活页学案7必修五(一)

学案7必修五(一)——《陈情表》、《项脊轩志》、《报任安书(节选)》学案目标1.这三篇文言文是重点篇目，既要全面梳理文言基础知识，又要背诵重点段落。2.重点掌握虚词“者”字、“见”字的特殊用法及判断句式。1．用类聚法写出表示“等，等到”之义的文言词：________、______、______、______、______。表示“不久”之义的文言词：______、______、______、______、______。2．下列加点词的解释，有误的一项是(1)()A．而刘夙婴．疾病婴：缠绕B．后刺史臣荣举．臣秀才举：推荐C．当．侍东宫当：应当D．殆．有神护者殆：大概(2)()A．妪每．谓予曰每：每次B．听．臣微志听：听任，允许C．吾家读书久不效．效：奏效，指获取功名D．若望．仆不相师望：怨恨，抱怨3．下列加点的多义词，意思相同的一项是(1)()A.犹蒙矜．育不矜．名节B.辞不就．职草创未就．C.门衰祚薄．日薄．西山D.幸勿为过．无乃尔是过．与(2)()A.谨拜表以闻．闻．姊家有阁子B.沛公旦日从．百余骑来见项王从．余问古事C.古人所以重．施刑于大夫者重．为乡党所笑D.每移案，顾．视无可置者君臣相顾．，不知所归4．下列加点字的活用类型相同的一组是()A.臣不胜犬马．．怖惧之情太史公牛马．．走司马迁再拜言B.太上不辱．先客逾庖而宴．C.倡优．．所畜垣墙．．周庭D.是以区区不能废远．亦遂增胜．5．翻译下列句子。(1)臣以险衅，夙遭闵凶。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________1．“者”字用法辨析。“者”主要有两种用法：(1)代词①代词，用在形容词、动词、数词之后，指代有关的人、事、物，可译为“……的人(的地方/的方向/的情况)”。如：a．顾视无可置者．(的地方)b．而世又不与能死节者．比(的人)c．二者．不可得兼，舍鱼而取熊掌者也(的事物)②代词，用在时间词或者否定词后，表示“……的时候”或“……的话”。如：a．曩者．辱赐书(的时候)b．不者．，若属皆且为所虏(的话)③定语后置的标志，译为“……的人”。求人可使报秦者．(此说法有争议，编者采用较流行的说法)(2)助词，有以下几种作用：①用在判断句中，表提顿。如：廉颇者．，赵之良将也。②用在“若”、“似”、“如”后作宾语，译作“……的样子”。如：殆有神护者．③用在疑问句末，表疑问语气。如：何者．？积威约之势也。分辨“者”是代词还是助词有一个简单的办法，这就是看“者”字可不可以去掉；不可以去掉的是代词，可以去掉的是助词。演练体悟用上述方法，辨析下列句子中的“者”是A.代词还是B.助词。①夺项王天下者．，必沛公也：____②今者．有小人之言：____③彼童子之师，授之书而习其句读者．：____④缙绅而能不易其志者．，四海之大，有几人欤：____⑤后秦击赵者．再，李牧连却之：____⑥沛公之参乘樊哙者．也：____⑦臣闻求木之长者．，必固其根本：____⑧吾二臣者．皆不欲也：____⑨何者．？严大国之威以修敬也：____2．“相”、“见”的特殊用法“相”、“见”这种特殊用法表现在：用在动词前，偏指动作的承受方，“相”字可偏指“你”、“我”、“他”(可据语境灵活掌握)；“见”一般偏指“自己”、“我”。例如：a．于是乘其厉声以呵，则噪而相逐．．(相逐＝逐＋他)b．慈父见背．．(见背＝背＋我)不过，这种特殊用法极易与表“互相”之义的“相”和表被动的“见”混淆，因为它们都用在动词前。不过，当翻译觉得不顺时,稍联系上下文，还是能够加以区别的。演练体悟说出下列句中“相”、“见”的用法。①不耻相．师：___________________________________________________________②若望仆不相．师：_______________________________________________________③乞见．谅：______________________________________________________________④信而见．疑：___________________________________________________________⑤甫(申甫)数以其术干诸公卿，常不见．听信：________________________________⑥府吏见．丁宁：_________________________________________________________3．判断句判断句作为文言特殊句式，是文言文最常见句式之一，也是高考最常考的句式之一，须用心辨别。它可分为有标志词的判断句和无标志词的判断句。(1)有标志词的判断句①用语气助词a．项脊轩，旧南阁子也．(“也”表判断)b．古人所以．．重施刑于大夫者．，殆为此也．(所以……者……也，表原因判断)c．师者．，所以传道受业解惑也．(者……也，表判断)②用副词a．此则．岳阳楼之大观也b．按诛五人……即．今之傫然在墓者也．c．至激于义理者不然，乃．有所不得已也d．六国破灭，非．兵不利，战不善③用判断词“为”、“是”a．如今人方为．刀俎，我为．鱼肉b．自言本是．京城女(“是”作判断词，用法很少)(2)无标志词的判断句a．其人勇士b．秦，虎狼之国辨别判断句要既看形式又看句子性质，简单的办法是看能否译成“……(不)是……”或“……(不)是……的”。形式对，又能译成“……是……”的是判断句；否则不是。演练体悟(1)下列句子中，有无判断句，如有，则指出为哪种类型。①李斯，相也：_________________________________________________________②难为俗人言也：______________________________________________________③今臣亡国贱俘：______________________________________________________④非臣陨首所能上报：__________________________________________________⑤然是说也，余犹疑之：________________________________________________⑥灭六国者六国也：____________________________________________________⑦故木受绳则直：______________________________________________________⑧哙即带剑拥盾入军门：________________________________________________⑨今君乃亡赵走燕：_____________________________________________________⑩夫六国与秦皆诸侯：___________________________________________________(2)翻译下列语句。①其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________②赂秦而力亏，破灭之道也。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________翻译下面文段中画横线的句子。(1)一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。(10湖北卷翻译题)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。(09山东卷翻译题)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！(09湖南卷翻译题)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________这三组翻译，均是把“者”的用法与判断句结合考查的好题，又都是高考题，有代表性。“者”字作助词还是作代词，实际上关系到句式的判断和翻译，不可不慎。答案知识整合1．及洎逮比迨寻未几已而既而已2．(1)C(2)A3．(1)D(2)D4．A5．(1)我因命运不好，幼年时就遭遇了不幸。(2)我之所以忍辱苟且偷生，被囚禁在如粪土一样的牢狱中而不肯死的原因，是痛惜我的心愿尚未完全实现，平平庸庸地死了，文章不能在后世显露。重点突破1．演练体悟①A②B③A④A⑤B⑥B⑦B⑧B⑨B2．演练体悟①互相②偏指“我”意③表承受方，我④表被动⑤表被动⑥表承受一方，我3．演练体悟(1)①“也”表判断②非③直接判断④“非”表判断⑤非⑥“也”表判断⑦非⑧非⑨非⑩“皆”表判断(2)①它用来摧败花草树木的，便是一种肃杀之气的余烈。(要点：所以，“乃”表判断。)②(六国)贿赂秦国力量就亏损了，这是它们灭亡的原因。(要点：“也”表示的判断句；“道”，原因。)随堂训练(1)现在却不是这样，耕种的人不再被督责尽力耕种；使用的人，再也不计算他们的收入情况。(要点：“者”，……的人；“出入”为偏义复词，偏指“入”字。)(2)母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。(要点：信，相信；非，否定判断句。)(3)赏赐给他车辆马匹却推辞的人，是不害怕步行的人。(要点：句式，判断句，“也”作标志；两个“者”均为代词；辞，拒绝。)