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1新农小学防空警报试鸣暨紧急疏散演练实施方案为增强师生国防观念，通过收听警报信号，熟悉掌握防空警报的种类和信号，在特殊时期进行有效自我保护，特制定新农小学防空警报试鸣暨紧急疏散演练实施方案。一、演练目的本次演练，紧紧围绕城市防空袭人员紧急疏散隐蔽课题，以就近广场、地形、地物隐蔽为条件，以快速、安全、有序疏散及最大限度减少人员伤亡为目标。通过组织全体师生参与演练，使其熟悉战时紧急疏散的组织指挥程序，清晰疏散隐蔽过程的组织方法和管理要求，发现问题、解决问题，不断提高学校组织指挥能力和全体师生自救互救能力，确保遇到重大突发事件时能够有效、安全的撤离险境。二、参演人员与任务分配（一）参演人员新农小学全体师生。（二）任务分配1、演练指挥组总指挥：吉启亚副总指挥：郑跃指挥员：陈明远朱永平涂元洲吉文毕2夏惠玲吴永来夏艳梁素芬伍仕凤杨乔羽张国成伍发强梁剑波傅廷选姚素兰姚永春2、演练引导组一楼组长：涂元洲一年级引导员：夏艳二年级引导员：夏惠玲三年级引导员：杨乔羽二楼组长：朱永平四年级引导员：梁素芬五年级引导员：姚素兰六年级引导员：伍仕凤工作职责：（1）组长负责指导本楼层师生演练，各班级引导员带领学生沿指定路线疏散。（2）合理调节疏散进度，特别是要注意上下楼梯的安全，防止拥挤造成踩踏事故。（3）处理疏散过程中的突发情况。3、避难场所（隐蔽点指挥）工作组组长：郑跃成员：姚永春工作职责：（1）组织疏散人员在指定位置避险。（2）稳定疏散人员情绪、维护现场秩序。34、演练保障组教学楼拐角处教师安排：二楼东楼梯口：张国成一楼东楼梯口：梁剑波二楼西楼梯口：付廷选一楼西楼梯口：伍发强工作职责：（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。陈明远：负责采集演练信息。（三）疏散演练要求1、防空警报信号的识别预先警报：10时至10时03分鸣放预先警报(鸣36秒、停24秒、反复3遍为一个周期，持续3分钟)空袭警报：0时08分至10时11分鸣放空袭警报(鸣6秒、停6秒、反复15遍为一个周期，持续3分钟)解除警报：10时16分至10时19分鸣放解除警报(长鸣3分钟)2、疏散演练注意事项（1）听从指挥，服从安排，不要惊慌；（2）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；（3）按规定路线和时机疏散。4三、演练时间2015年9月18日上午10：00—10:30。四、防空防灾演练步骤(一)识别防空警报信号1、信号员发出预先警报、空袭警报和解除警报信号。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，听到信号后立即组织学生识别信号。(三)紧急疏散演练(1)信号员发出“空袭警报”信号。(2)每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。(3)楼上班级学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。(4)具体演练撤离路线由各学校根据《学校逃生通道示意图》中规定的路线制定，并告知每名班主任。(5)办公楼内教师经就近楼梯下楼到操场集中，并蹲下；教学楼师生分别迅速有序到指定场地集中。(6)结束演练。二0一五年九月十六日5新农小学防空警报试鸣暨紧急疏散演练总结为进一步加强学校安全工作，提高全体师生识别防空警报能力和逃生自救互救安全防范意识。2015年9月18日上午十时，学校组织全校师生进行了识别防空警报和紧急疏散演练，在演练过程中，全体教师沉着冷静，指挥得当，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现将演练情况总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由吉启亚校长任总指挥，各位教师为成员的领导小组，并召开领导小组会议，研究制定方案，部署演练工作。召开教师大会，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强应急意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。根据领导小组会议要求，拟定了“新农小学防空警报试鸣暨紧急疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具6有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体师生进行了应急疏散知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。9月18日上午10：00，广播先后播放预先警报、空袭警报和解除警报信号，班主任在班级帮助学生识别信号。这次活动全校学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了2.5分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。应急疏散演练结束后，学校就演习情况作了简短的总结，对全校老师能在“遇险”时处变不惊，引导学生快速有序地撤离险地表示赞赏，对各救援小组的快速反应也给予了充分的肯定。并希望通过此次应急疏散减灾演练，能够增强全体师生的安全意识和自我保护意识，使学生不仅了解应急7疏散安全的有关知识和技巧技能，还能从中真正掌握在地震、火灾等应急中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，从而最大限度地减少人员伤亡和财产损失。学校还希望全体师生在平时的工作与学习中，能够时时以安全为第一，把安全问题放在首位。并提醒全体师生，当遇到危险时切忌不要慌张，在疏散过程中，应保持镇静，听从组织安排，有序撤离险地。本次演练活动组织严密，各项脱险应急措施顺利开展，让全体师生都能亲身体验应急脱险的实践，取得了良好的教育实效。2015年9月18日