中小学课件1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系.2.用图象法求一元二次方程的近似根.中小学课件问题:1.一次函数y=2x-4与x轴的交点坐标是(,)2.说一说,你是怎样得到的?20令y=0代入函数解析式即可中小学课件问题:如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线,如果不考虑空气的阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系:h=20t-5t2,考虑以下问题:中小学课件(1)球的飞行高度能否达到15m?如果能,需要多少飞行时间?Oht1513∴当球飞行1s或3s时,它的高度为15m.解析:解方程15=20t-5t2t2-4t+3=0t1=1,t2=3你能结合上图,指出为什么在两个时间求的高度为15m吗?中小学课件(2)球的飞行高度能否达到20m?如果能,需要多少飞行时间?你能结合图形指出为什么只在一个时间球的高度为20m?Oht204(2)解方程20=20t5t2t24t+4=0t1=t2=2当球飞行2秒时,它的高度为20米中小学课件(3)球的飞行高度能否达到20.5m?如果能,需要多少飞行时间?Oht你能结合图形指出为什么球不能达到20.5m的高度?20.5(3)解方程20.5=20t+5t2t24t+4.1=0因为(4)244.10,所以方程无解。球的飞行高度达不到20.5米中小学课件(4)球从飞出到落地要用多少时间?Oht中小学课件(4)解方程0=20t5t2t24t=0t1=0,t2=4当球飞行0秒和4秒时,它的高度为0米。即0秒时球从地面飞出,4秒时球落回地面。中小学课件例如,解方程x2-4x+3=0就是已知二次函数y=x2-4x+3的值为0,求自变量x的值.一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为x1,x2,则抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点坐标是(x1,0),(x2,0).从上面可以看出,二次函数与一元二次方程关系密切.例如,已知二次函数y=-x2+4x的值为3,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程-x2+4x=3.=ax2+bx+c的图象和x轴交点一元二次方程ax2+bx+c=0的根一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式Δ=b2-4ac有两个交点有两个不相等的实数根b2-4ac0只有一个交点有两个相等的实数根b2-4ac=0没有交点没有实数根b2-4ac0二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的横坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系?知识归纳=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三种情况:(1)有两个交点(2)有一个交点(3)没有交点二次函数与一元二次方程b2–4ac0b2–4ac=0b2–4ac0若抛物线y=ax2+bx+c与x轴有交点,则b2–4ac≥0中小学课件△>0△=0△<0Oxy二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点轴相交的抛物线是()A.y=2x2–3B.y=-2x2+3C.y=-x2–3xD.y=-2(x+1)2-32.若抛物线y=ax2+bx+c,当a0,c0时,图象与x轴交点情况是()A无交点B只有一个交点C有两个交点D不能确定DC=0有两个相等的实数根,则m=____,此时抛物线y=x2-2x+m与x轴有____个交点.4.已知抛物线y=x2–8x+c的顶点在x轴上,则c=_.1116中小学课件解析:(1)先作出图象;(2)写出交点的坐标:(-1.3,0)、(2.3,0)(3)得出方程的解.x1=-1.3,x2=2.3.利用二次函数的图象求方程x2-x-3=0的实数根(精确到0.1).xy用你学过的一元二次方程的解法来解,准确答案是什么?根据下列表格的对应值:判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)一个解x的范围是()A.3X3.23B.3.23X3.24C.3.24X3.25D.3.25X3.26x3.233.243.253.26y=ax2+bx+c-0.06-0.020.030.09C=ax2+bx+c的图象如图所示,则一元二次方程ax2+bx+c=0的解是.XY05x1=0,x2=53.(金华中考)若二次函数y=-x2+2x+k的部分图象如图所示,且关于x的一元二次方程-x2+2x+k=0的一个解x1=3,则另一个解x2=;yOx13-1.(绥化中考)抛物线242myxx与x轴的一个交点的坐标为(l,0),则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是.(3,0)(济宁中考)已知二次函数y=ax2+bx+c中,其函数y与自变量x之间的部分对应值如下表所示:点A(x1,y1)、B(x2,y2)在函数的图象上,则当1x12,3x24时,y1与y2的大小关系正确的是()A.y1y2B.y1y2C.y1≥y2D.y1≤y2x…01234…y…41014…【解析】选B.可画出图象,由表和图象可知二次函数图象的对称轴是x=2由图象知y1y2.中小学课件通过本课时的学习,需要我们掌握:1.由一元二次方程ax2+bx+c=0根的情况可确定二次函数y=ax2+bx+c与x轴交点的个数情况;2.用图象法求一元二次方程的近似根.