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河北省廊坊市大城臧屯三中2014届九年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用。（1-6题24分）1.阅读下面的文字，完成后面的问题。（3分）经过艰难的跋涉，老班长和炊事员小张终于来到了一个绿洲旁。盯着清澈而透明的水，老班长沙亚着嗓子说：“总算找到水源了……”话没说完，只听见“扑通”一声，原来是小张跳进了水里，面对着老班长打趣的眼神，小张发窘道：“班长，水，是水源啊！我们，我们，得救了啊……得救了……”说到这里，小张却不由得轻声抽噎起来。（1）为下列词语中加黑的字注音。（2分）发窘（）抽噎（）（2）这段文字中有一个错别字，请找出来并加以改正。（1分）应改为2.在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）（1）须晴日，，分外妖娆。（毛泽东《沁园春·雪》）（2），千嶂里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3），亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的词句是，。3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是………………………………（）（3分）（１）两位90后女生赵梦圆、王琳佳在韩亚航空旧金山空难中不幸遇难，两名花样少女就此了。（2）王林“大师”吹嘘自己有特异功能，靠一些不入行的江湖杂耍手段，了不少社会名流。（3）比如“池塘生春草”，比如“空梁落燕泥”，这类诗句虽没有典故，没有，但读之却如在目前，给人以身临其境之感。A．堕落诓骗藻饰B．陨落诓骗藻饰C．陨落诈骗装饰D.堕落诈骗装饰4．下列句子中，有语病的一项是……………………………………………………（）（3分）A．青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。B.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。C.近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。D.成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。选择该项的理由是５．《水浒》是《语文课程标准》中推荐的课外读物，请根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。（4分）（1）写出故事中你喜欢的一位好汉的名字及其绰号。（2分）答：（2）你认为《水浒》为什么可以成为流传千古的经典之作？（2分）答：6.观察右面这幅漫画，回答问题。（5分）（1）用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分）答：（2）你认为网上书城能否取代实体书店？你更倾向于去哪购书？为什么？（3分）答：二、阅读理解。（7-23题46分）（一）阅读下面的古诗，回答7-9题。（6分）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。7.这段文字节选自唐代诗人白居易的《》。（2分）8.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（2分）夜来南风起，小麦覆陇黄。9.“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”夏日炎热，为何还会珍惜，一个“惜”字体现出什么？（2分）答：10.解释下列句子中加黑的词。（4分）（1）以光先帝遗德：（2）引喻失义：（3）悉以咨之：（4）性行淑均：11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译文：（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译文：12.选文最后一段中写道“愿陛下亲之信之”，诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是什么？（用文中语句回答）（2分）答：13.诸葛亮一开始先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件，其目的是什么？（2分）答：14.诸葛亮为国家举荐人才的做法，充分体现出了他的优良品质。请根据文段的内容对诸葛亮作简要评价。（3分）答：（三）阅读下面的议论文，回答15-18题。（12分）谈“正能量”①《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲《除三害》里对周处劝善规过的时吉老汉、《锁麟囊》里扶危济困的薛湘灵、《秦香莲》里慷慨赴死的韩琪、《赵氏孤儿》里舍己为人的程婴……还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，见义勇为的“仁义礼智信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！②“近朱者赤，近墨者黑。”积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气。而那些阴险、猥琐、贪婪之徒则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。③如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款……但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”往往不能得到大力弘扬。④人心是向善的。不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成……他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。《人民日报》仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诠释‘高富帅’”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道。几位勇士中，既有14岁的年轻中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！⑤由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提升士气。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，但应向往流芳百世。美名善事，是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难之中的勇敢者，而且要表彰那些不畏专横的爱国者。国家兴亡，匹夫有责。这样的“正能量”应该多多益善。（选自2012年8月27日《人民日报》，有删改）15.选文第①段列举古代戏曲人物形象有什么作用？（2分）答：16.选文第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）答：17.选文中为什么提倡见义勇为者要留名？（2分）答：18.下面有关“正能量”的事例能否作为本文第③段的事实论据？为什么？（4分）2013年6月25日，横沥托举哥欧天胜等7名见义勇为人员成功救起一名卡挂在窗沿的3岁儿童。他们获得了东莞市见义勇为基金会的表彰。答：坐了几天的火车和汽车，终于到了北京。林虎一点儿也没觉得疲惫，眼中一直闪着兴奋的光，一路上他不停地指着车窗外向老师问这问那。回到北京的家里，他把林虎安顿好，休息了一天后，问林虎想先去看哪里，林虎毫不犹豫地说：“我想去长城！”于是出发，让他奇怪的是他虽然一再要求林虎不用背着那个旅行袋，可林虎却坚持背。让他更为吃惊的是，林虎的体力出奇的好，那么长的石阶，背着那么大个旅行袋，竟然就轻松爬上去了。到了长城上，林虎竟然呆住了，良久，他才奔跑起来。最后，林虎放下旅行袋，打开。他一看又一次愣住，里面竟然是许多双各种各样的鞋子！林虎脱下自己的鞋，换上另一双，又一次在长城上奔跑起来。直到那些鞋都穿了一遍，林虎已经累得坐在地上起不来了。林虎告诉他，这些鞋子，都是班上同学让他带的，虽然他们来不了北京，可他们希望自己的鞋子能踏上长城，踏上天安门广场。林虎还说，这些鞋都是同学们家里最好的鞋了！接下来，无论是去天安门，还是故宫，或者别的地方，林虎都背着那些鞋子，一直重复着在长城上的做法，让每双鞋子都能踩在那些著名的土地上。回到那个山村，又一次轰动开始。林虎把鞋子分发给同学们，然后大讲特讲北京，讲长城，讲天安门，同学们都听得如痴如醉，就像亲身经历过一样。然后，同学们都脱下自己的鞋子，小心地换上．．．．．那些去过北京的鞋，站在纸上．．．．，再脱下．．．，小心地收起来．．．．．．。从那以后，这些学生的学习更努力了，也许，他们的心中已经埋下了梦想的种子。许多年以后，他依然会回想起那个小山村，回想起那个叫林虎的孩子，回想起许多的面孔。有一天，他收到一封邮件，竟是林虎发来的，信中说：“老师，当初咱们班的学生都已经走出大山了，在不同的城市工作和生活，可我们无论走得多远，都珍藏着当初的那双鞋。因为那些鞋上，有着北京的尘土……”（选自2013年第2期《少年文摘》）19.你如何理解林虎的“哭”？（2分）答：20.文中的哪些事可以体现出林虎去北京的消息引起了轰动？（写出两件即可）（2分）答：21.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。（3分）然后，同学们都脱下自己的鞋子，小心地换上．．．．．那些去过北京的鞋，站在纸上．．．．，再脱下．．．，小心地收．．．．起来．．。答：22.你认为孩子们心中的“梦想的种子”是什么？（2分）答：23.请就选文最后一段的内容提出自己的疑问，并作简要回答。（4分）问题：答：三、写作。（50分）24.作文。（50分）有人把生活比作一出戏，各人扮演着自己的角色；有人把生活比作调味品，酸甜苦辣什么都有。但如果我来比喻生活，我会说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也一定还你泪水。”请以上面这段文字为开头，续写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于20行）；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。语文试卷（）答案说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。第二部分（一）7.观刈麦8.夜来/南风起，小麦/覆陇黄。9.诗人是用一种违背人之常情的写法，来突出人们想珍惜这初夏的时光，希望能够利用这些时间多干点活，有力地体现出了农民辛苦劳碌的情景。（二）10.（1）发扬光大（2）称引、譬喻（3）询问（4）善11.（1）此刻，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀汉贫困衰弱，这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊！（2）亲近小人，远避贤臣，这是汉朝所以衰败的原因。12.宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；营中之事，悉以咨之。13.诸葛亮分析不利的客观条件，起笔凝重，予以人警醒，在分析不利的条件后又引出有利的主观条件，使后主既意识到形势的危急，又树立兴复汉室的信心。14.评价诸葛亮能扣住“鞠躬尽瘁、公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。（三）15.引出本文论证的内容，使文章内容生动形象，能够激发读者的阅读兴趣。16.举例论证；论证了社会上有许多见义勇为者不留姓名，不仅使得被救助者难以回报恩情，而且这种“正能量”也得不到大力弘扬。17.为时代树立榜样，从而使得社会的“正能量”得以弘扬，能够凸显我们的民族精神，凝聚万众信念。18.不能；第③段列举的事例都是做好事不留名的，而在这举出的例子是做好事留名并得到表彰与宣传的。（四）19.林虎的哭不是难过，而是有机会走出大山的激动与兴奋。20.①林虎家像过年一样热闹；②林虎出发的时候全班同学还有许多乡亲都来相送；③林虎出发的时候穿上了没有补丁的衣服和不露脚趾的鞋；④林虎背着只有村长家才有的旅行袋。（任写两件即可）21.这些词语详细地写出了同学们换鞋的过程，从而凸显出了同学们对鞋子珍爱的程度。22.指的是孩子们走出大山，踏在外面的土地上的梦想犹如种子般在他们的心中扎根。23.示例：同学们为什么要珍藏着沾有北京的尘土的鞋子？因为鞋子上沾的不仅仅是尘土，更是同学们渴望走出大山的梦想，对于同学们来说鞋子意义非凡。第三部分24.略