河北省东光县第二中学九年级数学下册27.2.2相似三角形应用举例特色训练(新版)新人教版

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文档来源:弘毅教育园丁网数学第一站.如图,在同一时刻,小明测得他的影长为1米,距他不远处的一棵槟榔树的影长为5米,已知小明的身高为1.5米,则这棵槟榔树的高是米.2.如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外任选一点C,连结AC、BC分别取其三等分点M、N量得MN=28m.则AB的长为________.3.阳光通过窗口照射到室内,在地面上留下2.7m宽的亮区(如图所示),已知亮区到窗口下的墙脚距离EC=8.7m,窗口高AB=1.8m,则窗口底边离地面的高BC=_______.4.为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据《科学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)(第1题)(第2题)(第3题)(第4题)(第5题)文档来源:弘毅教育园丁网数学第一站.如图,AB是斜靠在墙上的长梯,梯脚B距墙脚1.6m,梯上点D距墙1.4m,BD长0.55m,则梯子的长为()A.3.85mB.4.00mC.4.40mD.4.50m6.一个钢筋三角架三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中的一根为一边,从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边,则不同的截法有()A.一种B.两种C.三种D.四种7.如图所示为某种型号的台灯的横截面图,已知台灯灯柱AB长30㎝,且与水平桌面垂直,灯臂AC长为15㎝,灯头的横截面△CEF为直角三角形,当灯臂AC与灯柱AB垂直时,沿CE边射出的光线刚好射到底座B点,若不考虑其它因素,求该台灯在桌面可照亮的宽度BD的长.能力拓展8.某班在布置新年联欢会会场时,需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形彩条.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=30㎝,AB=50㎝,依次裁下宽为1㎝的矩形纸条a1,a2,……,an.若使裁得的矩形纸条的长不小于5㎝,则每张直角三角形彩纸能裁成的矩形纸条的总数为()A.24B.25C.26D.27DFECBAa2a3a1BCAHGFEDCBA(第8题)(第9题)文档来源:弘毅教育园丁网数学第一站.晚上,小亮走在大街上.他发现:当他站在大街两边的两盏路灯之间,并且自己被两边路灯照在地上的两个影子成一直线时,自己右边的影子长为3米,左边的影子长为1.5米.又知自己身高1.80米,两盏路灯的高相同,两盏路灯之间的距离为12米.求路灯的高.创新学习10.汪老师要装修自己带阁楼的新居(右图为新居剖面图),在建造客厅到阁楼的楼梯AC时,为避免上楼时墙角F碰头,设计墙角F到楼梯的竖直距离FG为1.75m.他量得客厅高AB=2.8m,楼梯洞口宽AF=2m.,阁楼阳台宽EF=3m.请你帮助汪老师解决下列问题:(1)要使墙角F到楼梯的竖直距离FG为1.75m,楼梯底端C到墙角D的距离CD是多少米?(2)在(1)的条件下,为保证上楼时的舒适感,楼梯的每个台阶小于20cm,每个台阶宽要大于20cm,问汪老师应该将楼梯建儿个台阶?为什么?文档来源:弘毅教育园丁网数学第一站.7.52.84m3.4m4.5.65.C6.B7.∵AB⊥BD,AC⊥AB∴AC∥BD∴∠ACB=∠DBC又∵∠A=∠BCD=90°∴△ABC∽△CDB∴ACBCBCBD∴BC2=AC·BD在Rt△ABC中,BC2=AC2+AB2=152+302=1125∴15BD=1125∴BD=75(㎝)8.C设所求的矩形纸条有x张,其中最小的矩形的长为y㎝,则3014030yx∴y=40-43x又∵y≥5∴40-43x≥5∴x≤2614∴最多能裁26张.9.设路灯的高为x,∵GH⊥BD,AB⊥BD∴GH∥AB∴△EGH∽△EAB∴GHEHxEB①同哩△FGH∽△FCDGHFHxFD②∴EHFHEHFHEBFDEBFD∴34.5124.5EB解得EB=11,代入①得1.8311x解得x=6.6(米)10.(1)过点C作CH∥FG交AE于H,则CH=AB=2.8㎝∵FG∥CH∴△AFG∽△AHC∴FGAFCHAH1.7522.8AH∴AH=3.2∴FH=3.2–2=1.2,HE=3–1.2=0.8∴CD=HE=0.8(m)(2)设应建x个台阶2.80.2x0.23.2x解得14x16又x为整数∴x=15∴汪老师应将楼梯建15个台阶.文档来源:弘毅教育园丁网数学第一站

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