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中学语文在线－免费资源站：丰富的资源最快的更新中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。河南省卫辉市第一中学2010-2011学年高一4月月考试题语文试题（满分150分考试时间150分钟）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。“百家讲坛”是个奇怪的坛刘洪波“百家讲坛”其实是一个很奇怪的坛。十年以前，丁肇中在那里讲过物理学，把物理学讲到我都能听得津津有味，很不容易。但现在这个讲坛上，讲红楼、讲清史、讲论语，大概今后还要讲与“国学”有关的一切。至于还讲不讲自然科学、现代哲学、法学、政治学、经济学等，我不知道。在我印象中，“百家讲坛”之“百家”就是赏玩传统的百家，当然中国这方面的人才很多，号为“百家讲坛”，数量是可以保证的。国学，据说已经“返本开新”，只差大家都来践行。不过，践行什么呢？是修习个人的心性，还是以国学来格致万物？若是前者，没有什么不好。若是后者，事情就比较难办。阎崇年先生讲清史，如数家珍，史料熟，秘闻多，吸引力强，但主要是对清宫如同对待自家一般热爱的态度，这个祖宗英明，那场屠杀合理。易中天先生讲三国，权谋机变，说得津津有味，就是搞不清对权谋之术到底是赞赏还是批判。相比之下，反倒是于丹讲《论语》，固然毛病多多，总归是修身养性，更加合乎人性，但只强调指向内省而对人之外在处境无所置辞的讲法，大概不过是训育顺民。这次钱文忠先生为商纣王翻案，称其“文武双全，功勋卓著”，以期主导舆论。前人多有怀疑商纣王并非恶到极点者，从真实认识而言，哪怕是希特勒，你也不难找出几个“功勋”来，商纣王当然也应该有一些好的地方。但到底有多好，难说，尤其在学术上“有一份证据说一份话”，就更困难。商纣王处在中国信史时代之前，怎样获得充分的证据来总括他的一生？对他的恶评有新朝代的虚报，有后时代的累加，但要翻案，还是且缓吧，重建一个对商纣王的历史结论，学术上几无可能。对商纣王的评价，与其说是“历史评价”或者“历史学结论”，不如说是一种“舆论评价”或者“社会学结论”。想到商纣王就想到荒淫、暴虐，他已经成为一种暴虐的符号，不可置疑的事实是，商朝在纣王手中灭于周朝，一个“文武双全，功勋卓著”的帝王，怎样被一个新朝代取代，把这一点解释清楚，何其困难。“百家讲坛”其实是娱乐业的一个景象，但貌似在布道。在这种虚妄的布道与实在的娱乐之间，人们听到一些离奇古怪的想法，并且把自己酱在莫名其妙的逻辑里。这些逻辑归总而言，就是“大丈夫只求建功立业，不必论其余；小百姓但求修好忍术，以接受治理”。寓教于乐，就这样实现了。（选自《杂文选刊》，有删改）1．下列各项中，不是“‘百家讲坛’是个奇怪的坛”的理由的一项是（3分）A．“百家讲坛”之“百家”并不是真正的“百家”，“讲坛”成了“国学”的讲坛。B．“百家讲坛”号称“百家”，从数量上可以保证。C．“百家讲坛”的讲者观点偏颇，导向不正确。中学语文在线－免费资源站：丰富的资源最快的更新中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。D．“百家讲坛”貌似在布道，实则在娱乐。2．作者对钱文忠为商纣王翻案持批评态度，下列说法不正确的一项是（3分）A．商纣王处在中国信史时代之前，难获得充分的证据来总括他的一生，重建一个对商纣王的历史结论，学术上几无可能。B．商纣王并非恶到极点者，所以不难找出几个“功勋”来证明其“文武双全，功勋卓著”。但作为学术而言过于简单，缺乏学术性。C．想到商纣王就想到荒淫、暴虐，他已经成为一种暴虐的符号，这种“社会学结论”没有必要颠覆，也很难颠覆。D．不可置疑的事实是，商朝在纣王手中灭于周朝，一个“文武双全，功勋卓著”的帝王，怎样被一个新朝代取代，把这一点解释清楚，的确困难。3．根据原文的内容，下列说法正确的一项是（3分）A．作者举丁肇中讲物理学的事例，是为了说明“百家”应是包括自然科学、哲学、经济学等学科的真正“百家”。B．在第二段中，作者对阎崇年和易中天持批评态度，对于丹持肯定态度，因为于丹的解读指向修身养性，更加呵护人性。C．现在的“百家讲坛”都在做翻案文章，比如阎崇年说祖宗英明，易中天津津乐道权谋，钱文忠称商纣王“文武双全，功勋卓著”。D．对“百家讲坛”，作者虽然多有批评，但在结尾还是肯定了它具有寓教于乐的作用，观点辩证，评价比较公允。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。阅读下面的文言文，完成8-10题。李若水字清卿①，洺州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等，得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行③。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，监军者挝④破其唇，噀⑥血骂愈切，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。中学语文在线－免费资源站：丰富的资源最快的更新中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。｛｛｛｛（节选自《宋史·李若水传》）【注】①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。②躐（liè）跻：越级升官。③扈从：随从护驾。④挝(zhuā)：敲打，击。⑤噀(xùn)：喷。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.非所以靖．公议也靖：平息。B.帝殊．有难色殊：特殊C.若少屈，冀得一归觐．觐：拜见。D.反顾．骂益甚顾：回头。5．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是得全首领以．没非所以．．靖公议也A．B．王好战，请以．战喻臣所以．．去亲戚而事君者粘罕令拥之．去而．有司循常习故，欲加缛礼C．D．蚓无爪牙之．利，筋骨之强涂有饿莩而．不知发6.下列叙述不符合原文意思的一项是A.李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。B.金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出心中无限的牵挂，生怕自己被杀的噩耗惊吓了父母。中学语文在线－免费资源站：丰富的资源最快的更新中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。D.粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他含血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。三、（28分）7.把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)①然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。译文:②我为国死，职耳，奈并累若属何！译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8—9题。（11分）天津桥春望[晚唐]雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。注：天津桥，是当时东都洛阳著名的景点。上阳：宫名，上元年间，唐高宗下令修建，位于天津桥北。8．这首诗前两句描绘了一幅什么样的画面？请简要描述。（6分）答：9．这首诗运用了什么表现手法，表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（5分）答：（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）远吞山光，，，不可具状。（王禹偁《黄州竹楼记》）（2）而世之奇伟、瑰怪非常之观，常在于险远，，。（王安石的《游褒禅山记》）（3），而后人哀之，，亦使后人复哀后人也。（杜牧的《阿房宫赋》）中学语文在线－免费资源站：丰富的资源最快的更新中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。乙选考题（任选其一）三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）不倒树司玉笙那是双小手。那双小手捧着一本打开的教材……蛮七叔看见那本书晃到跟前，一个稚嫩的声音从冰冷的空气中浮起：“老师，这个拼音印错了，‘花果’注成了huagou。”“这孩子--课本上咋会错呢？！”“是错了……”课本再举，几乎碰到了他的鼻尖。蛮七叔将眼瞪大，视线拐向被教材挡住的那张秀气的透着天真的脸。干裂粗糙的手与冻得萝卜似的手指相撞，一股凉意迅即转成了颤儿闪遍了全身--他在这儿教了近三十年的小学，还是头一次遇上学生“挑刺”，且是个女孩子。这令他很难堪：一张张简陋的“课桌”后，二十几双眼睛都亮了。“教材上还会出错么？”蛮七叔自言自语地道。接了那教材，拿到门口处细看。看了一会儿，又查查翻得烂糊糊的字典，说：“是错了……”说罢，他便咳个不停，好像寒气噎住了喉咙。咳着，他的身子弯成了一棵树。女孩儿叫玲子，是邻庄的。玲子每天背着个打补丁的书包早早就到了，扫地擦桌子。鞋上老沾着泥巴。蛮七叔带了三个班的语文课，还兼班主任。对品学兼优的学生自然偏爱，尤其是玲子。见了玲子，心里还生成一种莫名的感觉，带出三分不安，好似欠了她什么。借口奖励，常给玲子两支铅笔、一个作文本什么的--钱都是从自己微薄的工资里抠出来的--他还是民办教师。玲子上到五年级，家里人不让她上了。开学几天不见玲子的影儿，蛮七叔倒坐不住了，便买了一个书包、一杆钢笔去玲子家。进了院，蛮七叔四下里瞅瞅，问：“玲子呢？”“下河放羊去了……”玲子娘见蛮七叔还夹着书包，脸上就起了一片红：“女孩子家，不当睁眼瞎就中，再上还不是这？”“不让她上，不怕毁了她？”“有啥法儿？光学费一个孩子一年下来就抵一只羊……”蛮七叔说：“让她上吧，俺想想办法……”听得一阵儿羊叫唤，大大小小七八只山羊串着对儿涌进院子。玲子进来了，手里还握着一本书！“玲子……”“老师！”玲子娘抹了抹眼，说“快给老师磕个头……”于是，玲子背上了新书包。次年，玲子以优异的成绩考入初中。初中得去镇里上，蛮七叔很难再见到玲子。又过三年，玲子考上县重点高中，蛮七叔高兴得自饮了三杯酒。到了这把年纪，蛮七叔身上的老病就显山露水了，不住地兴风作浪。又赶上“民转公”，集中在县里考试，就趁着去瞧看瞧看病。中学语文在线－免费资源站：丰富的资源最快的更新中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。从医院出来，蛮七叔折进了一个小饭棚要碗素面。刚坐定，就听到一声“老师”在耳畔炸响。眯细了眼看，身子又那么颤了一颤。“玲子，你咋在这儿？”玲子硬挤出个笑，说：“家里急，上完半学期就退了，在这儿帮厨……”蛮七叔听着，张大嘴直咬，脸色都变了，半晌才说：“你是个好学生，还给俺纠正过一个错……”“老师，那不是你的错！”玲子喊，突然下跪，怀里不知道什么时候抱着蛮七叔送她的那个书包。书包很旧了，也打上了补丁。蛮七叔不知道，书包里还有一个小本子，上面记着蛮七叔送她的学习用品，一笔不落。“老师，我欠你很多账……”“不欠，不欠，你啥都不欠……”蛮七叔慌着拉玲子，可拉不起来，自己也在剧烈的咳嗽声中矮了下去……从县城回去后的不久，