新时期马克思主义在大学生中的传播

新时期马克思主义在大学生中的传播测控134王宇泽1307020404马克思主义在大学生中传播的现状19世纪末20世纪初，马克思主义开始传入中国，至今已有一百余年历史。在经历了毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想的发展后，马克思主义已经与我国社会主义现代化实践相结合，成为了中国社会的主流思想。但伴随着改革开放，西方敌对势力对我国意识形态的攻击也变得空前激烈起来，马克思主义在大学生中的有效传播与意识形态主体地位的巩固变得愈发重要。同时，急功近利的社会意识形态也影响各马克思主义的传播。马克思主义的最新成果并没有被当代大学生透彻理解，究其原因，单一的教学模式与理性思考和课外实践的缺失最为关键。马克思主义在大学生中传播的方式、途径和特点大学生作为接受过高等教育的青年，是社会发展的主体力量，马克思主义在大学生中的传播就变得尤为重要。随着意识形态压力的不断增大，牢牢掌握意识形态的主导权，深入推进社会主义核心价值体系是传播马克思主义的重要前提。马克思主义要在大学生中传播取得实效，就必须立足实际、遵循规律，以科学的方法加以推进。改革开放之前，马克思主义的传播主要采取自上而下的灌输模式，使得马克思得到了广泛的普及。改革开放以来，大学生主要通过集中学习来提升理论水平，同时通过自下而上的民间传播方式弥补了教条式灌输的缺点。通过民间的各种学术团体对马克思主义的宣扬使得马克思主义在青年中得到广泛传播。而课堂教育的改革，不单追求理论的宣讲，强调实践的重要性。让学生走出课堂，在社会中将马克思主义与实践相结合，提升大学生对马克思主义的理解与吸收，从而扩大马克思主义在大学生中的传播。同时，鲜活的典型事例介绍与人物的塑造学习也促进了马克思主义的传播、从传播途径上来讲，马克思主义在大学生中的传播从以往单一的书籍载体到现在的丰富多彩的各种多媒体媒介。其中互联网作为新兴媒体，已经在青少年中得快速的普及，这使得马克思主义的传播变得更加方便快捷。互动的传播方式赋予了马克思主义新的吸引力，微博，微信等高效率的传播媒介，以其庞大的青年用户基础使得马克思主义在大学生中的传播更加有效。但主流思想的传播必然不能盲目，所以作为马克思主义传播的媒介必然需要受到制度力量的约束。从传播特点上来讲，进入新时期，社会主义发展也更进一步，这就要求青少年中传播的马克思主义也必须具备符合社会发展的特征。我们需围绕“中国梦”来探讨新时期的马克思，同时立足中华民族的伟大复兴这一目标，通过积极接受马克思最新成果，采取多种方式，强化吸收与转化到实践中去。马克思主义在当代大学生中的传播规律当代大学生是新时期在全球化的大环境中成长起来的一批人，拥有较高的独立性、多元性及辩证性，较以往的大学生有很大的不同。他们强调个性，自我意识强烈且喜欢从辩证的角度来认知新旧事物。因此马克思主义的传播应该抓住大学生的这些特点规律，不能一味地用以往的教学方式，应以一种全新的，与时俱进的教学方式传播。马克思主义在当代大学生中应牢牢把握住主导思想的地位，通过丰富多彩的形式，科学的教育方法，不能把思想放在遥不可及的高度，而应该更加贴合大学生的实际需要。大学时期是一个人思维塑造的重要时期，大学生可以通过参加各种社会实践动，了解社会现状，并为其所影响，所以马克思传播应抓住规律，通过各种形式的社会活动来充分发挥大学生的自主学习能力。同时由于当今的社会现状，当今大学生对知识种类的渴求更趋向于功利性和实用性，所以马克思主义的传播不免受到一定程度的影响。因此，马克思主义应更加地注重解决实际问题的能力，机械的传播机制与枯燥的传播方式已不适应当今社会的发展规律，马克思主义在大学生中的传播应牢牢把握大学生的发展规律，这样才能在一代又一代的人的心中保持主导的思想作用，促进社会的更加全面的发展。面对种种影响应采取的对策党的十七大报告指出，建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。可见，为了应对日益严峻的意识形态的挑战，我们必须对负面思想进行强有力的回击，建立自己的核心价值体系。核心价值体系在整个社会价值中居于核心地位，具有凝聚人心，引领思想的作用。大学生的思维活跃，易被一些错误的思想左右，构建核心思想并非粗暴压制其他思想，而是对错误的思想进行正确的引导。同时对一些新思想予以包容，尊重，避免引起矛盾，在包容中共同发展。而对于处于传播主体地位的大学生，应充分彰显起作用。尊重其独立思考的结果，以及其在马克思传播中的自主性和选择权，不能将他们看做是简单的被动接受者。将马克思传播与大学生的实际相连接，用马克思思想来解决大学生所面临的一些问题，使得马克思主义更贴近学习与生活，从而消除马克思主义与当今大学生的距离感。其次，充分发挥高校各党团组织的带头作用和模范作用，开展丰富的教育活动，同时健全工作机制，更好地发挥桥梁和纽带的作用。营造良好的校园氛围，建设健康的校园文化，坚决抵制任何腐朽的思想和文化，坚持用马克思思想来武装自己。对大学生加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提升自己。