搜索
《沟通与协调能力考试》单选题及参考答案括号在前的（C优柔寡断）不是有利于领导协调能力发展的性格（B心理）属于物质条件不足造成的沟通障碍（C多与别人沟通）不是沟通的基本要点（D地方主义）不是系统和整体理念的体现（B目标差异）不是造成矛盾分歧的原因（(D)多重隶属）不是授权的原则（情感上的障碍）不是常见的信息沟通障碍（227C评价开发对象的绩效）不属开发领导协调能力中的自我开发（A减少相处的时间）不能预防潜在冲突（A果断稳妥地处理事件）不是防范突发性群体事件的方法（C多与别人沟通）不是沟通的基本要点（A情感上的障碍）不是常见的信息沟通障碍（B逆向思维）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法（能力）是调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果括号在中的为上级出谋划策是在（B你的建议是有利于工作进展的）情况下最好人们的行为是受（A心理D情绪）支配的所有人的行动是受思想支配的人的心理活动大体分为（C三）个过程能力按照（D性质）分，可分为一般能力和专门能力按照（D性质）分，能力可分为一般能力和专门能力语言是（D思维）的载体对（C口头）沟通而言，空间距离的远近影响信息的清晰度“欲交易，必先交友”是（A阿拉伯商人）的表现从心理学的角度讲，（B能力）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征如将未完成的工作带回家中，可能会引起（B角色之间）的冲突人类沟通的（P2B选择性），使他跟动物的沟通区别开来想对他人倾诉心中的苦闷又怕他人笑话，属于（p153c趋避型）冲突以传达知识、经验、问题、观念为主的是（A认知性）信息将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照（D协调的内容）划分的抓住中心带动一般，这是领导者要把（A主要矛盾）的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。邓小平说：“如果只讲牺牲，不讲物质利益，那就是唯心主义”，说的是（B物质鼓励和精神鼓励）缺一不可对于（口头）沟通，信息的清晰度受空间距离远近的影响沟通是一种精神活动，沟通的效果如何，与沟通主体的（文化修养）有着极大的关系括号在后的评价中心起源于（C美国）当今世界各国主要采取的考试形式是（A客观式）下列哪些不是领导者的协调能力的特点(B遗传性)在合理竞争中，不反对（D感情沟通领导者活动的基本内容是（B决策）上下级之间应如何保持距离（B要控制在适当的范围内）领导者如果家长意识严重，将（A使上下级关系庸俗化）突发性事件不会发生在（A群体与群体之间C?）“哈桑借据法则”运用的是（？A经验性思维）非正式沟通的特点在于（217）A多变性论述式考试的缺点是（103C评分困难）下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（D完全服从指挥）一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（156(A)角色期望发出者内在的冲突）“他山之石，可以攻玉。”所包含的道德含义是（B需要借鉴世界各民族的优秀道德思想）领导协调的根本目的不在于（P85A实现企业的快速发展）(C最大限度利用员工价值?)在关键时候表现自己是说（C在关键时候发现上司的错误如果改正能使公司免受损失，则勇敢的提出来）下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（C解决思想问题与解决生活相结合的方法）下列哪些不是积极领导群众的内容（C照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求）按人际关系表现内容可将人际关系分为（181D法律性关系和伦理性关系）对领导人描述错误的是（83A是一种有着特定目标且始终如一的行为方式）对人的人格个别差异所作的测验是指（C人格测验）下面哪些不是潜在冲突的原因（c人均分配170）下面关于沟通意义的说法错误的是（C沟通是自然界交流的重要手段）良好的认知能力，必须具有的特性不包括（C概括性）一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指（C沟通能力）突出发展自己的长处，以弥补自己的短处，给领导协调带来的不利影响是（B间接补短法）领导者只图集团一时的利益和一时的稳定，指的是（B短期效应）测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（B领导者素质综合测评）领导者在处理下属人际冲突时不应（C坐山观虎斗）与法国人交往应注意（C赴约准时）跨文化沟通的精髓是（C具体沟通对象具体分析）影响正常沟通的障碍不包括（A环境）下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是（B没有权力就没有真理）顺逆有度指（D群众意愿所反映的眼前利益如需以牺牲长远利益为代价，应“逆”）与同事相处不应（C表现自己的优越感）领导者素质综合测评的方法和技术不包括（A竞争）下列哪些不是领导者的协调活动的实质（B独立于协调者的能动作用）天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们只顾自己，结果挨饿的故事告诉我们（C要想得到别人的帮助则首先要帮助别人）在和上级交往中，有责任感的下级要（B仗义直言）领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为是（C领导协调）你认为这本书是有价值的，而别人却认这为它毫无用处，原因在于（D个体价值观的差异）一个人在处世接物方面所表现的，如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（D性格）不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（C对另一方信仰与行为的了解与接受程度）对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（C精神鼓励）领导协调的创造性表现在（B领导协调的对象是发展着）关于引力的说法错误的是（C领导者自身的引力越大，与下属的距离也越大）下面关于沟通意义的说法错误的是（C沟通是自然界交流的重要手段）下面关于赏罚的做法不合理的是（C只赏不罚）突发性事件发生的政治因素是（C部分干部的腐败行为）在与老资格的同事交往时要（A把握好沟通和交流的尺度）朋友关系属于（A正式人际关系）下面不属于及时原则的作用的是（D正确选择时机）尊重上级不包括尊重其（B家属）部门中各平行组织之间、平行领导之间的信息交流称为（C平行沟通）哪种情况下，为上级出谋划策最好（B你的建议是有利于工作进展）目标管理的精髓在于（D实现组织目标和个人目标的完美结合）林肯当上美国总统的原因是（C依靠自己对群众的信任）定性分析主要是区别（D能力构成的差异分析）如果与同事有了矛盾，明明是自己有理，“为什么还要待他这么好?”的原因是（C合作愉快，贵在和善、真诚）有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是（A沟通能力的强弱）对上司说不时，应注意（A注意说话方式）个人(或集团)用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程是（C协调）在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为（D等距离原则）《圣经·马太福音》有句名言：“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”说明（A给别人留面子，其实也是给自己挣面子）遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则是沟通原则中的（B合作原则）与上级沟通的重要性表现在（C良好的沟通有助于工作进展）有战略观念的领导者会（A尽可能把长远利益和眼前利益紧密结合起来）沟通者要想使自己发送的信息内容丰富充实，观点新颖独到，语言精美有趣，就要（A增强自身的文化底蕴）提高群众的积极性的根源性做法是（B领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难）高团队绩效的根本保证是（D激发良性冲突）让冲突者明白是非，以团体利益为重，让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是（C晓以大义）下面哪些不是沟通的主要因素（B传递者）沟通的重要媒介是（A语言）下列哪些不是领导者的协调活动的实质（B独立于协调者的能动作用）消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（D预防、限制和避免破坏性冲突的能力）传统企业组织的原则是（B强调命令的统一性）遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则是沟通原则中的（B合作原则）导致冲突的潜在区域在于（D个人了解自己而不了解他人的动向）注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确（A思想政治工作要旗帜鲜明，坚持“劝导”）个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是（C双趋向型冲突）马克思主义者的应有本色是（D言行一致，以身作则）由利益冲突引发的突发性群体事件不包括(C对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件）对全局进行调节的基础和前提是（C驾驭全局的能力）有关授权说法正确的是（D授权与信任相关联）国家政治、经济生活的主题之一是（C人民内部矛盾）与外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取决于（D文化背景）领导者活动的基本内容是（B决策）下列哪些不是积极领导群众的内容（C照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求）下列哪些不是沟通的基本要点（C多与别人沟通）关于信息沟通说法不正确的是（D是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程）由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为，导致另一方的尊敬、服从等反应是（D管理——服从）关于突发性群体事件的成因分析正确的是（D社会转型引发的矛盾是突发性群体事件产生的基础性根源）人际关系的重要特点是（C情绪性）哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（B要坚持社会公正原则，协调利益关系）在上级对自己的工作还不太了解的情况下一般使用（D实绩启迪法）同事间出现意见分歧，不能（D要成人之美）在组织内部，竞争（A是一种最活跃的因素和力量）领导的核心特征不包括（D领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为）维持领导活动和集团的生命力的保障是（B长远目标与近期目标的有机统一）在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（C猥琐迎合、曲意奉承）一个人具有优良品质和取得事业成功的决定性因素是（D人生观和价值观）以传达知识、经验、问题、观念为主的是（认知性）信息领导的核心特征不包括（领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为）各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的（导火索）结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系，下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素（对信息的过滤出现偏差）在与老资格的同事交往时要（把握好沟通和交流的尺度）下行沟通的作用不包括（增加领导者与被领导者的隔阂）曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时，发现了自己下属的那些信件。他连看也不看，命令立即全部烧掉的做法有什么意义（它将已经开始离心的势力又收拢回来）沟通与协调能力考试》多选题及参考答案括号在前的1（ABCD）是现代意义上的沟通2（ABCD）属于社会角色差异造成的沟通障碍3（BC）是评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标志B结合性情感C分离性情感括号在中的1非语言沟通，是以（ABD）所进行的信息传递和交流。A表情B动作D服饰2沟通能力要注重（ABCD）的培养3广义的领导是由（ABCD）组成4有些思想问题是由（ACD）导致的A思想意识问题C认识问题D现实问题5“一言知其贤愚”说明沟通主体的（ABC）对沟通的内容和沟通的技巧起决定性作用A思想品德B文化C才智能力6作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ABCD）实现7人民内部矛盾是由于（ABCD）造成的8论述式考试根据写作方式分为（ABCD）论述题9沟通能力是沟通者（ABCD）的体现10处理下级关系必须坚持民主原则，首先要克服（192ABD）意识尊严意识权威意识家长意识11沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（ABCD）的规则括号在后的1冲突的分类有（ABCD）2日常中跟领导相处的模式有（ABCD）3代管理学之父的巴纳德指出的领导最重要的职责是（ACD）A规定硬性指标C使大家在关键的地方一齐努力D使大家互相交流思想4在协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾中需要注意的事项是（ABCD）5关于建立感情说法正确的是（ABC）A关心体贴就是建立感情的重要方法B我们所说的“感情”，主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情C要使思想