新高考改革方案

目录一、项目概述.............................................................................................2（一）项目描述..................................................................................2（二）设计原则..................................................................................2（三）应用开发技术..........................................................................3（四）系统安全..................................................................................4（五）项目建设方案要求..................................................................4（六）项目实施方案..........................................................................5（七）实施项目及工期要求..............................................................5（八）新高考选课管理平台..............................................................6二、售后服务与培训的要求..................................................................271．运行管理培训..............................................................................272．培训要求......................................................................................273．培训内容和对象..........................................................................27一、项目概述（一）项目描述浙江做为新高考改革的试点区域，今后所有课程需要实行走班制上课，给学校的管理提高了管理难度，借助新高考教学整体方案能够管理学生的选课、走班制上课、课堂管理等进行全方位的管理。（二）设计原则1.实用性和可行性：主要技术和产品必须具有成熟、稳定、实用的特点，实用性放在首位，既要便于用户使用，又要便于系统管理；2.先进性和成熟性：系统设计既要采用超前思维，先进技术和系统工程方法，又要注意思维的合理性，技术的可行性，方法的正确性。不但能反映当今的先进技术和理念，而且具有发展潜力，能保证未来若干年内占主导地位。先进性与成熟性并重，并考虑到近年来的应用发展特点，把先进性放在重要位置；3.开放性与标准化原则：应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，并使网络的硬件环境，通信环境，软件环境，操作平台的依赖小；符合教育业及教学标准，包括国家相关标准——教育部《教育管理信息化标准》。4.可靠性和稳定性：在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构，技术措施，系统管理等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的平均无故障时间；5.可扩展性及易升级性：为适应应用不断拓展的需要，应用平台的软硬件环境必须有良好的平滑可扩充性；6.安全性和保密性：在应用平台设计中，即要充分考虑信息资源的共享，更要注意信息资源的保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等；7.可管理性和可维护性：整个应用平台是由多个部分组成的较为复杂的系统，为了便于系统的日常运行维护和管理，要求所选产品具有良好的可管理性和可维护性。另外可管理性和可维护性还包括对平台的自身。8.最佳的性能价格比：坚持少花钱多办事的工作思路，进行科学的投入产出分析，力求设计反映实际需求，在设计上寻求最佳的性能价格比。（三）应用开发技术平台开发应采用asp.net等标准，B/S架构，支持SOA架构，使系统功能最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。★1.应用程序的编程语言:系统软件平台须按asp.net规格，采用c#编程语言开发。终端软件平台须基于Android4.0以上架构，服务端采用.net语言，b/s架构,服务器平台采用WINDOWS2008/Linux。应用平台的信息列表搜索采用类似Excel高级搜索方式的组件；2.应用程序的开发和运行结构:系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。★3.数据库系统:考虑到我校今后信息化的不断发展，在本次建设中采用Oracle数据库。4.本项目需采用面向对象组件化设计，引入SOA的开发理念，开发组件模块化，能够为第三方软件提供相关接口。考虑到学校管理体系的改革以及建设规模的庞大和复杂，系统建设要具有很强的扩展性要求。各模块应该相对独立，利用接口容易组装，整个系统容易升级和扩展。5.平台接口：能够为第三方软件提供各类相关平台接口、开发规范、数据字典，特别应为学校提供门户平台、统一身份认证平台、数据集成等二次开发的接口规范及相关技术文档等。6.扩展性要求：应用建设的长期性和内容的广泛性决定了系统在构建和使用过程中，必然面临着各类扩展性需求，例如业务规模的扩展、业务类型的扩展、集成范围的扩展等。本项目建成的应用平台模块间应相对独立，接口清晰，内部的业务流程升级和改造与其它模块无关，所有模块基于组件如WebServices开发，可插拔，并为将来学校二次开发提供开发API等，因此，本期建设的应用需具良好的扩展性。7、总体性能要求：平台系统要求并发用户数不少于800个；页面响应速度不大于3秒；系统恢复时间小于3分钟。★8、本次项目产品须现场演示，并当场提供测试数据进行系统模拟。★9、本次项目为定向开发项目，投标人需要到现场勘测，并需要取得用户测试报告证明，没有取得按无效标处理。（四）系统安全1.所有数据实现自动备份功能(在总量的备份基础上，实现日差异备份，备份的物理区域可以是本地备份或异地备份)，有方便、可靠、安全的方法在数据灾难发生后实现快速的数据恢复。2.用户操作进行相应的IP限制。3.详细记录系统安全日志和程序日志；完整记录所有系统的用户访问以及操作情况。日志分析方便、快速、可行。4.有加密需求的字段进行加密。5.用户密码弱的情况下，系统有强制要求用户修改密码提示，达到系统的要求为止。6.平台具有高安全性，应实现对网站后门程序检测、目录权限安全加固、防SQL注入代码添加、防跨站脚本代码添加、数据库信息泄露弱点修复、源代码泄露弱点修复、后台地址泄露弱点修复、不安全的http方法（WebDAV）修复、应用服务器类型和版本泄漏弱点等网站综合安全措施。7．在根据我县特定的安全要求下，同时必须遵守国家信息网络安全管理相关标准（如：GB/T20269-2006信息安全技术-信息系统安全管理要求、GB/T20984-2007信息安全技术-信息安全风险评估规范、GB/T22239-2008信息安全技术-信息系统安全等级保护基本要求、GB/T22240-2008信息安全技术-信息系统安全等级保护定级指南、GA/T388-2002B计算机信息系统安全等级保护管理要求等）。（五）项目建设方案要求1.保护原有投资：发挥平台的整合功能，尽可能的发挥原有系统的作用，最大限度保护原有投资。2.合作开发实施：项目组由学校和软件开发商共同组成，合作开发。软件开发商必须在系统架构、开发工具、程序文档等方面有极强的开放度和高度的扩展性、灵活性，通过项目实施和专业培训，帮助我校技术人员掌握核心技术和业务知识，使学校尽早建立和完善自己的信息化建设和保障队伍。★3.平台接口要求：能够为第三方软件提供各类相关平台接口、开发规范、数据字典，特别应为学校提供二次开发的接口规范、相关技术文档。4.规范化运作：在实施过程中，软件开发商须在保证过程规范性的同时保证产品规范性，使项目有序高效的开展。（六）项目实施方案投标方须提交满足我校标准信息化建设基本要求的实施方案。包括：1.投标方须提供完整、可行的需求调研方案，在项目实施前，在学校相关人员配合下，对我校原有的办公平台等平台的架构、开发语言、数据库等形成调研文档。2.投标方须提供全面完整、满足标书要求的总体技术方案。3.投标方须提供针对性强、可实施性强的总体安全保障方案，有详尽的系统风险分析及具体的防范措施。4.投标方须提供详尽的组织方案。提交详细的实施人员表，包括实施人员组成、分工等，明确投标方及应用部门的各级职责。5.投标方须提供详尽的实施计划、工程进度表。明确和细化每个阶段的工作范围、内容、人力投入、过程、责任、交付成果等。（七）实施项目及工期要求1.本期项目建设内容：序号名称建设内容1新高考改革方案学生成长规划7选3报名学生选课含课堂表现7选3排课以及原有高中排课满意度调查考勤系统2.本期项目建设工期要求：一个月内完成所有项目的施工。（八）新高考教学管理服务方案1）.建设内容与功能需求（一）、学生职业规划1）建设目标学生在校期间，多次对学生职业规划进行模拟测试，如新生入学时候进行：多元智能表，霍兰德职业兴趣测验，通过测试结果分析，通过对测验结果分析,找到学生感兴趣的领域，从而指导学生在校期间围绕学生兴趣点，志向进行针对性学习。学习一段时间后，在进行相关其他测试，来调整学生学习目标，从而，使学生目标越来越明确，职业规划的可选择范围越来越明确。2）建设内容1.后台设定学生规划问卷调查测验，从学生喜欢、感兴趣的方面入手。2.学生通过问卷调查，系统自动分析统计出结果，并用图表直观表现出学生前三名感兴趣领域。3.学生通过感兴趣的领域，选择学生导师。4.确定导师后，导师指导学生三年学习规划、职业规划、高考报考等相关信息。5．学生在校期间，进行多次模拟测试，在指导老师的指导下，不断的修正目标。6．导师对自己学生三年的职业规划跟踪的过程中，进行对学生全程多方位的进行评价。7．通过评价数据，完整的记录，形成学生三年的职业规划方案和电子档案信息。3）应用操作（二）、学生7选3报名1.原始成绩折算学生7选3报名的时候，系统提供学生在校现有几次成绩排名情况，提供学生选择的时候有个依据报名情况。2.7选3报名学生根据自己的想要的组合进行报名，报名完成后，打印选考样表，家长签字。3.7选3结果统计根据学生选择的结果进行统计，每种类型的报名人数，以及按照男女性别统计等。1）应用操作介绍（1）7选3成绩折算折算统计7选3成绩折算7选3报名时间设置学生7选37选3选课结果统计7选3分班结束折算查询（2）7选3报名时间设置时间设置理由设置（3）学生7选3首先选择自己需要的课程，然后选择理由，点击确定。确定点击完成后，出现打印，点击打印。（4）7选3选课结果统计7选3结果名单查询7选3结果按课程统计7选3结果按总类统计4.7选3分班系统功能功能要求基础信息设置设置分班类别等包括平行班、实验班等，以及一共分几个班级等。分班规则的设定包括男女均衡、成绩均衡、学生类别均衡等。学生分班1.有特殊要求的学生手工指定班级。2.系统根据规则自动分班。3.分班达到效果为保证男女生均衡，各科和总分相差0.3左右，前百分之多少和后百分之多少的分数、人数各班均匀，对通住宿生均匀，对来源地的学生也会分配均匀。查询统计1.按照班级为单位进行打印.2.统计