：可见啊，在小额的经济活动中直接使用现金既方便又快捷，但像小张这样进行大量的现金交易时，纸币就会带来一定的烦扰。其实随着信息技术的发展，已经出现了新的结算工具，那么它们是什么呢？我们在国外消费是否可以使用人民币呢？让我们带着这些问题进入今天的学习。【学习新课】二、信用卡、支票和外汇（板书）（一）信用卡与支票（板书）1、人们通常使用的经济结算方式：现金结算和转帐结算（ppt）。现金结算是用纸币来完成经济往来的收付行为；转帐结算是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。现在人们经常使用的信用工具：信用卡和支票（ppt）教师提问：同学们有没有使用过信用卡？多媒体展示“余江一中就餐卡”，大家每天使用的饭卡是不是信用卡呢？学生讨论。2、信用卡（板书）教师简要分析归纳并强调：对信用卡的含义的理解有广义和狭义两种。⑴信用卡含义（ppt）①从广义上看信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。也就是说，广义的信用卡可能具备以上全部功能也可能只具备其中某一种或某几种功能。（师生共同解决先前提出的问题，即公交卡、饭卡、购物卡都是广义上的信用卡。）②银行信用卡是狭义上的信用卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。师：（多媒体展示银行信用卡）具体认识银行信用卡上包含了哪些信息（包括信用卡卡号，截止日期，姓名的拼音，银联标识等），引导学生了解信用卡的功能。多媒体展示选择题，请学生思考。思考：信用卡作为经济往来中经常使用的工具，具有的优点是（D）A、可以在任何地点消费使用B、不需要任何条件可以任意申领C、可以任意透支D、减少现金的使用，简化收款手续，方便购物⑵信用卡的功能（ppt）：对持卡者：信用卡集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体，使用起来方便、安全，外出购物可以不必“腰缠万贯”携带大量的现金，并且还可以超出自己的存款数进行支付；对收款人方来说，可以节省大量收付、清点、保管、押运现金的劳动；对于银行来说，发行信用卡不但节省大量印刷、发行、收付、清点、保管现金的劳动，而且可向使用信用卡的一方收取一定的手续费。合作探究：（多媒体展示）（情景导入）信用卡作为一个便捷的支付工具，已经为越来越多的人们所接受和喜爱。信用卡最明显的作用就是透支消费。但近年来，信用卡恶意透支的案件不断增加。专家认为，持卡人如出现恶意透支行为，不仅要偿清欠款，有的还须偿还利息，个人的信誉也会有所损失。探究问题：你认为使用信用卡消费应注意哪些问题？要求：学生展开讨论，发表见解，回答问题。⑶信用卡消费需谨慎（ppt）教师总结：我们在使用信用卡的过程中，一定要注意还款期限，还要考虑自己实际的还款能力，避免自己的信用受影响。不要做卡奴，要学会使用有度，理性消费。教师过渡：除了信用卡，还有哪些信用工具呢？（情境导入）大华公司的小张是个工程师，上半年一项发明创造给公司带来了巨大经济效益，公司决定重奖张，就发给他一张写有一定金额、付款单位、签发日期的票据，可小张看后却不知所措了，请同学们来帮帮他。▲小张拿到的这张票据是什么？▲如何把这张票据兑换成现金？学生结合教材阅读，自主探究：读一读，找一找（1）什么是支票？（2）支票有哪些种类？（3）怎样正确使用支票？2、支票（ppt）⑴支票的含义⑵种类：现金支票和转账支票（划分依据：是否支取现金）⑶使用常识（多媒体展示）拿到现金支票后：①要妥善保管，不得折叠；②要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；③在支票有效期内，到银行支取现金；④支票如被银行退回，尽快向出票单位索换；⑤不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。（情景设置）小张将现金支票兑换成现金3万元后，就和妻子、儿子去美国旅游了，在美国商店里他的妻子看中了一条漂亮围巾，可付钱时，营业员却不收人民币，要收美元，这又把小张给弄糊涂了。思考：在国内做生意，旅游、购物、消费，用的是人民币，如果我们要出国旅游、购物，能否用人民币呢？提示：我们到欧洲旅游，是不能用人民币购物、付费的。因为人民币作为我国的合法纸币，只能在我国境内使用。到了欧洲旅游，只能把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外币，才能在那里购物、付费。（二）外汇（ppt）（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（ppt）多媒体提示：在经济生活中大家要了解外汇的特征（以外国货币表示；可自由兑换），要明确外币与外汇的关系：外汇包括外币，但外汇不等于外币。外汇中还包括其他内容：外币有价证券、外币支付凭证等，外汇的主要内容是外币支付凭证。通常情况下，只有普遍接受、自由兑换的外币才是外汇。思考：人民币是不是外汇呢？（展开讨论，同桌之间进行讨论）教师总结：人民币不是外汇，刚我们已经学习外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。人民币对其他国家而言是外币，但它不能用于国际间结算，所以我们说人民币不是外汇，但只要我们努力建设国家，努力发展我国的经济，总有一天，人民币会成为外汇的。教师过渡：既然现在人民还不是外汇，不像美元那样具有普遍的接受性，不能自由兑换，所以营业员让小张兑换成美元后再来买东西，可小张又纳闷了，100元人民币能兑换多少美元呢？（2）汇率的含义（ppt）引导学生看书，了解汇率的含义：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。介绍汇率的标价方法：我国通常采用100单位外币作为标准兑换成一定数量人民币。材料分析：合作探究：①与2015年相比，2016年的人民币兑美元的汇率是升了还是降了？②在这样的汇率条件下，你认为会对我国的经济产生哪些影响？学生合作探究，分组发言，教师分析归纳。（3）如何认识汇率的升降（ppt）如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币——外币的汇率升高，人民币贬值；如果用100单位外币可以兑换的人民币数量减少——外币的汇率下降，人民币升值。教师分析：人民币升值，同等数量外币换取人民币减少，在中国购买到的产品少，不利于中国出口，影响中国对外贸易发展，影响外商和国内生产者的投资热情，国内人民就业困难，影响社会稳定，影响人民生活和国家经济的发展。人民币贬值，同等数量外可以换取更多的人民币，购买到更多的中国产品，有利于中国产品出口，但是由于人民币贬值，我们的购买力就相对减弱了，进口的产品就少，不利于中国进口，影响国内市场的发展，导致国内市场商品紧缩，物价上涨，若持续上涨，可能引发通货膨胀，影响社会稳定。因此要保持人民币币值基本稳定。（4）保持人民币币值基本稳定的含义（ppt）多媒体展示：保持人民币币值基本稳定的含义体现在两方面：对内保持物价总水平稳定；对外保持人民币汇率稳定。（5）保持人民币币值基本稳定的意义（ppt）教师点评：外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展、对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。美元人民币2015年8月20日100639.152015年10月19日100635.272016年1月21日100655.85备课资料：影响汇率变动的因素：总的来说，一国经济实力的变化与宏观经济政策的选择，是决定汇率长期发展趋势的根本原因。我们经常可以看到在外汇市场中，市场人士都十分关注各国的各种经济数据，如国民经济总产值、消费者物价指数、利率变化等。在外汇市场中，我们应该清楚地认识和了解各种数据、指标与汇率变动的关系和影响，才能进一步找寻汇率变动的规律，主动地在外汇市场寻找投资投机时机和防范外汇风险。在经济活动中有许多因素影响汇率变动，列举如下：1、国际收支状况。国际收支状况是决定汇率趋势的主导因素。国际收支是一国对外经济活动中的各种收支的总和。一般情况下，国际收支逆差表明外汇供不应求。在浮动汇率制下，市场供求决定汇率的变动，因此国际收支逆差将引起本币贬值，外币升值，即外汇汇率上升。反之，国际收支顺差则引起外汇汇率下降。要注意的是，一般情况下，国际收支变动决定汇率的中长期走势。2、国民收入。一般讲，国民收入增加，促使消费水平提高，对本币的需求也相应增加。如果货币供给不变，对本币的额外需求将提高本币价值，造成外汇贬值。当然，国民收入的变动引起汇率是贬或升，要取决于国民收入变动的原因。如果国民收入是因增加商品供给而提高，则在一个较长时间内该国货币的购买力得以加强，外汇汇率就会下跌。如果国民收入因扩大政府开支或扩大总需求而提高，在供给不变的情况下，超额的需求必然要通过扩大进口来满足，这就使外汇需求增加，外汇汇率就会上涨。3、通货膨胀率的高低。通货膨胀率的高低是影响汇率变化的基础。如果一国的货币发行过多，流通中的货币量超过了商品流通过程中的实际需求，就会造成通货膨胀。通货膨胀使一国的货币在国内购买力下降，使货币对内贬值，在其它条件不变的情况下，货币对内贬值，必然引起对外贬值。因为汇率是两国币值的对比，发行货币过多的国家，其单位货币所代表的价值量减少，因此在该国货币折算成外国货币时，就要付出比原来多的该国货币。通货膨胀率的变动，将改变人们对货币的交易需求量以及对债券收益、外币价值的预期。通货膨胀造成国内物价上涨，在汇率不变的情况下，出口亏损，进口有利。在外汇市场上，外国货币需求增加，本国货币需要减少，从而引起外汇汇率上升，本国货币对外贬值。相反，如果一国通货膨胀率降低，外汇汇率一般会下跌。4、货币供给是决定货币价值、货币购买力的首要因素。如果本国货币供给减少，则本币由于稀少而更有价值。通常货币供给减少与银根紧缩、信贷紧缩相伴而行，从而造成总需求、产量和就业下降，商品价格也下降，本币价值提高，外汇汇率将相应地下跌。如果货币供给增加，超额货币则以通货膨胀形式表现出来，本国商品价格上涨，购买力下降，这将会促进相对低廉的外国商品大量进口，外汇汇率将上涨。五、财政收支一国的财政收支状况对国际收支有很大影响。财政赤字扩大，将增加总需求，常常导致国际收支逆差及通货膨胀加剧，结果本币购买力下降，外汇需求增加，进而推动汇率上涨。当然，如果财政赤字扩大时，在货币政策方面辅之以严格控制货币量、提高利率的举措，反而会吸引外资流入，使本币升值，外汇汇率下跌。5、利率利率在一定条件下对汇率的短期影响很大。利率对汇率的影响是通过不同国家的利率差异引起资金特别是短期资金的流动而引起作用的。在一般情况下，如果两国利率差异大于两国远期、即期汇率差异，资金便会由利率较低的国家流向利率较高的国家，从而有利于利率较高国家的国际收支。要注意的是，利率水平对汇率虽有一定的影响，但从决定汇率升降趋势的基本因素看，其作用是有限的，它只是在一定的条件下，对汇率的变动起暂时的影响。6、