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《旅游活动的客体——旅游资源》一、导入师：同学们，随着社会的物质生活也在不断提高，但工作压力也越来越大。所以旅游就成为了时下最时尚的一种休闲、放松的选择。马上又要到清明节了，这个假期去哪里呢？这个问题就得充分考虑一下了。也许你说到北京，他又说到广州或到香港等等，为什么会做出这些选择呢？这些地方有些什么东西在吸引大家呢？今天我们就来学习吸引游客的重要因素——旅游资源。承德避暑山庄长江三峡苏州园林二、授新课（一）旅游资源的概念（二）旅游资源的类型（三）旅游资源的特点（四）旅游资源的开发和保护一、旅游资源的概念旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用、并可以产生经济效益、社会效益、环境效益的各种事物和因素具体包含:1、吸引性：对旅游者有强烈吸引性的资源2、可进入性3、价值性4、变化性二、旅游资源的类型1、自然旅游资源A、气候条件（避暑胜地）B、风光地貌或自然景观（辽阔的草原、瀑布）C、动植物资源（珍奇树种、奇花异草）D、天然疗养资源（温泉、泥浴场）辽阔的草原美丽的花海野生动物园温泉、泥浴2、人文旅游资源A、历史文物轨迹B、民族文化及民族传统习俗C、独特的工艺和烹调记技艺D、有影响的国际性体育和文化盛世明如镜、白如玉、薄如纸、声如磬北京景泰蓝3、社会旅游资源A、富有特色并具备一定规模的文化娱乐场所等现代人造旅游资源B、经济发展和建设成就C、当地居民对外来游客的有好态度。二、旅游资源的特性】1、旅游资源具有自然存在的属性2、吸引力是评价旅游资源的根本尺度3、多样性是旅游资源的内在属性4、变化性表现了旅游资源的生命周期5、季节性反应了旅游活动淡旺季的差异三、我国的旅游资源及特色（一）我国的旅游资源概况1、我国的自然旅游资源概况（名山胜景、江河湖泊、名泉胜地、瀑布奇观、岩溶地貌、珍贵生物、以及跨越热带、亚热带、温带、寒温带等不同地区的各种气候类型）2、我国的人文旅游资源（历史遗存、民族风情、工艺美术、烹调艺术）比翼双飞绝代双骄心痛的感觉世界七大建筑奇光之一敦煌莫高窟我国的旅游资源特色1、种类齐全，丰富多样2、巧夺天工，融自然与人文一体3、历史悠久，从未中断4、辉煌灿烂、多民族文化旅游资源的开发（一）开发的含义1、现实的旅游资源：那些不仅其本身对旅游者具有吸引力，而是客观上已经具备必要的接待条件，并且正在接待大批游客前来访问的旅游资源。2、潜在的旅游资源：指那些其本身可能具有某种能够令人感兴趣的特色，但是由于不具备交通条件和其他接待条件，加之可能尚不大为外人所知，目前还无法吸引大量游客前来观赏的吸引因素。（二）开发工作的必要性旅游景点的生命周期：初创期----成长期----成熟期-----衰退期旅游资源开发的原则1、突出独特性的原则(人无我有、人有我优)2、力求经济的原则：旅游资源的开发必须服从当地社会经济发展的需要；注意尽量利用本国或当地的原材料，使用当地的技术力量和人员3、注意保护环境的原则4、统筹规划、分期开发的原则旅游资源的保护1、保护与开发的辩证关系保护是前提、基础开发是手段，利用是目的•世界和中华民族的宝贵文化遗产、山东曲阜的孔府、孔庙、孔林日前惨遭“水洗”，至使古建筑木结构进水，壁画、殿堂彩绘、金箔脱落，石碑的石隔内渗水，展室文物字画和金属器物的安全造成潜在威胁等等。曲阜“三孔”文物遭到大面积严重破坏，造成损失难以估量。•2000年12月中旬，曲阜“三孔”管理部门为了以新面貌迎接中国孔子国际旅游股份有限公司成立，对孔府、孔庙、孔林进行全面卫生大扫除，买来升降机、水管、水桶等工具，对文物用水管从上至下直接喷冲，或以其他工具直接擦拭，至使“三孔”古建筑彩绘大面积模糊不清。据曲阜文物管理委员会的报告称，在旅游公司租赁的景区内，古建筑均有不同程度的油漆彩绘脱漆现象。其中孔庙最为严重，损害严重的有大中门、同文门、奎文阁两侧掖门、东西庑、大成殿、寝宫等。孔府内重光门“恩赐重光”匾的金箔全部脱落，前后堂楼走廊天花已露出部分原木底。颜庙内复圣殿内部分彩绘脱落，天花顶损坏较为严重。据目击者证实，孔庙大成殿后檐打扫时，地上落了一层油漆彩绘片。文管会在庑廊下拾零到散落的漆片、彩绘和金箔等物，大者直径竟接近5厘米。•由于用水管直接冲洗，使孔庙、孔府建筑木质内大面积渗水，造成的漆层拱起，还将会进一步脱落，其潜在危害不可估量。此外，由于展室内大量用水擦洗，致使室内湿度增大，对室内陈列的文物安全也造成威胁，现孔府内部分字画已有起皮现象。曲阜文管会在调换展室文物时，发现大成殿部分铜豆、簋、等器物内有较多积水。曾子、子思神龛前的青铜供器内，至12月19日检查时仍有积水。孔庙内大多数石碑也用水冲刷过，一旦石隔内渗水，遇冷结冰后，石碑将会裂缝断开。碑亭中有些石碑的鱼脚和碑文也被冲掉，大成殿雇外边的农民利用升降梯从上往下冲刷，把孔子像都冲坏了。据说曲阜文管会已于12月11日向市孔子旅游集团书面发函要求制止用水冲刷文物，但在12月12日检查时，发现十三碑亭内仍用水管直接喷冲石碑，被检查人员当场制止才罢手。•而在此之前不足一个月，“三孔”就已发生过严重毁坏文物的事件。11月22日下午，孔子国际旅游股份有限公司保卫科职工庞斌，未经批准私自开着汽车到孔庙拉引火柴时，撞上了院内元代的“御赐尚释奠之记”碑，将该碑拦腰撞成6大块和若干粉碎小块，致使这块高1.75米的元代记事碑已无法复原。旅游资源遭受损害和破坏的原因1、自然因素：地震、洪水、泥石流等。日久天长的风化作用。2、人为因素：人类的某些不当行为而在客观上导致的破坏（旅游者的行为不当、当地人、旅游业的自身行为—炸山取石、砍伐森林、大兴土木）保护工作的原则与措施以防为主、以治为辅，防治结合1、对自然因素：采取必要的技术措施加以预防2、对人为因素：运用规划、教育、法律手段3、对文化修复：本着修复如旧的原则四、小结回顾本节课讲过的内容，明确重点，引出下节课将要将的内容，便于学生预习。五、拓展课业五指联动：收集各种关于旅游资源受到破坏的文字、图片资源，并展示在教室的“专业原地”内。六、板书设计：旅游活动的客体——旅游资源一、旅游资源的概念二、旅游资源的类型1.自然旅游资源2.人文旅游资源三、旅游资源的特点地域性季节性多样性四、旅游资源的开发和保护七、教学设计小结本课在教学中将教师的角色定位为学生学习任务的提出者，学习的引导者，学习的组织者，将积极发挥学生的长处，创设良好的学习情境，让学生在自主学习的基础上，通过讨论与协商，发表见解，完成学习任务，达到培养理论联系实际能力之一学习目标。主要追求一下几个目标：1．一切为了学生的发展，让学生真正成为学习的主体；2．自主学习能较好的把学生的主体地位落到实处；3．合作学习突出生生互动，也能把学生的主体地位落到实处；4．相信学生，把课堂真正还给学生，通过自主学习和合作学习，让学生在自主体验知识的过程中，培养能力，树立观念，付渚行动。