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第1页总共2大页石固初级中学2012-2013学年度第一学期九年级化学竞赛试题说明：全卷满分：150分考试时间：120分钟题号一二三四五六七八九十总分得分一、选择题（本题共30分，每小题3分，只有一个正确作案）1．钠原子Na与钠离子Na+相比较，下列说法正确的是…………………………………（A）A.具有相同的核电荷数B.具有相同的电子层数C.具有相同的化学性质D.具有相同的电子数2．下列是某班四位同学分别对甲烷化学式CH4所表示意义的回答，其中错误的是……（B）A．表示甲烷这种物质B．表示一个甲烷分子由四个氢元素和一个碳元素构成C．表示一个甲烷分子D．表示甲烷由碳元素和氢元素组成3．生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是………………………（D）A．蔗糖溶解是因为分子很小，数量很多B．气体易被压缩是因为气体分子受变小C．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动4．区别纯净水和过氧化氢溶液最简便的方法是…………………………………………（C）A．滴入澄清石灰水，观察是否浑浊B．将带火星小木条伸入，观察是否复燃C．加入MnO2，观察是否产生气泡D．将燃着的小木条伸入，观察是否更旺5．市场上销售的加含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等商品，说明化学与人类健康密不可分。这里的氟、钙、铁是指…………………………………………………………………………（D）A．单质B．原子C．分子D．元素6．下列概念中，前者属于后者的是………………………………………………………（A）A．氧化物、纯净物B．单质、化合物C．化合物、混合物D．纯净物、单质7．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的组成的说法中，正确的是………………（D）A、都含有2个氧原子B、都含有氧分子C、都含有2个氧元素D、都含有氧元素8．元素在自然界里分布并不均匀，从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（B）A．OB．AlC．FeD．Si9．下列图示中的有关实验操作正确的是……………………………………………………（C）A．滴加液体B．加热液体C．倾倒液体D．闻气体的气味10．下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。会污染空气的是…………（C）A．①④⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤二．填空与实验题（每个空格2分，共70分）11．用烧杯加热液体时，烧杯底部要垫上石棉网。量取一定量液体药品要用到的仪器是量筒。12．保持物质化学性质的最小粒子是分子。化学变化中不能再分的粒子是原子。元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称。13．用化学符号表示：3个铁原子3Fe，2个二氧化碳分子2CO2，镁离子Mg2+。14．下列符号中都有数字“2”，请你写出它们所表示的含义①2H“2”表示2个氢原子；②N2“2”表示每个氮分子里含有2个氮原子；③S2－“2”表示硫离子带2个单位负电荷。15．如下图是某一种微粒的结构示意图，试回答：学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿…………………………题………………答………………得………………不………………内………………线………………订………………装…………………………第2页总共2大页点燃（第15题图）若此示意图表示阳离子B3+，则n=13；若此示意图表示阴离子C2-，则n=8；16．空气中含量最多的气体是氮气；石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有二氧化碳；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有水。如下图用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，所发生反应的文字表达式为磷+氧气→五氧化二磷。（本题填写出正确的化学式也给分）（第16题图）17．实验室电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的，同时也验证了分子与原子的主要区别是在化学反应前后，分子可变可分，原子不可变为可分。水危机日趋严重，节约用水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出节约用水的合理化建议：建议我们在日常生活中要提倡“一水多用”，如洗菜的水用于浇花等等。18．如下图是某同学制作的简易净水器（第18题图）请回答下列问题：⑴小卵石、石英砂的作用是过滤，活性炭的作用是吸附。⑵净化后得到的水是硬水还是软水？你认为可以用肥皂水来检验。⑶长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取__________的方法。19．实验室常用于制取氧气的方法有：a加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。（第19题图）(1)写出指定的仪器名称：①试管。②酒精灯。③长颈漏斗。(2)请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是b(填a、b或c)，写出这个反应的文字表达式高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气(3)采用方法c制取氧气应该选用装置B(填“A”或“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满，可用采用的方法是将带火星的木条告近瓶口，复燃则满(4)若利用装置Ａ制氧气，在结束实验时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。若利用装置B制氧气时，仪器③的下端要伸入液面，其目的是防止制成的气体沿长颈漏斗逸出。