小数乘法易错知识点汇总练习(五年级)

攀英学校五年级上数学复习1小数乘法易错知识点汇总练习一、小数乘法的意义(略)二、小数乘法运算法则练:1：1、3.64×1.7的积是（）位小数；1.16×2.08的积是（）位小数。2、0.12×0.05的积是（）位小数；0.52×0.45的积是（）位小数。3、3.15×2.14的积是（）位小数；0.0125×0.8的积是（）位小数。判断方法：1看末尾两个数的乘积，不是10或10的倍数，则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数。例如：0.12×0.06的小数位数为2+2=4；2如看末尾两个数的乘积，是10或10的倍数，则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数减1例如：0.12×0.05的小数位数为2+2-1=3。但也有特殊的如两个两位小数相乘后为整数，或尾数有两个以上，最好是相乘后确定，有些是取不了巧的。练习2：2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（），最小是（）。3、近似数5.2是把一个两位小数保留一位小数时所得到的，这样的小数共有（）个，最大是（），最小是（）。4、9.995保留两位小数是（），保留一位小数是（）。末尾的零（）舍去，因为（）。练习3：给下面各题中的积点上小数点。0．87X0．26=226238．7X0．25=9675449．5X1．2=539401．38X0．015=2070三、积不变的性质在小数乘法中，一个因数（）另一个因数（），积不变。练习1：根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。3.8×4.5＝（）3.8×45＝（）0.38×450＝（）38×0.45＝（）根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（）根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=()练习2：根据积不变的性质填空根据96×0.018=1.728写出（）×（）=1.728；（）×（）=1.728；四、利用乘法运算规律比较大小一个数乘以（）的数积大于这个数；一个数乘以（）的数积等于这个数；一个数乘以（）的数积小于这个数。练习1：4．8×0．99○4．83．05×1．03○3．050．78×1○0．780．5○47×0．51．2○1．2×1．10．95×1．3○1．313.76×0.8○13.760.2○1.1×0.2攀英学校五年级上数学复习2五、判断题汇总练习1：判断并改正1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的101,积不变。2、两个小数相乘，积一定是小数。3、8.2×9.5的积一定是两位小数。4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。6、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。7、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。8、0.125×8与8×0.125的积相等。9、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。10、0.35×7的积是两位小数。11、48×0.2＞4812、9.276保留一位小数大约是9.3。13、1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋114、两个小数相乘的积一定小于1。六、小数的简便计算小数乘法的分配律：（反用）a×cb×c=(ab）×c一般情况只需观察结构是否符合×、、×的运算顺序，如果符合接着观察是否两个乘法运算中有相同的因数，如果有即可确定使用乘法分配律。练习2：5.2×0.9＋0.9×4.826×15.7＋15.7×2417.48×37-17.48×19+17.48×82小数乘法的分配律：（变形1）a×cc题型特征：×、运算符号，且有一个因数与加数相同。做法：a×cc×1练习3：6.9×1.01—6.916.12＋16.12×998.5×4.8+8.5×6.2-8.5小数乘法的分配律：（变形2）a×cnc×b题型特征：×、、×的运算顺序，且两个乘法计算中有成倍数关系的因数。做法：a×c（nc÷n）×(b×n)a×cc×nb练习4：17.6×84+176×1.60.125×9.5-0.15×1.25攀英学校五年级上数学复习3小数乘法的分配律：（变形3）a×b题型特征：只有一个×,且一个因数为特殊因数如，0.25、0.125等，另一个因数可以分解出如4、8等。做法：将另一个因数分解为可以与特殊因数相乘的两个数的和或积的形式。a×b=a×n×m或a×(nm)练习5：1.01×3.80.99×6.40.25×32×0.125小数除法1、规律（1）除法中各部分之间的变化关系：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商的大小不变。（商不变性质）被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就反而缩小（或扩大）相同的倍数。除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。2、规律（2）：一个不是0的数，除以小于1的数，商大于被除数（如：2.5÷0.5＞2.5）；一个不是0的数，除以等于1的数，商等于被除数（如：2.5÷1=2.5）；一个不是0的数，除以大于1的数，商小于被除数（如：2.5÷1.05＜2.5）。（除以一个大于1的数，商反而越除越小；除以一个小于1的数，商反而越除越大。）3、规律（3）：当除数大于被除数时，商小于1（如：4.5÷5＜1）；当除数等于被除数时，商等于1（如：4.5÷4.5=1）；当除数小于被除数时，商大于1（如：4.5÷4＞1）；备用知识：1、计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。能化简的要化简2、小数的计数单位：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）„„3、小数点左右移动引起小数大小变化的规律：（1）把一个小数乘10、100、1000„„只要把小数点向右移动一位、两位、三位„„；把小数点向右移动一位、两位、三位„„这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍„„（2）把一个小数除以10、100、1000„„只要把小数点向左移动一位、两位、三位„„；把小数点向左移动一位、两位、三位„„这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍„„攀英学校五年级上数学复习4小数乘除法易错题一、填空：1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。47.6×1.01○47.66.4×0.99○6.41×0.83○11×0.95○0.953.25×1.3○3.255.43×38○54.3×3.82.1.3727272……它的循环节是（），可以简写成（）。3.0.28平方米=（）平方分米4米5厘米=（）米860平方厘米=（）平方分米0.75小时=（）分4.请根据5620×0.234写出与它的积相等的算式（）。5.根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。3.8×4.5＝（）3.8×45＝（）38×0.45＝（）0.38×450＝（）二、判断：1.无限小数一定是循环小数。（）2.两数相除，商一定比被除数小（）3.0.8乘一个小数，所得的积一定比这个小数小（）4.一个数的0.99倍一定小于这个数（）5.因为25÷4=6……1，所以2.5÷0.4=6……1（）三、计算10.4×2.5=78.28÷3.8=21.36÷0.8－12.914.64＋3.7×2.8四、解决问题1.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要4.5元的材料。后来改进了制作方法，每个只需4.2元的材料。原来准备做280个毛绒兔的材料，现在可以做多少个？2.美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.64千克面粉。李师傅领了12千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个这样的生日蛋糕？攀英学校五年级上数学复习5多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵朵的轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪，飞入了处处帘栊。细草芊芊的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？在这缤纷繁华目不暇接的春天！