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1《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计设计梁向东审核石婷婷李晨霞所属系交通运输系任课教师梁向东于涵2《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计——任务一《发动机总论》一.教案头本次课标题：发动机总论授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标通过本任务的学习，使学生使学生对发动机有个初步认识1、发动机总体构造2、发动机的基本术语3、发动机的类型4、四冲程发动机工作原理能力训练任务1、汽油机两大机构、五大系统2、柴油机两大机构、四大系统参考资料1．梁向东编著《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材2．孙长录编著《汽车发动机构造与维修》天津科学技术出版社，版次1二.教学设计1、自我介绍（课件），介绍课程性质、学习目标、考核要求、职业生涯与课程的关系。（10分钟）2、讲授新课：发动机总论。步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1、发动机总体构造2、发动机的基本术语3、发动机的类型4、四冲程发动机工作原理叙述课件3分钟3引入（任务）任务：发动机总论叙述课件2分钟教学内容（一）发动机总论：两大机构、五大系统（汽油机）两大机构：1、曲柄连杆机构2、配气机构五大系统：1、燃料供给系2、润滑系3、冷却系4、点火系5、起动系讲授课件20分钟教学内容（二）发动机的基本术语1、上止点2、下止点3、行程4、气缸工作容积5、燃烧室容积6、气缸总容积7、压缩比8、排量9、工作循环讲授教具演示30分钟教学内容（三）发动机的类型1．按活塞的运动方式分往复活塞式旋转活塞式2．按所用的燃料分汽油发动机柴油发动机3．按点火方式分点燃式压燃式4．按冷却方式分水冷式风冷式5．按活塞行程数分二冲程发动机四冲程发动机讲授课件15分钟46．按汽缸数分单汽缸发动机多汽缸发动机7．按进气系统是否采用增压方式分自然吸气式（非增压式）发动机强制进气式（增压式）发动机教学内容（四）四冲程发动机工作原理1．进气行程2．压缩行程3．作功行程（燃烧及膨胀行程）4．排气行程讲授课件10分钟训练任务说明5分钟训练发动机总体构造认知一体化教师指导认知60分钟归纳总结知识点：1、发动机总体构造2、发动机的基本术语3、发动机的类型4、四冲程发动机工作原理能力点：发动机总体构造认知讲授课件5分钟课后作业后记：本课程的设计体会因为这节课是这门课程的第一节课，所以在设计本课程时，首先要展示这门课程所涉及的知识在汽车中得地位、作用，今后的职业生涯与本课程的关系，其次，这节课属于概论性质的课程，对今后的学习起抛砖引玉的作用，主要以知识的叙述为主，对本课程的能力要求主要以发动机的认知为主。5《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计——任务二《常用工具的使用》一.教案头本次课标题：常用工具的使用授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标学会使用各种常用拆装工具各种常用工具使用注意事项能力训练任务学会使用各种常用拆装工具参考资料1．梁向东编著《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材2．孙长录编著《汽车发动机构造与维修》天津科学技术出版社，版次1二．教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1.《常用工具的使用》，通过本单元的学习，使学生了解各种常用工具、使用方法及注意事项。讲授讲授3分钟引入（任务）任务：常用工具的使用讲授课件2分钟教学内容（一）一.呆扳手1.功用2.使用注意事项讲授课件实物10分钟教学内容（二）二.梅花扳手1.功用2.使用注意事项讲授课件实物10分钟教学内容（三）三.套筒扳手1.功用2.使用注意事项讲授课件实物10分钟教学内容（四）四.扭力扳手1.功用2.使用注意事项讲授课件实物10分钟6教学内容（五）五.活扳手1.功用2.使用注意事项讲授课件实物5分钟教学内容（六）六.旋具1.功用2.使用注意事项讲授课件实物5分钟教学内容（七）七.钳子1.功用2.使用注意事项讲授课件实物5分钟教学内容（八）八．锤子1.功用2.使用注意事项讲授课件实物5分钟教学内容（九）九.铜棒1.功用2.使用注意事项讲授课件实物5分钟训练任务说明5分钟训练（一）正确操作常用工具一体化教师指导学生分组操作80分钟归纳总结知识点：常用工具使用注意事项能力点：学会操作各种常用拆装工具讲授课件5分钟课后作业后记：本课程的设计体会拆装及修理发动机时，经常会用到各种工具，本节课介绍了一些常用工具的作用及使用中的一些注意事项，通过本节课的学习使学生能正确操作使用工具，以免发生安全事故及损坏工具。7《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计——任务三《曲柄连杆机构的拆装与调整》一.教案头本次课标题：曲柄连杆机构的拆装与调整授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标①通过本单元的学习，使学生对曲柄连杆机构能进行正确的拆装、检验及调整②用专用工具对曲柄连杆机构的零部件进行检验①曲柄连杆机构的作用②曲柄连杆机构的组成能力训练任务①汽缸盖的拆装②活塞连杆组的拆装、检验及调整③曲轴飞轮组的拆装、检验及调整④气缸的测量参考资料1．梁向东编著《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材2．孙长录编著《汽车发动机构造与维修》天津科学技术出版社，版次1二.教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）5、《曲柄连杆机构的拆装与调整》，通过本单元的学习，使学生对曲柄连杆机构能进行正确的拆装、检验及调整；了解曲柄连杆机构的作用与组成讲授讲授3分钟引入（任务）任务：曲柄连杆机构的拆装、检验与调整讲授课件2分钟8教学内容（一）机体组3.气缸体与曲轴箱2．气缸盖3.汽缸盖罩4.汽缸垫5.油底壳讲授课件、实物20分钟教学内容（二）活塞连杆组1.活塞2.活塞环：3.活塞销4.连杆5.连杆轴承讲授课件、实物25分钟教学内容（三）曲轴飞轮组1.曲轴2.曲轴主轴承3.曲轴扭转减振器4.飞轮讲授课件、实物10分钟训练任务说明5分钟训练（一）汽缸盖的拆装一体化教师指导学生分组操作20分钟训练（二）活塞连杆组的拆装、检验及调整一体化教师指导学生分组操作15分钟训练（三）曲轴飞轮组的拆装、检验及调整一体化教师指导学生分组操作15分钟训练（四）气缸的测量一体化教师指导学生分组操作40分钟归纳总结知识点：曲柄连杆机构的作用与组成能力点：曲柄连杆机构的拆装、检验及调整讲授课件5分钟课后作业后记：本课程的设计体会曲柄连杆机构是发动机能量转换的核心机构，其性能及装配质量的好坏直接影响发动机的使用性能及功率输出，因此根据多年企业的工作经验及汽车修理行业国家标准的要求设计本次课程，力求全面、完整地体现能力培养目标，同时也兼顾知识目标。9《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计——任务四《配气机构的拆装与调整》一.教案头本次课标题：配气机构的拆装与调整授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.掌握配气机构主要零部件的检测与维修方法；2.掌握气门间隙的调整方法。1.掌握配气机构的作用、组成、工作原理及结构形式；2.掌握排气相位的概念、原理及影响因素3.熟悉可变配气相位。能力训练任务①汽缸盖的拆装②活塞连杆组的拆装、检验及调整③曲轴飞轮组的拆装、检验及调整④气缸的测量参考资料1．梁向东编著《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材2．孙长录编著《汽车发动机构造与维修》天津科学技术出版社，版次1二．教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）6、《配气机构的拆装与调整》，通过本单元的学习，使学生对配气机构能进行正确的拆装、检验及调整；了解配气机构的作用、组成及工作原理。讲授讲授5分钟引入（任务）任务：配气机构的拆装、检验与调整讲授课件2分钟教学内容（一）一、配气机4.配气机构的作用2．组成讲授课件实物15分钟10构的作用和组成教学内容（二）二、配气机构的分类和工作原理1.配气机构的分类：（1）.按气门布置的形式分类（2）.按凸轮轴的传动方式分类（3）.按凸轮轴布置形式和驱动方式分类：（4）.按每缸气门数及其排列方式：2.工作原理讲授课件实物15分钟教学内容（三）三、气门组的构造1.气门2．气门座3.气门导管4.气门弹簧5.气门油封讲授课件实物20分钟教学内容（四）四、气门传动组的构造1.凸轮轴2.挺柱3.推杆4.摇臂讲授课件实物15分钟教学内容（五）五、配气相位、可变配气相位及其控制技术1.配气相位2.可变配气相位及其控制技术讲授课件10分钟训练任务说明5分钟训练（一）气门间隙的调整一体化教师指导学生分组操作40分钟11训练（二）配气机构组的拆装、检验及调整一体化教师指导学生分组操作35分钟归纳总结知识点：1、掌握配气机构的作用、组成、工作原理及结构形式；2、掌握排气相位的概念、原理及影响因素；3、熟悉可变配气相位。能力点：1、掌握配气机构主要零部件的检测与维修方法；2、掌握气门间隙的调整方法。讲授课件3分钟课后作业后记：本课程的设计体会配气机构是发动机的主要机构之一，其作用是配合曲柄连杆机构实现能量转换，因此对该机构的学习主要是在了解结构的基础上对其进行正确的调整，因此，本节课的能力目标是以调整为主。12《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计——任务五《润滑系的拆装与调整》一.教案头本次课标题：润滑系的拆装与调整授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.熟悉润滑系的油路。2.润滑系故障诊断与检修。1.掌握润滑系的作用、润滑方式、类型与组成；2.润滑系主要部件的结构。能力训练任务根据故障现象，找出故障原因及排除故障。参考资料1．梁向东编著《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材2．孙长录编著《汽车发动机构造与维修》天津科学技术出版社，版次1二.教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1.《润滑系的拆装与调整》，通过本单元的学习，使学生了解润滑系的作用、组成及润滑油的循环路线；运用所学的知识综合判断及处理润滑系的故障。讲授讲授5分钟引入（任务）任务：润滑系的拆装与调整讲授课件2分钟教学内容（一）一.润滑系的作用与润滑方式5.润滑系的作用6.发动机的润滑方式讲授课件15分钟教学内容（二）二.润滑系的组成1.集滤器2.机油泵3.机油粗滤器4．机油细滤器5.机油散热器讲授课件实物15分钟136．曲轴箱通风装置教学内容（三）三.润滑系的油路1.轿车的润滑油路2.载货车的润滑油路讲授课件实物15分钟训练任务说明5训练（一）根据实物找出润滑系各部件的实际位置一体化教师指导学生分组操作15分钟训练（二）根据实物找出润滑油的循环路线一体化教师指导学生分组操作20分钟训练（三）根据所学的知识诊断润滑系的故障一体化教师指导学生分组操作20分钟归纳总结知识点：1.掌握润滑系的作用、润滑方式、类型与组成；2.润滑系主要部件的结构。能力点：1.熟悉润滑系的油路。2.润滑系故障诊断与检修。讲授课件3分钟课后作业后记：本课程的设计体会发动机润滑系主要是对发动机各运转部位进行润滑，以减轻机件的磨损，因此根据国家标准、行业标准及企业实际工作的需要，对这部分知识的学习主要是润滑系的结构组成，最终达到诊断故排除故障的目的，在本课程的设计中充分考虑了以上要求，力求全面、完整地体现能力培养目标，同时也兼顾知识目标。14《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计——任务六《冷却系的拆装与调整》一.教案头本次课标题：冷却系的拆装与调整授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标2.熟悉冷却系冷却水的循环路线。2.冷却系系故障诊断与检修。1.掌握冷却系的作用及组成；2.冷却系主要部件的结构。能力训练任务根据故障现象，找出故障原因及排除故障。参考资料1．梁向东编著《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材2．孙长录编著《汽车发动机构造与维修》天津科学技术出版社，版次1二．教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1.《冷却系的拆装与调整》，通过本单元的学习，使学生了解冷却系的作用、组成及冷却水的循环路线；运用所学的知识综合判断及处理冷却