泉州语文中考解读

1/17泉州语文中考解读：2012年语文命题解读之考题研究与展望台商投资区张坂中学张益洪关键词：泉州中考语文2012考题研究展望宗旨：研究考题命题方向与规律，掌握解题方法与技巧，明确总复习的针对性，提高总复习的效率与质量，试图为中考语文找出入微的指导性思想。一、试卷基本结构据2010、2011年和2012年的泉州中考语文考试说明来看，今年的中考语文试卷的结构与2010年有着不少的改变(2007年到2010年的试卷结构较为稳定，几乎不变化)，而与2011的试卷结构基本保持稳定：（一）语文积累和运用2010年占20%30分计四题1、拼音、汉字、关联词6分选择题形式2、古诗文默写12分全部机械性默写3、语文综合性学习与探究6分4、名著阅读8分2011年占18～23%27～35分计3-4题1、拼音、汉字、关联词7分选择题形式2、古诗文默写10分3、语文综合性学习与探究10分（或者7+3，三分是口语交际或者文学常识，如对教材重点课文主题的把握等）2012年与2011年同4、名著阅读8分〔注〕：2011年开始将名著阅读单独列出来，占8分，将其放入语基部分，实际上语基共计35分，也有些试卷会将它列入阅读部分的第四题。（二）阅读理解2010年占40%60分共有四大道阅读题1、文言文阅读15分2、议论文阅读（课内）15分3、说明文阅读（课外）9分4、记叙文阅读（课外）21分（明确要求现代文阅读课内外比例是3:7）2/172011年占37%约55分共有三大题阅读题1、文言文阅读15分2、议论文阅读或者说明文阅读15分〔注〕：今年的考试说明并无要求现代文一定要考课内的3、记叙文阅读（课外）25分＊4、有些试卷将名著阅读加入本部分，凑成四道阅读题8分2012年与2011年同（三）作文占40%60分〔注〕：2012年的试卷研究为2011年3月到5月各个县市的质量检查卷和各个名校质量检查卷，2011、2010年的试卷则是以该年年泉州中考试卷为准，下同。为了更好地说明问题，我们在比较中选择近五年的中考试卷来进行比较分析。二、2012年试卷命题研究：以2011年的试卷结构来分析，并以2011年的试卷为主要参考与历年中考试卷比较分析（一）、语文基础知识积累与运用35分1、拼音、汉字、关联词、修辞的表达效果、词语在语境中的含义等7分拼音：近五年来重点考察汉字的多音字、同音字、近音字，一般以选择形式出现汉字：①看拼音写汉字（注意形声字的结构和书写）一般以选择形式出现②汉字的检字法：一般以选择形式出现A部首检字法：考察某字部首，再查几画，第几画是什么？或者笔画笔顺。B音序检字法：先查声母（按照字母表顺序，其中zh、ch、sh的声母的音，应查z、c、s），再查韵母。如果只问某字的音序检字法，则要求写出该字的拼音，但不要声调。如：“之”用音序检字法应查“zhi”。关联词：①要求学生能读懂上下两句之间是一种怎么样的内在联系：或者递进、或者并列、或者转折、或者因果等，一般以选择形式出现。②要求考生应掌握基本的关联词搭配，如“不但而且”是递进，“不是就是”是选择，“不是而是”是并列……一般以选择形式出现修辞的表达效果：初中需要掌握的八种修辞及其作用词语在语境中的含义：往往不同于本义，是延伸义或者比喻义。一般以选择形式出现实例举隅：2011年：1．阅读下面一段话，按要求作答。（7分）悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见：那建于唐代的庄严宏伟的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首屈一指的安平桥以及我国最早的梁式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，以及南天寺的大石佛……闻名遐迩，有口皆碑。⑴为加点的同音字组词。（2分）====同音字组词，不少考生出于惯性思维给字注音造成失分宏伟——弘（）桥梁——粱（）摩崖——摹（）遐迩——暇（）⑵下面所列内容正确的一项是（）。（2分）====汉字的正确书写：笔画笔顺A．“悠久古老”中，“久”字笔画数是3画，义为“时间的长短”。B．“首屈一指”中，“屈”字的起笔是“丿”，义为“弯”。3/17C．“晋唐遗风”中，“遗”字的起笔是“丶”，义为“遗失”。D．“有口皆碑”中，“碑”字笔画数是13画，义为“镌刻功业事迹的石碑”。⑶指出这段文字所使用的修辞手法，并品味其表达效果。（3分）====指出修辞手法及作用2010年：2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁．．，让世界更了解中国。“有朋自远方来”，作为东道主．．．的我们，_________不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。（1）下列加点字读音不同．．的一项是（）。====同音字和近音字A、世博．——搏．击风浪B、作为．——为．富不仁C、仍．然——忍．辱负重D、词．章——义不容辞．（2）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）。==转折句子的基本关联词.“但”提示A、无论B、虽C、因为D、如果（3）对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解正确的一项是（）==结合语境理解词语意思A、架在水面上接通两岸请客的义务B、比喻起沟通作用请客的主人C、比喻起沟通作用请客的义务D、架在水面上接通两岸请客的主人2009年人生，起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候，要沉着冷静，不要被胜利冲昏头脑；失败的时候，要百折不挠，不要被困难吓倒。无论什么时候，都要有良好的心态，态度决定命运！（1）下列加点字读音不正确．．．的一项是（）====多音字A．沉着．冷静（zhe）着．急（zháo）B．折．腿（shé）百折．不挠（zhé）C．被吓．倒（xià）恐吓．（hè）D．困难．（nán）患难．与共（nàn）（2）下列不构成．．．反义词的一项是（）======反义词的基本理解，不少同学选择D项而失分A．起—伏B．成—败C．冷静—冲动D．要—不要（3）填入文中横线处的关联词，最恰当．．．的一项是（）====总结句式的关联词A．而且B．因为C．但是D．只有2008年（1）下列加点字，读音不相同．．．的一项是（）==同音字和多音字的考察。A．畅．想怅．然B．应和．干涸．C．崛．起倔．强D．拆．洗差．使（2）下列关联词语使用不当．．的一句是（）==关联词的搭配A．青海湖水不但．．蓝得纯净、深湛，而且．．蓝得温柔、恬雅。B．谁如果．．要鉴赏我国的园林，苏州园林就．不该错过。C．灯影峡虽．是险峻，都．干枯无味。D．你无论．．生长在祖国的哪一片土地上，总．能感受到大自然的气息。（3）将“然后”一词填入下面句中横线处，最恰当．．．的一处是（）==句子的链接那鸟先是离我较远，见我未去伤害它，A便一点点挨近，B蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸C瞧瞧我的反应。2007年1．读读下面文字，完成①——②题。（4分）事业成于忍，毁于躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边，疾驰的骏马落4/17在后头，缓步的骆驼继续向前。①给加点字注音：曾（）落（）==多音字②找出两对反义词：和和==反义词的基本理解2．根据语境，选择恰当的词语填空（只填字母即可）。（2分）备选词语：a.灿若星辰b.争奇斗艳c.琳琅满目d.多彩多姿泉州——这座历史名城人文荟萃：梨园、高甲、南音，艺苑群芳b；元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情d；东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹a；桔红糕、海蛎煎、土笋冻，风味美食c。==结合语境选择恰当成语2、古诗文的背诵与默写10分==考试说明中例举的50篇诗文，现代文的背诵默写不做考察近五年来的古诗文默写（几乎都是名句）是以机械性默写为主要，理解性默写为辅导，2010、2011年更是全部都是机械性的默写。历史回顾：2007年诗6分文4分诗歌默写四句下半句，三句上半句（简称四上三下）。文言文为理解性默写：水景（来自游记文章）===文言文考察《期行》属于记叙文2008年诗6分文6分诗四下二上，文为理解性默写：奇景（来自游记文章）==文言文考察《送东阳马生序》，属于议论文2009年诗6分文4分诗四下二上，理解性默写，文一分，诗3分（均为哲理性句子）===文言文考察游记《与朱元思书》2010年全部机械性默写诗三上三下6分，文写景4分（来自游记文章）==文言文考察《曹刿论战》属于记叙文范畴2011年全部机械性默写诗三上三下6分，《论语》考察4分==文言文考察游记《桃花源记》2012年展望：10分，诗6分，三上三下，文章要注意写景句、哲理句、中心句、关键句、排比句、对偶句、议论句。全部机械性默写可能性仍然很大。文章的主要落实到写景句的默写，2012年文言文必然不会考察写景的文章。默写要注意同音字谐音字形似字的区别，比如“月”与“夜”，“渐”与“溅”，“唯”与“惟”，“莲”和“涟”等。实例举隅：2011年①烽火连三月，②，以观沧海。③晓镜但愁云鬓改，④，塞上燕脂凝夜紫。⑤闲来垂钓碧溪上，⑥，化作春泥更护花。⑦曾子曰：“吾日三省吾身：”2010年①采菊东篱下，___________________②___________________，恨别鸟惊心。③我寄愁心与明月，_________________④___________________，去年天气旧亭台。⑤几处早莺争暖树，_________________⑥___________________，赢得生前身后名。⑦自三峡七百里中，_____________，_____________。_____________，_____________。2009年①春蚕到死丝方尽，。②，燕然未勒归无计。③商女不知亡国恨，。④，在乎山水之间也。⑤子曰：“其恕乎！，”⑥唐诗意蕴丰富、深刻，我们在吟诗时，常常能感受到诗人所抒发的心志。从杜甫《望岳》“，”的诗句中，我们领略了诗人勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；从李白《行路难》“，”的诗句中，我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。====诗歌中富有哲理的句子、重点句5/172008年①海内存知己，。②，却话巴山夜雨时。③但愿人长久，。④，似曾相识燕归来。⑤俱往矣，，。⑥陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“，”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“，”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“，”。（写景名句的考察）2007年①感时花溅泪，②，但惜夏日长。③沉舟侧畔千帆过，④，铜雀春深锁二乔。⑤会挽雕弓如满月，，⑥，思而不学则殆。⑦《与朱元思书》、《三峡》、《岳阳楼记》三篇散文，以凝练生动的语言描写景物，其中对“水”的描写极具特色：“，直视无碍”以物衬景，突出水之清澈；“朝发白帝，”侧面烘托水速之疾；“衔远山，吞长江，，”，极言水之壮阔。3、语文综合性学习与探究10分。含口语交际或者文学常识如对教材内容的理解和把握3分历史回顾：07年“读书”为主题的名著阅读交流活动14分08年“交通标语”选出不合理的一项，并说明理由4分09年“汉字的使用现象”分析恶果，探究原因，提出对策6分10年“名字内涵探究”名字的分类、含义、和所包含的情感6分11年“民俗节日”探究。（7分）对教材内容的理解和把握3分分析：这几年的主题探究均是以“文化”或者“人文”为大主题的。同时又是初中生在现实生活中接触较为广泛的，并有所体会的主题，这类题目会使考生心有所言、言之有物。12年考题展望：今年分值在7分到9分之间，设计的主题可以从这几个大方向去考虑：①文学采风：俗语、谚语、民间故事、民间技艺、民间小吃、各地文学风格等﹙类似与11年中考，今年可不做重点对待﹚。②广告魅力：对象、用语、分析精彩赏析内容，拟写相关广告等。③“桥文化”：桥形式，桥文化，桥文学，桥神话，桥生活等（11年丰泽区卷）。④“莲文化”：莲之诗文名句，作者，莲与现实生化；莲的象征意义等（11年惠安卷）。⑤我所了解的“孔孟”：相关名言、思想，并能用相关课文阐述其思想的影响（11年市质检卷）⑥金钱，我们所共同面对的。对待金钱和贫困该采用什么态度？对于时下的一些对待贫困的