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七年级英语（上册）语法重点1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be动词后面not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。2．this，that和it用法(1)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)(2)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。(3)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(4)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：①—Isthisanotebook?这是笔记本吗？—Yes,itis.是的，它是。②—What’sthat?那是什么？—It’sakite.是只风筝。3．these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些画很好。③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗？Yes,theyare.是的，他们是。4．名词＋’s所有格，表示谁的单数名词后直接加“’s”：Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）5．Therebe句型(1)Therebe句型主要用以表达“有”。其基本结构为“Thereis/are......”Therebe放句首，主语跟在后。如：Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①Thereisatreebehindthehouse.②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.③Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①Thereisabookandsomepensonthefloor.②Therearesomepensandabookonthefloor.6．like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动词时，动词后面要加ing，如：Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。7．句子单数变复数，注意以下五要素(1)人称要变成相应的复数形式,即I的复数是we,you的复数是you，she,he,it的复数是they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：I’mastudent.→Wearestudents.(3)a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.→Theyareapples.(5)this，that要变为these，those。如：Thisisabox.→Theseareboxes.8．英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)in+年或月，on+天或日子。一.词汇⑴单词1.介词：in,on,under,at,of1).in表示在……中，在……内。例如：inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里inJanuary在一月in2016在2016年2).on表示在……上。例如：onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上onJune1st在六月一号3).under表示在……下。例如：underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下4).at表示在……几点。例如：atthree在三点5).of表示……的。例如：apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图2.冠词a/an/the:a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如:anapple.a或an与可数名词单数连用，泛指一个。Thisisacat.这是一只猫。It'sanEnglishbook.这是一本英语书。Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。Who'stheboyinthehat?戴帽子的男孩是谁呀？a和an用于第一次出现的人或物，the用于第二次出现的人或物。------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Where'sthebag?------It'sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？------我能看见一个书包。------书包在哪呀？------在桌子上。⑵词组onthedesk在桌子上underthechair在椅子下面inherpencil-box在她的铅笔盒中apictureofaclassroom一个教室的图片lookatthepicture看这张图片theteacher'sdesk讲桌amapofChina一张中国地图familytree家谱二.日常用语1.Nicetomeetyou.2.Letmesee.（口语）让我想想看。see在这是明白、懂了，不可译作看见3.What’syourname?MynameisMike.4.Thankyou.You’rewelcome.5.CanIhelpyou?Yes,please.6.Howmucharethesesocks?They’re2dollars.