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-1-汽车工程学院2016届毕业设计(论文)教学规范与计划汽车工程学院2016届参与毕业设计（论文）的学生是《汽车服务工程》100名学生。为落实学院《毕业设计（论文）工作规范》要求，特制订我学院《毕业设计（论文）教学规范与计划》。一、毕业设计（论文）指导思想毕业设计（论文）是本科教育的重要教学环节，是实现培养目标的最后教学阶段，是学生在导师指导下，综合运用所学的基本理论、基本知识、基本技能，分析与解决实际问题和锻炼创造能力的一个重要环节，它的综合性和实践性是不可取代的，通过这一过程，激发学生创新潜能，强化学生设计思维、表达与操作能力，发扬善于学习、勇于探索、敢于实践的精神，达到全面提升学生基本素质和综合能力的目的。也是对我学院本科教学过程、教学质量与效果的全面检验。因此，我们应全面执行学院《毕业设计（论文）工作规范》和本《教学规范与计划》，优化毕业设计（论文）过程，从而达到本科教育培养目标的要求。二、毕业设计（论文）教学组织-2-按学院《毕业设计（论文）管理条例》要求，建立我学院毕业设计（论文）教学工作领导小组、导师组和若干个教学小组等的各层组织，服从学院毕业设计（论文）领导小组的领导，全面负责我学院毕业设计（论文）的教学工作。（一）领导小组组长：常树海组员：郑下平、张康、李丽、孙硕、胡磊、刘红艳、张喆、陆磊（二）毕业设计（论文）“答辩委员会”和“答辩小组”适时组成毕业设计（论文）“答辩委员会”和“答辩小组”，由本专业教师、学术委员会成员和外聘专家组成，完成毕业设计（论文）答辩及成绩评定任务。三、毕业设计（论文）教学任务（一）选题1、选题方案本专业应依据自身特点，在毕业设计开始前确定毕业设计（论文）选题方案。选题方案包括选题方向、课题类型、选题要求，并落实导师（导师组）。选题方案必须符合本专业培养目标和教学基本要求，应在本专业范-3-畴内，体现所学专业的基本教学内容，符合社会经济发展的需求。《汽车服务工程》专业选题指南要求系统掌握汽车服务系统的基本知识和基本技能与方法。选题涉及如下一些领域：汽车服务系统、汽车维修企业管理、汽车维修业务接待、汽车服务与营销、汽车二手车业务、汽车保险与理赔、汽车电子、汽车新能源等。指导教师可以帮助学生灵活选题。前提是必须符合选题原则并能够完成要求的毕业设计工作量。2、选题落实（1）提出选题设想教师指导下，学生依据各专业的选题要求和课题类型，提出或者选择自己有兴趣、通过个人努力能够完成的课题，提倡真题真做，注重追求选题的价值与意义。教师会在学生选题开始之初，按照自己的研究方向和领域拟出一定数量的课题供学生选择，通常按照1:1.2进行。学生也可以结合自己的实习情况或今后从事的工作领域，选择适合自己的课题，与导师进行讨论，制定个性化的课题。（2）进行选题论证学生在教师指导下，共同商定选题，围绕选题设想，-4-进行深入研讨和论证，确定选题题目。选题论证要紧密结合选题类型，进行深入的文献检索、调研和分析，掌握课题所需要的知识和技能。然后确定题目及基本内容，展开设计制作。（3）完成开题报告在确定选题基础上，完成开题报告。（二）成果通过合理选题，毕业设计力求体现如下原则：选题符合专业综合培养要求，尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；《汽车服务工程》专业的毕业设计（论文）工作要有一定的知识含量，以保证有明确的工作成果，《汽车服务工程》专业的论文除了具有理论性之外，更重要的是它的实践性和实际操作性。最好结合自己的兴趣爱好，写出新意来。（三）答辩所有毕业生必须参加毕业设计（论文）答辩。每位学生以PPT课件的形式进行陈述，介绍自己的毕业设计（论文），时间5分钟，回答问题10分钟，由答辩小组给出成绩，写出评语，报答辩委员会负责人。四、毕业设计（论文）教学进程（一）教学进程-5-教学进程计划，要求按以下十个重要阶段和节点推进，并做好指导记录。1、启动动员阶段（第七学期第8～10周）首先，在第七学期初，成立学院毕设工作领导小组和各专业导师组，制定“选题方案”和教学计划。第七学期第10周，各专业组织毕业设计动员会，宣讲毕业设计（论文）规范和教学计划，公布毕业设计（论文）课题类型及导师（导师组），学生选择毕业设计（论文）课题类型和导师（导师组）。2、选题调研阶段（第七学期第11～13周）选导师和选题。选题调研要求在导师指导下明确选题方向，结合毕业设计（论文）任务书和教学要求，通过书籍、网络检索以及深入到相关的企业或社会实践教学基地进行调研等方式，从社会生产需要、项目流程、技术、材料、同类设计成果案例等诸多方面发现和积累资料，为毕业设计开题做好充分准备。3、开题报告阶段（第七学期第14周）本阶段包括确定选题、开题报告编写、开题答辩、选题题目汇总四项内容。要求各个指导小组统一组织学生确定学生的毕业设计（论文）题目；做好开题报告编写规范教学；导师要在选题价值、课题内涵、实施的可-6-行性等方面认真指导、学生充分论证，保证每位学生在教学时段内都能顺利开题，高质量启动毕业设计。坚持一人一题原则。各专业组织毕业设计（论文）开题答辩会。通过答辩最后确定的课题不得擅自更改。4、文献综述阶段（第七学期第15～18周）本阶段是在经过毕业设计选题调研，实施流程确定的基础上，对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述。文献综述内容包括：研究现状、研究的目的、研究意义、研究的方法、基本内容、已解决的问题和尚存的问题、阐述对当前的影响及发展趋势、创新点。可以将中英文文献资料翻译任务在此阶段完成。5、方案设计阶段（第七学期第17周～第八学期第1周）本阶段学生在导师指导下有计划地设计合理的方案。包括研究方向，课题研究所需的条件，包括信息资料、实验器材、研究方法、研究过程、该课题目前已做了哪些工作，本课题从哪些方面着手等等。6、设计实施阶段（第八学期第2—6周）在教师指导下，学生在设计方案基础上，完成毕业设计作品制作，设计和制作流程、代码、测试和相关的-7-资料、数据、图表等，实现课题目标。7、论文中期检查阶段（第八学期第8周）导师根据学生开题计划，严格检查学生毕业设计进度和质量，并认真填好中期检查记录表，各专业全面自查，发现解决存在的问题，汇总不合格的学生，要拿出处理意见并上报学院毕设领导小组。学院抽查毕业设计作品和中期检查文件（图文电子版），召开中期检查总结会。8、系统测试及撰写论文阶段（第八学期第7-10周）学生根据前期文献综述，开题报告内容要求，在设计方案实施的基础上进行论文写作，将研究成果以文字形式体现出来。9、论文提交、审阅阶段（第八学期第11—12周）本阶段学生需填写毕设申请答辩表；导师填写毕设评审表（成绩要正态分布，但要客观评定，符合学院要求的优良中差等级比例）；上交毕业论文，提交毕业设计指导过程记录册；各专业组织学生进行预答辩。根据开题报告计划，凡未完成2/3以上毕设内容或缺课1/3以上的学生取消答辩资格。评阅教师填写毕业设计（论文）评阅表（成绩要正态分布，但要客观评定，符合学院要求的优良中差等级比例）。-8-10、答辩阶段（第八学期第13—14周）答辩小组填写答辩记录表和答辩评审表，并根据答辩情况评选出学院内的优秀毕业论文，按专业进行毕业设计（论文）工作总结。（二）过程监控1、过程中，各毕业设计（论文）“指导小组”、指导教师和学生必须严格执行教学计划，积极主动地推动选题、调研、设计、制作以及讨论、交流、评价、辅导等各个环节的教学活动。做好以上十个重要阶段和节点的教学指导记录，确保完成各阶段任务，取得应有成果，最终实现毕业设计（论文）教学目标。2、发挥毕业设计（论文）“导师组”的引导和控制作用，对全学院毕业设计（论文）工作进行抽检。抽检内容包括：选题质量、工作进度、质量效果和成绩评定等情况，以及教师的指导作用和学生学习状态与出勤情况。发现并解决存在问题，检查结果要写成书面记录。3、组织毕业设计（论文）工作中期和后期检查。毕业设计（论文）选题质量和整体进度是检查重点，对毕业设计（论文）中的关键、重点问题进行质疑，并提出对策和整改意见，检查情况要记录在册。过程中，要处理好毕业设计教学、毕业实习、考研升学以及与就业求-9-职的关系，指导教师应对于学生给予关心和指导。五、毕业设计（论文）学生资格要求、成绩评定、总结与归档（一）毕业设计（论文）学生资格要求1.进行毕业设计（论文）的学生必须修满可使学业正常进行所需的学分标准；2.在毕业设计（论文）开始之前，学院里负责统计并严格审查不具备毕业设计（论文）资格的学生名单，核准后备案并通知学生本人；3.凡不具备参加毕业设计（论文）资格的学生，按有关规定可延长学制，并报教务处备案。在延长学制期间，经学院内认定具备资格后，跟随下一届学生参加毕业设计（论文）；4.休学者不得随该届毕业生进行毕业设计（论文），必须随复学后班级进行；5.学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务，一经发现，取消毕业设计（论文）答辩资格，成绩按零分记；6.按毕业设计（论文）工作计划进行毕业设计（论文），在规定的期限提交符合规范要求的毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提-10-出答辩申请，填写《安徽文达信息工程学院学生申请答辩表》，未填写答辩申请表或指导教师不同意参加答辩的学生不能进入答辩程序。（二）成绩评定方法、程序与权重1、指导教师成绩：由指导教师按教学规范要求，综合阶段和整体效果评定成绩。2、评阅人成绩：由除毕设指导教师之外的一位专业教师作为评阅人评定成绩。3、答辩小组成绩：由答辩小组通过答辩程序评定成绩。4、终评成绩：采取“分层结构分”进行终评成绩的综合评定，每部分成绩考核都要正态分布，且优秀率不得超过20%。各层应保证成绩评定质量，控制总体标准，分数呈正态分布，毕业设计（论文）成绩按规定时间报教务处。毕业设计（论文）的成绩按百分制评定，优秀100～90、良好89～80、中等79～70、及格69～60、不及格60以下。（三）登录、汇总与归档1、在答辩工作全部结束后的一天内，各评委将评定的各项成绩都应当汇总到学院（答辩委员会专业小组-11-处）。2、答辩委员会专业小组进行计分登记，绘制出本专业成绩一览表报给答辩委员会。3、按学院和学院教学办的统一规定，做好毕业设计（论文）资料的存档工作。4、《指导过程记录册》按顺序排列用竖杆夹夹好，由教务处统一组织装订，教务处归档保存。具体装订顺序：由学院统一设计封面，页面设置统一用A4纸打印，使用抽杆夹进行装订，由学院统一到印刷厂胶印装订。论文装订份数为一式二份（或三份），教学过程记录册装订一份，分别作为教务处、学院归档保存。装订顺序如下：第一册1．封面（包括课题名称、学生姓名、学生所在院（学院）及专业、指导教师姓名、日期）；2．毕业设计（论文）任务书；3.诚信承诺书；4.中文摘要、关键词；5．英文摘要、关键词；-12-6．目录；7．前言；8．正文；9．结论；10．参考文献；11．附录（含外文资料及中文译文）；12．致谢。第二册1．封面（包括课题名称、学生姓名、学生所在院（学院）及专业、指导教师姓名、日期）；2．毕业设计（论文）相关信息表；3.毕业设计（论文）课题申报表；4．毕业设计（论文）任务书；5．毕业设计（论文）开题报告表；6.毕业设计（论文）指导记录；7.毕业设计（论文）中期检查表8.毕业设计（论文）申请答辩表与评审表；9.毕业设计（论文）评阅表（工科）；10．毕业设计（论文）答辩记录表；11.毕业设计（论文）答辩评审表；12．入选优秀毕业设计（论文）推荐表。-13-5、电子版文件存档毕业论文的电子版要最终要转化为PDF文件，文件命名要以专业-姓名-学号-论文题目命名，例如：信息工程-金慧-080401103-基于Android的小型物资管理系统.pdf，中间添加符号“-”，学生按照要求自行上传图书馆，作为毕业离校手续之一。毕业论文的电子版，提交给指导教师保存一份，作为存档资料。六、毕业设计（论文）评语、评分标准(一)评语指导教师和评阅教师评