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-1-读《反对本本主义》有感《反对本本主义》是毛泽东在一九三零年五月写的一篇文章，共分七个小部分。核心就是“反对本本主义”和“调查才能解决问题”。本本主义也叫教条主义，是死框框，是“尽信书则不如无书”的大敌，是行不通的理论；有调查才有发言权，事情的来龙去脉搞清楚了，问题才能解决。当年熟读马克思主义经典的人不在少数，最典型的就是王明，此人原名陈绍禹，曾于一九三一年至一九三七年任中共驻共产国际代表，对马克思主义经典据说是熟读成诵，自诩为马克思主义思想理论家，出口便是马克思语录，但结果怎么样，还是犯了严重的“左倾主义路线”错误，导致第五次反围剿彻底失败，红军被迫长征，这就是没有把理论和当时的革命实际情况很好结合的结果，纸上谈兵，到底不行；相反，一些没有怎么读过马克思主义经典的工人却能很好地掌握马克思主义，原因就在于他们实实在在参加了革命实践，他们的实践也证明了中国革命是需要马克思主义的。对书本过分迷信就会导致本本主义，遇到问题就赶快“拿本本来”,看能不能找到现成的解决办法，如果真能找到的话，那就恰好说明它根本不是一个新问题，而是早已被解决只不过自己不知道的老问题。书本是人对客观事物理性认识的文字表达，既然是人的认识，那就有它的局限性。一个是人的思想是不断变化和发展的，对同一个问题，不同时间和空间的认识也可能不尽相同。在当时非常正确的结论过段时间就不一定再适应社会的发展，比如毛泽东当年发明的诸如“麻雀战”、“游击战”等经典战术现在并不适用，但是在那个年代，对于共产党的军队来说可能就是克敌制胜的法宝。另一个是事物是发展的是变化的，不是静止不动的，“人不-2-可能两次踏入同一条河流讲的就是这个道理”。比如我们党从成立走到现在，大概经历了革命、建设、改革这三个历史进程，革命年代要有革命理论，新中国成立后要有建设路线，改革开放要有中国特色社会主义理论的指导，不同历史阶段，客观情况不同，矛盾也就不一样，因此认识问题的角度和解决问题的办法就不一样。拿革命理论来指导改革开放，显然是行不通的，但二者又都是中国近代史不可或缺和极其伟大的篇章。事物是发展的，因此在整个宇宙内人们对它的认识也是不断变化的，认识的形成的理论作用于实践，再去从实践中总结理论，这样从实践到认识，再实践再认识，往复下去，以至无穷。因此所谓的真理也只不过是特定时期内客观事物的内部规律，这只能叫相对真理，在整个宇宙内，绝对真理就是这些相对真理的总和。创新过程其实就是再认识再实践的过程。如果一味搞本本主义，那我们现在还可能是封建社会，是静止的社会，但宇宙永远是变化的，最微观的表示就是分子在永不停息地做无规则运动，既然要变化，而且一直也在变化着，那说明本本主义是行不通的、是已经失败了的.本本主义就像电脑程序一样，不用多想，按步骤走就是了，是机械的唯物主义，用这样的方法解决问题，不会有突破，更不会有创新。打破本本主义，不以某本书的言论为标准，也不以某个人的言论为标准，而已实践为标准。不实践，凭主观臆想、冥想、幻想，提建议、找解决问题的办法注定是与实际脱离的、行不通的，要知道梨子是什么味道，听别人讲是没有用的，最好的办法就是变革一下，亲自尝一尝。要敢于尝试、敢于变革、敢于有质量的怀疑，这样才能有进步、有创新，其中有错误、有失败在所难免，但错误往往是正确的先导，有多少错误和失败就会有对应的正确和成功。-3-拿科学实验来说，如果科技工作者都是按照前人所讲的进行实验，哪还有什么意义和必要呢?我们可以把前人的工作作为自己的参考，这就是理论部分，现成的，要解决的问题就是实际情况，这个时候就是要理论联系实际，理论指导实践，联系的好、解决的好就会解决问题、出新成果，否则就会失败，但多次失败就一定会成功，往回数几百年，哪一个科学家不是这样的。所以我们要理论联系实际、要实事求是，不要本本主义、教条主义。调查研究是解决问题的必要条件。调查就是给病人诊断，调查后的解决办法就是对症下药，否则就是乱吃药、乱打针，如此，病还能好吗?国家制定政策需要调查研究，公安破案需要调查研究，处理纠纷也需要，而解决问题的办法往往不在开头而在结尾。调查就是在“实事”,只有实事，才能求“是”.“求”是研究，“是”是客观事物的内部规律，如果没有“实事”，那么这个“是”就不对，问题就解决不好，调查就是在积累感觉材料、原始材料，是感性阶段，这个阶段必须有，而且必须有普遍性；接下来是整理、加工阶段，就是理性认识阶段，这个阶段是全面的、抽象的；最后才是解决问题阶段，是付诸实践的一步，看是否能把问题解决了，如果还不行，那就再重复上述过程，直到解决问题为止。调查是这个过程基础，第一步如果都不“实事”，那后面只能“不是”了。好多问题解决不了，并不是问题有多么复杂，而是缺乏调查研究，就像一道综合题一样，看起来很难，其实只不过是几个知识点加在一块考，如果认真分析、顺藤摸瓜、拆开来看，问题可能就会迎刃而解，否则就会一头雾水。这个过程必须坚持实事求是的原则，有一个环节不坚持，问题就不会解决好，就要面临重蹈覆辙的危险。现在中国正面临严峻的社会转型，城乡二元结构矛盾异常突出，特别是在中西部地区，有的地方政府为-4-了加快城镇化、创造政绩，不顾老百姓反对，强拆民居，对当地老百姓生活造成很大困扰，有的甚至闹出了人命，这就是现实的矛盾，也是考研执政者智慧的机会，处理好了，都好；处理不好，都不得安宁，有的地方执政者为上级领导马首是瞻，全然不顾老百姓死活，象薄熙来书记讲的:“有的干部是上情不清、下情不明、不下基层、不搞调研，拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人，当三拍干部”中央的政策被歪曲了，人民的意志被忽略了，问题能解决好吗?调查研究是解决问题的基础，本本主义是解决问题的大敌，实事求是是解决问题的根本。《改造我们的学习》读书心得这篇文章是一九四一年五月十九日毛泽东同志在延安干部会上所作的报告。这篇文章和《整顿党的作风》；《反对党八股》是延安整风的基本著作。在这些文章里，毛泽东进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。《改造我们的学习》重点讲了四个方面的问题：一、回忆二十年来，共产党人探索救国救民真理的精神和取得的成绩：我党幼年时期对马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。我党经过艰苦的奋斗牺牲，将马克思主义的普遍真理和中国的具体时间相结合，取得了不错的成绩。二、指出了党内存在的缺点，并指出要纠正这个缺点，否则工作就无法更进一步。首先是缺少对国际国内现状的研究。粗枝大叶、夸夸其谈，满足于一知半解。马克思列宁主义教导我们要认真研究情况，从客观的真-5-实情况出发，而不是从主管愿望出发。我们的许多同志违反了这一原则。其次是研究中国历史的气氛不浓，只知道研究马列，忘记了自己的祖宗。再次就是在学习国际革命经验方面，只知学马列，不能应用于实际。违背了马列关于理论与实际相结合的原则。三、对两种态度进行了详细的阐述：第一种是主观主义的态度。即对于周围的环境不作系统的周密的研究，单凭主管热情去工作。毛泽东对于这种没有科学态度的人，对于只知道背诵马列著作词句的人，对于徒有虚名并无实学的人用一副对联比喻之，相当深刻：墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空第二种是马克思列宁主义的态度：就是应用马克思列宁主义的理论和方法，认真进行调查研究。不是单凭热情去做工作，不能割断历史。要实事求是。四、提议：1、向全党提出系统研究周围环境的任务；2、研究近百年中国历史；3、对于在职干部的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导方针，废除静止的孤立的研究马克思列宁主义的方法。这篇文章对于现在仍具有很好的指导意义：首先，我们作任何工作，尤其是做出重大决策之前，要特别注意防止犯主观主义的错误。不能根据想当然，根据一知半解就在那里发号施令。要从实际出发，作深入的调查研究工作，要探求事物内在的联系，只有这样，我们才能少犯错误或不犯错误。其次，在学习方法上，不能简单的为学习而学习，要有效的结合自身的工作去学习,要带着问题学，要和实际相结合，要以提高自己的工作绩-6-效与自身能力为目的的学。空洞的理论和说教是没任何用的。再次，要学习多方面的知识。知识是理论联系实际的基础，只有丰富的知识与通过调查研究得到的第一手资料相结合，才能进行理论创新和实际创新。学以致用是我们学习的根本目的，利用这次学习机会，改进自己的学习方法和工作作风，提高解决实际问题的能力，将其用于自己的工作中，为的发展尽力，为做出贡献。读《整顿党的作风》心得党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现。所以，党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。通过这次认真学习毛泽东同志《整顿党的作风》一文，使我更好地体会到加强和改进作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的体会。一、加强和改进党的作风建设，是我们实践三个代表重要思想的重要举措。作风建设加强了，党风、政风端正了，三个代表重要思想才能得到全面贯彻。而学习和实践三个代表的自觉行动，正是建设有中国特色社会主义的强大动力。我们每个员工都深刻体会到：只有解放思想、破除教条主义、本本主义、因循守旧、不思进取等不良思想，端正我们的工作作风，才能把我们的服务工作做得更加细致,才能真正把三个代表重要思想落实到我们的工作实践中去。二、加强和改进党的作风建设，是我们党永远立于不败之地的重要保证。中国共产党从无到有、从小到大，一个重要的原因就是始终忠实地代-7-表了人民的利益，得到了人民的拥护和支持。今天，我们党仍要始终不渝地、忠诚地实践为人民服务的宗旨，全心全意为群众谋利益，联系到我们广大职工，就是要全心全意做好为人民服务。否则，我们就会失去人民群众的拥护和支持，丧失人民群众的信任。所以，我们一是要理直气壮进行理想信念教育，是要解决好广大干部职工的世界观、人生观、价值观问题。这个问题解决好了，作风建设的许多问题都可以迎刃而解。要进一步加大对广大干部职工思想教育的力度，加大监督、落实的力度，真正把作风建设提高到一个新水平。要重点抓五种作风，特别是要把干部的生活作风与思想作风、工作作风、学风等并列看待。干部生活作风不是小节，干部的生活作风与大节、甚至与党的形象密切相关。中央提出的八个坚持、八个反对，是当前我们进行作风建设的具体要求，必须做严做实。二是规章制度不能形同虚设，对思想政治教育要摆上重要议事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作风，反对说一套、做一套的坏作风，不允许置身法律法规,搞特殊化。三是要充分发挥先进典型的榜样作用。要汲取成功经验，学习先进典型，充分发挥榜样的示范作用。三、加强和改进党的作风建设，是我们广大干部防腐抗变的有力武器。自己作为共产党员，一定要严格要求自己，要改进工作作风。一是要自觉地改造自己，树立正确的人生观、价值观。在对待利益的问题上，要坚持把大家的利益放在首位,把单位、集体和国家的利益放在第一位，继续保持艰苦奋斗本色；二是要自觉地警醒自己，自觉地接受最广大的人民群众和各级领导与部门的监督，不搞职务侵占；三是要自觉地充实自己，抵制不良意识形态、价值取向、生活方式等负面影响，保持心理平衡，尽自己最大的努力去为人民做好服务。总之，干部应在作风建设中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正为人民群众服务-8-反对党八股读后感范文《反对党八股》一语中的，揭露了许多官方文章的本质。而这种官方文章，不仅50年前的中国有，50年后的现在，同样的毛病仍然泛滥。许多官方的文章，呈现的就是“党八股”格式;许多领导发言，发表的就是“党八股”式言论。我们的很领导似乎没有学会用群众的语言说话，似乎也没有学会根据事实来发言。形式化、教条式的条条框框仍然充斥在党的各种系统里，情况并没有出现太大的好转。下面请先允许我引用毛主席的“党八股八大罪状”，对这些毛病进行一个简单的批判吧!先说党八股的第一条罪状：空话连篇，言之无