泰山学院生物与酿酒工程学院学年(课程)论文管理办法

泰山学院生物与酿酒工程学院学年（课程）论文管理办法学年（课程）论文是高校教学计划中重要的实践教学环节，目的是培养学生的学术研究兴趣，特别是对某一课程或某一方面认识的深化理解，促进学生知识、能力和素质协调发展，逐步培养学生的科研能力，为将来撰写毕业论文打基础。根据泰山学院生物科学、生物技术、生物资源科学专业人才培养方案，特制定本管理办法。一、基本要求1.学生自主选择题目，学年（课程）论文题目的选择，要以生物科学专业、生物技术、生物资源科学专业的培养目标为原则，不超出当年所开设的课程范围，题目应大小适中，难易适度。2．鼓励原创和创新成果或者观点，要有自己的见解和论据。应具备一定的学术性，要有自己的体会和论证过程，体现其实用价值或者研究价值；3.学年（课程）论文应每生一个题目，工作量适当，并独立完成任务。不得弄虚作假，不得抄袭别人的成果。一旦发现抄袭、雷同或请人代写的论文，该生的论文成绩以不及格论处。4.学年论文字数为3000字以上，包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献，参考文献至少包括十个以上的参考资料或者文献。5.完成学年论文的时间为第四、六学期暑假，用四周时间完成。二、组织与管理成立学年（课程）论文工作委员会，负责论文的全面工作。主要职责：1.贯彻落实学院有关学年（课程）论文的管理规定。2.安排指导和进行学年（课程）论文的工作动员。统一安排、布置学年（课程）论文工作任务。3.定期检查学年（课程）论文工作进度，协调处理工作中出现的问题，检查、考核指导教师的指导情况。4.总结学年（课程）论文工作。三、学年（课程）论文指导老师的职责1.学年（课程）论文的指导教师由具有讲师或硕士学位，且有较高科研水平、较丰富指导经验和实践经验的专业教师担任。2.学年（课程）论文的指导老师应该完成以下任务：（1）在放假前，帮助学生完成至少一次面对面针对论文的交流和沟通活动，并做好相应记录；（2）在加强认真阅读学生提交的论文电子版，并提出恰当、中肯的修改意见；(3）负责指导的论文纸质和电子文档的收缴工作。对学年（课程）论文给出评语及成绩，及时上交评审表和学生论文。3.指导教师工作量按照教务处规定执行。四、学年（课程）论文的成绩评定学年（课程）论文成绩评定包括理论与实用价值、分析论证、写作水平和态度与规范等方面，学生的学年论文分为五个档次：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。学生通过论文后，该生获得2学分。五、学年（课程）论文归档学年（课程）论文资料由学院集中统一管理。生物与酿酒工程学院二〇一二年七月三日附录1本科学年（课程）论文评审表学生姓名专业班级学号论文题目论文字数指导教师职称论文完成时间论文要点指导教师评审意见评语：成绩：指导教师签名：年月日学院评审意见院长签章：年月日备注注意：1、内容可打印亦可手写，手写则以黑色字迹，工整清晰。该表附在学生论文之上。2、论文成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀率控制在20%内。3、指导老师在下学期0学生定稿上交10天内完成评审工作，给出评语及成绩，及时上交评审表和学生论文。附录2学年（课程）论文格式要求：1.封面：题目应能概括整个学年论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题目力求简短，严格控制在20字以内。2.摘要：学年论文第一页为中文摘要，约300字左右。内容应包括工作目的、方法、成果和结论，要突出本学年论文的创造性成果，语言力求精炼。3.关键词：摘要后为关键词，最多不超过5个。4.引言：在学年论文正文前，内容为：该工作的实用价值与意义，学年论文所要解决的问题。5.学年论文主体：是学年论文（设计）的主要部分，字数在3000－3000字。结论应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解学年论文的意义、目的和工作内容。要求标题要重点突出，简明扼要。层次代号的格式如下：1××××（居中书写）1.1××××1.1.1××××……6.参考文献：只列作者直接阅读过且在正文中被引用过、正式发表的文献资料。（1）参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M—专著C—论文集N—报纸文章J—期刊文章D—学位论文R—报告P—专利S—技术标准，对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。（2）参考文献的格式及举例期刊类格式：[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.举例：[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.专著类格式：[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.举例：[2]葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.报纸类格式：[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.举例：[3]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27(3).论文集格式：[序号]作者.篇名[C].出版地：出版社，出版年份：起始页码.举例：[4]伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979：12-17.学位论文格式：[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.举例：[9]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所,1983：1-7.研究报告格式：[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.举例：[10]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院,1997：9-10.条例格式：[序号]颁布单位.条例名称.发布日期举例：[11]中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05附录3学年论文字体、字型及字号要求（1）一级标题黑体小三（2）二级标题黑体四号（3）三级标题黑体四号（4）正文宋体小四（5）表题与图题宋体五号（6）参考文献及页眉宋体五号（7）摘要、正文段落和标题均取1.5倍行间距。参考文献行间距取20磅。附录4：学年（课程）论文模版泰山学院生物与酿酒工程学院学年（课程）论文论文题名（黑体小三）（以下横线部分填写文字为黑体小三）所在学院专业名称年级学生姓名、学号指导教师姓名、职称完成日期年月日摘要关键词：1引言1.1……1.2……2正文2.12.1.12.1.2……2.22.1.12.1.2……3结论3.13.1.13.1.1……3.23.2.13.2.2……参考文献[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1):56-58附录5参考论文植物分子生物学学年论文（仅供参考格式，但字体等与学院要求不一样）基因表达文库常用构建方法简述摘要：基因表达文库构建是基因克隆的重要方法之一,它是目前发现新基因和研究基因功能的基本工具。一个基因文库中应包含的克隆数目与该生物的基因组的大小和被克隆DNA片段的长度有关。原核生物的基因组较小，需要的克隆数也较少；真核生物的基因组较大，克隆数需相应增加，才能包含所有的基因。如果一个基因文库的总克隆数较少，则从中筛选基因虽然比较容易，但给以后的分析造成困难，因为片段的长度增加了[1]。如果要使每一克隆中的DNA片段缩短，就须增加克隆数，所以在建立基因文库前应根据研究目的来确定DNA片段的长度和克隆的数目，针对各种类型的目的基因克隆的要求,可以选择不同的载体和方法来构建适当的基因表达文库。关键词：基因文库：构建方法：PCR技术：全长cDNA1前言基因文库是指一个生物体的基因组DNA用限制向内切酶部分酶切后，将酶切片段插入到载体DNA分子中，所有这些插入了基因组DNA片段的载体分子的集合体，将包含这个生物体的整个基因组，也就是构成了这个生物体的基因文库[2]。基因表达文库越来越多地被用来筛选新基因,在建库前必需确定建库的目的及目的基因的背景,才能充分发挥基因表达文库的作用。首先要确定目的基因是属于组织特异性还是发育阶段特异性[3]，然后确定mRNA的提取部位和时间。基因表达文库构建和筛选技术于80年代初开始兴起，是筛选和克隆基因的基本手段。构建基因表达文库的关键是克隆载体的选择。时至今日，表达文库的构建方法在传统方法的基础上不断被完善，根据各种类型的目的基因克隆的要求，可以选择不同的载体和方法来构建基因表达文库。选择何种方法构建表达文库，取决于筛选方法和目的基因的基因结构和功能的特性。2.常用方法：2.1基因文库表达文库构建的经典方法经典的基因表达文库构建方法是80年代发表的，该技术的原理建立在反转录技术的基础上[4]。由于生物体内的mRNA在其表达期间是非常不稳定的,因此mRNA通常在反转录酶的作用下合成单链及双链cDNA后,才可以进行基因克隆等方面的研究。该方法的步骤主要如下：构建文库的第一步是以mRNA为模板合成第一链cDNA,在这个反应中的反转录引物通常用一段带有限制性内切酶酶切位点的寡核苷酸链,该核苷酸链可以和mRNA结合作为第一链cDNA合成的起始端,另外引物上的限制性内切酶酶切位点可被相应的限制性内切酶作用而形成可以和载体连接的粘性末端[5]。随后在逆转录酶和DNA合成酶的共同作用下进行第二链cDNA的合成,逆转录酶可以部分降解cDNA/RNA杂合子中的RNA,这些RNA片段就成为合成第二链cDNA的引物,并在DNA合成酶的作用下合成第二链cDNA。之后双链cDNA在DNA合成酶作用下产生平末端,以便另一个含有不同的限制性内切酶酶切位点的连接子连接到双链cDNA的两端[6]。然后通过酶切反应使双链cDNA的两端产生不同的粘性末端,分离后将大于500bp的双链cDNA连接到克隆载体上,包装到噬菌体内,从而获得可供筛选目的基因的cDNA表达文库经典的基因表达文库基本上可以检测全部表达基因在组织中的表达情况，某些稀有的mRNA也能够保留下来，适用于筛选低表达的基因。但为了保证基因表达文库的完整性和代表性，此法对起始mRNA的数量和纯度的要求比一般的反转录反应高的多，需要的原始材料较多。2.2基于PCR技术的基因表达文库构建PCR技术发明后,首先被应用于从基因组扩增已知的核苷酸片断,这种可以从少量的模板中将目的基因或核苷酸片段迅速放大的技术,越来越多的被应用于核苷酸序列测定、基因突变、分子标记等相关的分子生物学研究中。基于PCR技术的cDNA文库的构建就是利用PCR的特点以少量的DNA为原始材料先以3′端引物合成第一链cDNA,再在第一链cDNA的5′端连接带有一段5′端引物的连接子,然后用3′端和5′端引物进行长距离PCR扩增,获得高拷贝的cDNA片段,然后再连接到克隆载体中,转化到噬菌体中作进一步的筛选工作，最终构建出文库[7]。该方法的起始材料用量相当少，可以是少到25ng的mRNA或50ng的总RNA,并且有效地去除了不完整的mRNA,获得的cDNA片段理论上都应该是含有5′端的完整的cDNA片段[8]。对于少量的起始材料,如少到几个细胞的组织,该方法是最佳的选择。由于PCR反应有时过于敏感和不稳定，其反应体系中的竞争性会影响到文库的代表性，低拷贝的mRNA在PCR扩增中往往得不到有效的扩增而越来越少,而高拷贝mRNA则越来越多。因此在筛选低表达基因时，一般不适合使用PCR建库方法。2.3全长cDNA文库的构建为了获得全长基因,筛选全长cDNA文库是有效的方法之一。一个全长cDNA文库中插入cDNA片段的平均长度可达3kb以上,为筛选全长基因提供了良好的模板。通常建立全长cDNA文库的方法也是利用RT-PCR技术,但是在将mRNA反转录为cDNA片段之前,先将mRNA的5′端用一段短的寡核苷酸替换其帽子结构,从而通过RT-PCR反应获得富集的全长cDNA片段如果将扩增后的cDNA片段过柱分离,可减少文库中小于1kb的片段的数量[9]。构建全长cDNA文库对起始材料的要求也非常高,因此这种建库方法不太适用于一些难以收集的组织或mRNA含量少的组织。由于也是用PCR法获得扩增片段,虽然操作方便、扩增快速,但是在扩增反应中由于竞争的原因容易造成结果不稳定,某些