法律文秘专业人才培养方案

1法律文秘专业人才培养方案一、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握文秘基本理论和操作技能，了解和掌握相关法律知识，能在国家机关、企事业单位、法律服务部门从事法律文秘业务及相关岗位的高级人才。毕业生要求掌握基本的法律专业知识和文秘工作基本理论，熟悉我国现行的法律制度，了解法律文秘发展的历史及方向，熟悉本行业的管理内容、原则、程序和方法，熟悉掌握法律文秘工作的基本方法和技能，具备相应的文化基础知识。具备较高的法律职业道德和较强的敬业精神;掌握我国现行基本法律及诉讼程序；主要从事于经济领域和现代法学领域的法律助理及秘书等工作。具有综合运用所学理论和知识分析、处理实际问题的基本技能和技巧。有一定的专业外语和计算机应用水平，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神的应用型人才。二、学制实行学分制后，基准学制为三年，修业年限为二至四年，学习年限最长不超过五年。三、培养规格及要求掌握法律文秘方面的基本概念、基本知识、基本理论、基本制度、基本业务和基本技能，达到法律文秘所需的基础理论、专业技能和政策要求，并养成良好的职业道德。学生未来能够就职于各律师事务所，也可就职于基层行政部门、司法部门及各种公共事务管理部门从事文秘工作。知识要求：●具有较强的法律文书制作能力；●具有较强的书写、笔录和计算机文字录入能力；●具备较强的应用写作的能力●具备一定的语言表达能力和社会活动能力●掌握法学基础理论知识；●了解国内外法学发展的新理论、新动向、新成就；2●掌握计算机应用基础知识，具备一定的操作办公自动化系统的能力能力要求：●具有较强的语言、文字表达能力●具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力；●具备运用基本法律知识进行法律咨询、司法调解和解决一般法律问题的能力；●具备较扎实的法律文书写作能力和公文处理能力；●具备了解和掌握相关法律知识、掌握文秘基本理论和操作技能，能够从事法律文秘业务的能力；●从事基层工作所需要具备的基本能力●具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力；●具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力；素质要求：A、基本素质：●政治素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的基本原理，拥护党的各项路线、方针、政策，热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；●道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；●文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；●身心素质：具有一定的体育和国防军事知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，达到体育锻炼的基本要求，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神；B、职业素质：●责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；●协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；●探索改革精神：有锐意改革、大胆创新精神；●遵守职业道德：在金钱、利益面前不动摇，保守国家秘密和商业秘密。法律文秘专业职业岗位群职业能力就业方向主要业务工作法律咨询律师事务所解答当事人提出的各种法律问题司法所解答当事人提出的各种法律问题、能够调解各种民间纠纷3法律服务所解答当事人提出的各种法律问题司法助理律师事务所为律师办案提供各种辅助性的工作仲裁委员会为仲裁员办案提供各种辅助性的工作人民法院为法官办案提供各种辅助性的工作人民检察院为检察官办案提供各种辅助性的工作办公室文秘国家机关为公务员提供各种辅助性的工作企事业单位为单位提供各种辅助性的工作社会团体为单位提供各种辅助性的工作（三）本专业职业资格证书本专业学生应获取的基本职业资格证书为：1.本专业学生应获取的基本职业资格证书为：本学校组织专业综合技能测试，并发成绩单和证书，秘书资格证。2.其他可获取的相关职业资格证书为：普通话合格证、会计资格证、基层法律服务工作者资格证、司法考试合格证等。（四）毕业条件（学生毕业应同时具备以下两个条件）1．在正常修业年限内修满规定学分：修满规定的各模块课程学分，包括课外教育学分。2．取得相应证书或专业综合技能测试合格（以下两种情况具备其一即可）：（1）英语应用能力考试A、B级或大学英语四、六级证书+计算机等级考试过级证书+一种专业或相关专业职业资格证书；（2）英语应用能力考试A、B级或大学英语四、六级证书+计算机等级考试过级证书+专业综合技能测试成绩合格单（由学校组织专业综合技能测试，并发成绩单或证书）。四、毕业生知识、能力、素质结构21世纪的大学生，应当在知识、能力、技能和素质等方面协调发展。对确定的培养目标按照知识、能力、技能、素质等要素进行分解，法律文秘专业学生应具备的知识结构、能力结构、素质结构分别为：4毕业生知识、能力、素质结构知识能力素质结构知识结构政治理论知识主要支撑课程：毛邓三概论、思想品德和法律基础课、法理学知识、宪法学知识、中国法制史知识文化基础知识主要支撑课程：大学英语、毛邓江概论、信息技术基础、体育、应用文写作、应用数学专业理论知识主要支撑课程：刑事法学、民事法学、行政法学、国际法、国际经济法专业技能主要支撑课程：文书学、法律文书写作综合管理服务知识主要支撑课程：文书学、法律文书写作、信息技术基础、民事诉讼法、刑事诉讼法等能力结构自学能力本专业应具备的基本能力：在学好本专业课程的基础上，能够参加自学考试，专升本等，获得更高层次的学历主要支撑课程：大学英语、文书学、会计学基础、信息技术基础、应用数学。培养方式或途径：教师言传身教和学生自我培养相结合。表达能力主要支撑课程：法律论辩学、普通逻辑、写作能力主要支撑课程：文书学、法律文书写作外语应用能力主要支撑课程：大学英语计算机应用能力主要支撑课程：计算机原理知识、计算机操作知识、网络技术知识、数据库知识。创新能力支撑课程是各类显性、隐性课程；独立支撑的课程是创新能力培训；职业生涯规划项目、学分制运作模式也为学生提供了想象与操作空间。协作能力能够与法官、检察官和律师等司法人员很好的合作，作为他们的助手，发挥自己的作用。实践动手能力对于法官、检察官和律师等司法人员交给的任务能够很好的完成，能够独立的查找法律法规、利用现代办公技术和手段，懂得各种诉讼程序。素质结构思想道德素质包括思想政治、法律意识、道德修养的人格品质等方面文化素质包括人文知识、文化修养、现代意识和人际交往等方面身体心理素质包括性格气质、心理调节、身体生理、体育卫生等五、人才培养模式（一）基本模式51．模式概述：以学校办学定位第九项为依据描述2．目标体系：本专业以培养高素质应用型法律人才为目标，本专业培养的毕业生在政治思想方面，能够作到热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，对法律充满神圣感，具备较强的法律思想，对自己有很高的价值和道德期望，拥有良好的职业道德品质，和健康的心理素质品格。在知识结构方面，具备法学专科应有的专业知识和一定的金融知识。在能力结构方面有一定的法律宣传教育能力；具有一定的实际办案能力；具有法学理论研究及继续学习能力；具备较强的案例分析能力；具备较强写作和表达能力等。在素质结方面具有良好的思想政治素质和职业道德；具有良好的身体素质、心理素质；具有爱岗敬业精神和为法律献身精神；具有创新素质和研究能力。3．内容方式体系：本专业人才培养过程中采用理论教学和实践教学相结合、注重产学研相结合、注重学生综合素质培养的培养途径。4．保障体系：（根据专业剖析工作要点第四条款阐述）（二）课程模块与课时（学分）分配课程模块与课时（学分）分配表课程性质课程类别学时学分百分比总课时理论实践课堂教学必修课及限选课公共基础课7603122.1%专业基础及专业课9505337.8%基本技能训练（主要指计算机、外语课）747442.8%任选课全校任选课5513021.4%课堂教学学时、学分2335175358211884.3%独立实践教学独立（或综合）实训10410453.6%入学、毕业教育525221.4%军事训练525221.4%毕业设计（论文）787832.1%实习300300107.1%实践教学学时、学分5865862215.7%教学总学时、学分2921175311681406（三）课程体系1．理论教学体系设置（1）毛邓三概论、思想品德与法律基础本课程主要讲授毛泽东思想概论、邓小平理论概论、江泽民三个代表的重要思想以及思想品德与法律基础。通过此课程学习、培养学生良好的人品和运用毛泽东思想的立场、观点和方法去分析和解决思想认识问题的能力，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观（2）大学英语本课程讲授大学英语的基本内容，通过对学生进行听、读、写、译的语言技能的训练，使学生通过国家三级英语水平考试，为继续发展打下坚实基础。（3）计算机基础本课程讲授计算机系统的基本知识，办公自动化处理，计算机操作和维护的基本知识、计算机语言及程序设计等内容，通过学习使学生具备熟练运用微机处理信息及编程的能力，计算机应用水平达到国家二级。（4）体育通过体育基本理论知识的传授和有效的体育实践，增加学生的体质，促进学生身心健康的发展，培养学生顽强的意志和毅力。（5）法理学本课程研究一般的法，特别是当代中国社会主义法的产生、本质、特征，形成作用、发展、制定和实施等概念、原理和知识。通过该课程的学习，帮助学生掌握法学的基本概论、原理和知识，帮助他们增强社会主义民主和法制观念，并划清马克思主义法学与资本主义、封建主义法学的原则区别。（6）宪法学本课程通过讲授宪法的基本理论，国家性质，国家形式，选择制度，尤其是中国的选举制度，中国公民的基本权利和义务等内容，帮助学生明确我国的社会制度、政治制度以及它们与其它国家宪政制度的不同。（7）法律文书写作本课程主要内容有：基础理论编、非诉讼法律文书编、刑事诉讼法律文书编、民事诉讼法律文书编、行政诉讼法律文书编。要求学生在掌握法律文书基本理论的基础上，精通各种法律文书的写作方法及技巧，培养学生的应用法律操作技能。7（8）财政金融学本课程主要内容有：财政和金融两个部分，主要要求学生掌握财政的收入、支出以及一系列财政原理，在金融方面要求学生掌握货币、证券等一系列具体规定，精通财政知识和金融知识，培养学生的财政与金融能力。（9）文书学本课程以中国法制的演进为线索，着重介绍中国封建社会的法制状况、特点，尤其是中华法系的形成的背景，以及中华法学的特点对周围国家法制的影响。（10）法律论辩学本课程系统阐述法律论辩的基本规律观念，判断推理和直接推理、演绎推理、归纳推理、假说论证的基本内容。帮助学生提高论辩能力，善于讲道理和揭露种种论辩错误，帮助学生提高论辩能力，善于从已知推出未知，帮助学生提高表达能力，使说话和写文章具有条理性。（11）民法学本课程主要内容包括：民法的调整对象，民法的理念，民法的基本原则，民事法律关系，民事法律行为，代理，诉讼时效，人身权，物权，所有权，共有权，用益物权，担保物权，债权，民事责任。要求学生熟练掌握民法的基本概念、基本理论和主要制度；受到法学思维和民法学实务的基本训练；具有运用民法学知识分析和解决民事法律问题的基本能力。（12）刑法学本课程主要内容包括：刑法的基本原则，犯罪构成，排除社会危害性的行为，犯罪形态，共同犯罪，一罪与数罪，刑法种类，量刑和刑事责任。要求学生比较系统准确地掌握我国刑法的基本内容、立法精神和刑法的基本理论，明确定罪量刑的基本原则和界限，并能运用这些知识分析、处理刑事案件。（13）行政法与行政诉讼法学本课程主要内容包括：行政法的基本原则，行政主体，行政行为，行政程序，行政责任，行政赔偿和行政监督。要求学生了解行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本概念、特征。理解行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原则、制度与规则。掌握行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原理，并能够运用相关原理解决和处理行政事务及行政争议。（14）诉讼法8本课程主要包括三部分：刑事诉讼法原理与实务、民事诉讼原理与实务、行政诉讼原理与实务。刑事诉讼法原理与实务内容主要有：刑诉法的研究对象，基本原则，刑事诉讼法律关系，