新王红娟四年级英语下册-Unit1-Our-New-House

四年级英语下册Unit1OurNewHouse第一课时教学设计王娜教学目标：1.学习“四会”单词：house,study,bedroom,kitchen,livingroom,diningroom.2.用Therebe句型描述自己的房间。教学重点：能听懂、会写、会读、会说house,study,bedroom,kitchen,livingroom,diningroom。教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。能用Therebe句型描述自己的房间。教具:多媒体课件，单词卡片，图片。教学设计：（一）出示学习目标：学习“四会”单词：house,study,bedroom,kitchen,livingroom,diningroom,并用所学单词和句型表达住所名称（2分钟）（二）复习导入复习歌曲Myfamily以及有关日常活动的词汇：wathcTV,gotobed,havelunch等短语,同桌进行简单句型问答。引出所学新单词。(2分钟)句型提示：Whataretheydoing?Whatishe\shedoing?（三）单词新授同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，house,study,bedroom,kitchen,livingroom,diningroom，交流不会读的单词可以采取大小声练习，做游戏的方法，加动作表演相互猜单词。(6分钟)（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。展示交流（8分钟）（五）课堂检测课件出示空缺单词(2分钟)（六）Homework设计自己未来的家，复习巩固本节课所学的关于住所的单词，激发学生的积极性。板书设计：Unit1OurNewHouseHousestudyBedroomkitchenlivingroomdiningroom教学反思：本节课主要以课本house,study,bedroom,kitchen,livingroom,diningroom的住所名称类词汇为主，要求学生能听、说、读、写,能完成PartC部分的检测，学生观察能力强，能自主地将以前学过的词组和新单词关联起来，教授单词强调house和horse读音易混淆，帮助学生归纳字母组合oo的发音，拼写检测完成很好。