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学科计划表（一）课程名称汽车电器设备课程类型理论授课班级13电3班课程标准（教学大纲、教学纲要）国家教育委员会标准教材教材全称编者出版社版本汽车电气设备构造与维修路进乐机械工业出版社第二版教学参考书（名称、编著）汽车概论苏伟课时安排本学期总时数80周学时数4教学周数20本学期教学时数分配理论41习题4考核4实践23复习4机动41、主要教学内容（或技能训练项目）项目一汽车电气设备的认知任务一汽车电气设备的认识任务二汽车电气电路常用诊断工具的使用项目二电源系统的检修任务一蓄电池的使用与维护任务二交流发电机的检修任务三电压调节器的检测项目三起动系统的检修任务一超动机的拆检任务二起动电路的故障诊断项目四照明及信号系统的检修任务一汽车照明系统的识别任务二汽车照明电路的检修任务三汽车信号装置的检修项目五仪表和报警装置的检修任务一汽车仪表装置的检修任务二汽车报警装置的检修项目六汽车辅助电气设备的检修任务一风窗刮水洗涤装置的检修任务二中控门锁装置的检修任务三电动车窗控制装置的检修任务四电动后视镜装置的检修项目七空调系统的检修与维护任务一汽车空调系统的认识任务二制冷系统元件的检修任务三制冷系统工作状态的检测任务四制冷剂的加注任务五制冷系统常见故障的诊断与排除任务六汽车自动空调系统的认知项目八汽车电路图的读识与分析任务一汽车电路的认识任务二汽车电路图形符号的识别任务三汽车电路图的读识2、教学目标（知识、能力、德育）⑴知识目标A、A、掌握现代汽车电气设备（含汽车电子控制系统电路）的构造原理，使用、维护及故障分析的知识，有关使用、维修规范，故障排除方法。B、了解现代汽车电气维修新的理论成果和实践经验总结（维修案例）等。C、掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法；掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法。⑵能力目标A、培养学生正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表；对于电控系统电路。B、提高学生分析、解决问题的能力⑶德育目标A、培养学生精益求精、耐心细致的工作作风。B、培养学生具有较强质量意识观3、学生知识（技能）现状分析：①学生有一定的文化课基础，但是知识结构性不强；②在学习和实践中，理解问题、分析问题和解决问题的能力较差，同时自控力较差；③多数学生的动手能力比较强，但是学习的主动性较差4、教材知识（技能训练）的重点、难点：⑴重点汽车电气电路常用诊断工具的使用⑵难点汽车自动空调系统的认知5、本期提高教学（技能训练）质量的措施：（1）认真分析学生、认真备课，上好每一节课,积极与学生进行沟通,及时得到学生反馈的信息；（2）采用灵活多样的教学方式方法：理论实操一体化，分项技能训练（模块式教学），运用多媒体技术；启发式，案例式，体验式。（3）精选课堂教学例题，习题，作业题，并对例题做到精练，精批，在批改作业时，一定要有评语，注重激励，提高效率。（4）注意：学生为主体，教师为主导；理论指导实践；理论是实践的总结和提炼；变机械记忆为理解记忆；充分发挥学生的能动性；听和看不能代替练；因材施教（备课之前先备人）；有所教有所不教。（5）通过辅导培养学生分析、解决问题的能力审核（批）意见（签字）教研组长（备课组长）专业部主任教务处主任主管校长教学进度表周次日期单元（章、节）及其主要内容（含复习、考核等）计划学时数执行情况备注2013年理论实践18.25-8.31入学报到//29.1-9.7汽车电气设备的认识汽车电路常用诊断工具的使用3139.8-9.14汽车电路常用诊断工具的使用蓄电池的使用和维护3149.15-9.21交流发电机的检修2259.22-9.28电压调节器的检测2269.29-10.5国庆放假00710.6-10.12国庆放假起动机的拆检11810.13-10.19起动电路的故障诊断汽车照明系统的识别31910.20-10.26汽车照明电路的检修221010.27-11.2汽车信号装置的检修汽车仪表装置的检修221111.3-11.9汽车仪表装置的检修汽车报警装置的检修221211.10-11.16汽车报警装置的检修风窗刮水洗涤装置的检修221311.17-11.23中控门锁装置的检修电动车窗控制装置的检修221411.24-11.30电动后视镜装置的检修汽车空调系统的认识311512.1-12.7制冷系统元件的检修制冷系统工作状态的检测221612.8-12.14制冷剂的加注、制冷系统常见故障的诊断与排除221712.15-12.21汽车自动空调系统的认知汽车电路的认识311812.22-12.28汽车电路图形符号的识别311912.29-1.4汽车电路图的读识31201.5-1.11期末复习22211.12-1.18期末考试042223