方程的意义.

唐海军五年级上册人教版数学教材大象有多重？曹冲称象称一下吧！秤坏了！大象太重了！有办法了！有办法了！有办法了！有办法了！放上大石头有办法了！有办法了！一一称过。称出大象的重量了！==启示大象重量石头重量等重1.每组中的两个式子,如果是结果相同的（）就画“√”，不同的画“×”。a×2和a²（）x+x和2x（）60×60和60²（）72×2和72+2（）×√√×X+x=2x60×60=60²（一）温故而知新2.在下面各题（）的里，填入“＜”、“＞”或“＝”1.8＋5.2（）73×6（）1920＋20（）3537-17（）20a＋b（）b＋a80÷20（）5＝＝＝＜＜＞•再观察画有横线的算式左右两边的特征：定义：数学中用等号来表示相等关系的式子叫做等式。1.8＋5.2（=）737-17（=）20a＋b（=）b＋a测定物体质量的衡器。（二）新授1.方程概念天平的原理小华想知道水杯装水前后各有多重，她该怎么办呢？正好平衡砝码100克空杯子重100克空杯子重量=100克砝码的重量100+100现在杯子和水一共的重量如何表示？X加入的水我国古代并不用符号来表示未知数，而是用筹算来解方程。至宋、元时代用立天元(天、地、人、物)表示四个未知数,古希腊的丢番图(约246-330)用字母来表示未知数.天平的右边轻了，怎么办？哪边重？100＋x200100＋x300300克比200克重，又怎么办？又平衡了！250克100＋x=250什么是方程？含有未知数的等式叫方程。100＋x=250（1）100＋200=100＋200（2）100＋x200；100＋x300（3）100＋x=250这三组式子中哪个是方程？什么是方程？怎样判断一个式子是不是方程？2.辨析判断哪些是方程，是的打“”，不是的打“”：√×50÷2=256+x=143+x2.1.3.（）（）（）××√9+x＞238x=0480=X+x－60y18=25.4.6.7.（）（）（）（）×√√√思考：方程与等式之间存在怎样的关系？•方程是否一定是等式？•等式是否一定是方程？50÷2=256+x=14500=2x5003.应用1.说一说——列出方程你为何这样列？x+x=小涛：我能拍球25个小梅：我能拍球y个两个人共拍球70个25+Y情境中的数量关系是什么？70=12+x20=12+x20-x=1220=您能看图列出方程吗？X73166X+73=16650xx58.164x450200x100=50=(1)你能根据已学知识写出至少一个列出方程吗？（同学板演）2.练一练(2)你能根据下面的数量之间的相等关系列出方程吗？（同桌检查）②张华从家到学校有500米，他每分钟走60米，走了分钟。离学校还有80米。x①王涛去商店买了3本笔记本，每本元。他付给售货员阿姨20元，找回2元。y20-3y=260x+80=5003y+2=2030100克280克3.想一想30100克280克你有好办法使天平平衡吗？100+x=280怎样才能使两个杯子里的水一样多？200毫升250毫升甲乙（用方程表示,你能吗？）甲倒掉水250-x=200乙加水200+x=250如果甲杯的水被倒入了乙杯又怎么列方程呢？小资料1.什么是方程？2.怎么列简单方程？找相等数量关系！