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新疆电大网上作业与考核教学媒体及应用形考作业1及答案试卷总分：100一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题后的括号内。每小题2分，共20分)1.教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定距离，使信息在扩大的范围内再现，称为教学媒体的（）特性。A.扩散性B.组合性C.重复性D.固定性2.教学媒体在发挥作用时，学生参与活动的机会称为（）。A.重现力B.接触面C.表现力D.参与性3.教学媒体可以记录和存储信息，以供需要时再现，指的是教学媒体的（）特性。A.重复性B.组合性C.扩散性D.固定性4.教学媒体可以不受时间、空间的限制，具有把储存的信息内容重新再现的能力称为（）。A.参与性B.重现力C.接触面D.表现力5.若干教学媒体可以组合使用，指的是教学媒体的（）特性。A.重复性B.固定性C.扩散性D.组合性6.使用者接收、操纵的难易程度称为教学媒体的（）。A.表现力B.受控性C.接触面D.重现力7.教学媒体把信息同时传递给学生的范围大小称为（）。A.重现力B.参与性C.表现力D.接触面8.教学媒体可以重复使用，指的是教学媒体的（）特性。A.组合性B.固定性C.重复性D.扩散性9.教学媒体在特定的时空条件下，可以离开人的活动独立起作用，说的是教学媒体的（）特性。A.组合性B.重复性C.固定性D.能动性10.教学媒体表现事务的空间、时间和运动特征的能力称为（）。A.表现力B.接触面C.参与性D.重现力二、判断正误（正确的填“对”，错误的填“错”，每小题2分，共20分）1.媒体有两层含义：一是承载信息的载体，二是存储和传递信息的实体。错误正确2.教学媒体的开发，主要包括硬件和软件的开发。错误正确3.按教学媒体的组合方式分类，教学媒体可分为单项教学媒体和多项教学媒体或多媒体教学组合系统。错误正确4.按教学媒体的发展顺序分类，教学媒体可分为传统教学媒体和现代教学媒体。错误正确5.按教学媒体的传播范围分类，教学媒体可分为人际交流媒体和大众传播媒体。错误正确6.在教学中使用的教学媒体越多，教学效果就越好。错误正确7.空白录像带和白纸也叫作媒体。错误正确8.媒体教学在学校课堂教育中的主要作用是辅助教学，即作为教师面授教学的一种补充。错误正确9.按教学媒体的信息交流方式分类，教学媒体可分为单向教学媒体和双向教学媒体。错误正确10.按教学媒体的形态特点分类，教学媒体可分为印刷媒体、非印刷媒体和电子媒体等。错误正确三、名词解释题（每小题5分，共20分）1.媒体答：指在传播过程中，传递、承载和控制信息的材料和工具的总称。媒体包括硬件和软件两部分。2.媒体教学答：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体和中介，是教学系统的重要组成部分。3.现代教学媒体答：现代教学媒体是指直接介入教与学的活动过程中，能用来传递和再现教育信息的现代化设备（硬件）以及记录、储存信息的载体（软件），如幻灯机和幻灯片、投影仪和投影片、录音机和录音带、计算机与CAI课件等。这两者缺一不可，必须配合使用。4.计算机辅助教学答：计算机辅助教学是老师为了提高教学效果和效率，利用以计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学或为学生提供一个学习环境，使学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种教学形式。四、简答题（每小题10分，共40分）1.简述教学媒体在教学中的作用。答：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它（包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点）。2.简述教学媒体的功能。答：传递信息、存储信息、控制过程3.媒体教学的特点有哪些？答：表现性、重现性、接触性、参与性、受控性4.媒体教学中应怎样选择教学媒体？答：选择教学媒体的依据：（1）依据教学目标，每个知识点都有具体的教学目标，为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体去传递教学信息。（2）依据教学内容。各门学科的性质不同，适用的教学媒体会有所区别；同一学科内各章节内容不同，对教学媒体的使用也有不同要求。(3)依据教学对象。不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄特征。(4）依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。