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1河北省滦南县青坨营中学八年级物理《凸透镜成像的规律》学案新人教版课题5.3凸透镜成像的规律课时1授课教师教学目标1、熟练掌握凸透镜成像规律；2、弄懂凸透镜物距的变化引起像距和像的大小的变化规律；3、了解凸透镜成像规律的相关应用。重点难点凸透镜成像规律教学内容师生随笔自主学习：1、叫凸透镜的焦距，用符号表示。2、叫物距，用符号表示。3、叫像距，用符号表示。4、实像由光线会聚而成，能在上呈现的像。虚像不是由实际光线会聚而成，而是由光线的相交而成，（填“能”或“不能”）在光屏上呈现的像。5、照相机照相时，物体离照相镜头比较远，成的是、的像。6、投影仪投影胶片时，物体离投影仪比较近，成的是、的像。7、放大镜看物体时，物体离放大镜很近，成的是、的像。【提出问题】（1）、【学生活动】回顾照相机、投影仪、放大镜利用凸透镜成像。（2）、根据所学知识你们能不能说一说，凸透镜成像有时倒立，有时正立，有时放大、有时缩小，跟什么因素有关呢？（像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？）【猜想与假设】【填一填】请把你的猜想记录在下面的空格内。①照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，由此看来像的大小与_________________有关。②照相机和投影仪物体和像都在凸透镜的两侧，而放大镜物体和像在透镜的同侧，由此看来像的倒正与有关。合作探究：【设计实验】我们的猜想是否正确，需要通过实验来检验！21、【实验器材】光具座、光屏、凸透镜（f=cm）、蜡烛、火柴。2、将实验器材按如图所示摆放。注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。光屏上的像一定要明亮，清晰；多次进行测量，仔细观察，做好记录进行实验；态度认真，一丝不苟。3、按照课本中设计的实验步骤进行实验，并将实验数据记录到下表中。物距的范围像距范围像的情况放大/缩小正/倒立实/虚像同/异侧应用u2fu=2ffu2fu=fuf分析上表的记录，我们可得出以下结论：物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的有关，并随的变化而变化。关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u=f是成像的分界点；u=2f是成像的分界点；凸透镜所成的实像都是立的，虚像都是立的。（一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小）当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成像，它的应用是。当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成像。当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成像，它的应用是。当物体位于凸透镜的焦距以内时，成像，它的应用是。仔细分析我们还会发现：当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏的位置是逐渐（选填“靠近”、“远离”），在光屏上所成的像是逐渐（选填“变大”、“变小”）整理学案：3巩固练习：画出一个带箭头的线段“”竖立在凸透镜主轴上，u2f，u=2f，fu2f，uf四个不同位置上成像光路。…………………………………………………………………………………………………FFFF…………………………………………………………………………………………………FFFF师生反思、总结：