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用心爱心专心1第15、16课科教的发展班级姓名小组评价【使用说明】本课主要讲述新中国建国后，我国的科教取得的巨大成就。结合学习目标和自由呼吸，自学课本，标记问题，勾画课本，独立完成学案。【学习目标】1、熟练掌握两弹一星、籼型杂交水稻和建国后我国教育事业的发展和取得成就。知道素质教育和科教兴国战略。了解“863计划”和信息技术内容和影响。培养学生利用信息技术处理历史资料、进行研究性学习的能力2、自主学习，合作探究，阅读资料获取信息，有效利用课本图片和课外网络等资源，分析新中国科学技术迅速发展及教育发展的原因，学会用联系发展的方法分析科学技术是第一生产力。3、激情投入，快乐学习，通过学习建国以来科教的成就，让学生明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列，从而激发学生的爱国情感，树立求真、求实和创新的科学态度。【重点】：新中国成立以来我国科学技术的成就，新时期教育事业的蓬勃发展。【难点】:领会科学精神并内化为自己的成长动力，素质教育第一部分：预习篇【自由呼吸】一、两弹一星——核能和空间技术1、原子弹：（1）我国第一颗原子弹爆炸成功时间：（2）原子弹爆炸成功的意义：第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的力量，也打破了的核垄断，维护了世界和平。2、导弹：（1）我国设计的第一枚近程地对地导弹飞行试验成功时间：（2）我国有了可用于实战的导弹核武器标志：1966年，___在预定地点上空爆炸。（3）我国第一颗氢弹成功爆炸时间：3、火箭卫星：（1）1970年，我国成功发射了(2)空间技术的发展：①我国成功地用一枚运载火箭，将颗不同用途的卫星发射到太空。②多次发射卫星，将卫星收回地面。③我国用自己的运载火箭为发射卫星。④2003年，发射“”中国航天第一人。中国人实现了飞向太空的历史性跨越成为继前苏联和美国之后第个完全掌握载人航天技术的国家。二、籼型杂交水稻1、在世界上首次育成功时间：科学家：被国际农学界誉为2、被称为：“”。“三、“863”计划1、时间：2、提出的科学家是；王淦昌、、杨嘉墀、3、批示领导：4、制定的纲要：5、涉及领域：、航天技术、、激光技术、、能源和新材料、1996年将列入计划。6、意义：该计划的顺利实施，为到了重要的推动作用，缩短了的差距，对促进经济增长和社会进步、增强综合国力产生了深远的影响。四、计算机信息技术和网络技术1、应用：20世纪末人类进入了时代，信息技术在我国迅猛的发展起来，并被应用2到、、等各个方面2、影响：正面：信息技术的发展，，同时也深刻的。负面：网络的不健康也会给青少年网民带来危害五、百年大计，教育为本1、战略：20世纪90年代实施是全面落实“”思想的战略决策。2、指导思想：邓小平“三个面向”(1983年）即3、举措（1）普及九年义务教育（2000年全国基本实现）1986年颁布，（2）发展高等教育年底，高校考试制度恢复，迅速发展，（3）推进素质教育：1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分：探究篇探究一、原子弹是杀伤力极强的武器，我国是个爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？探究二、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？探究三、你如何理解“教育要面向现代化、面向世界、面向未来的深刻含义？第三部分：检测篇【当堂检测】1、“两弹一星”是指（A）A.原子弹、导弹和人造地球卫星B.原子弹、氢弹和人造地球卫星C.氢弹、导弹和人造地球卫星D.核弹、导弹和人造地球卫星2、被称为“两弹元勋”的是（B）A、杨振宁B、邓稼先C、钱学森D、袁隆平3、他是“感动中国”的人物，是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是（C）A邓稼先B焦裕禄C袁隆平D汪道涵我的收获