搜索
孙祖中学开展“干部作风建设年”活动实施方案为深化和推进创先争优活动，进一步加强全校领导班子和教师队伍建设，进一步转变作风，凝心聚力，干事创业，推动全校教育事业又好又快发展，根据《中共沂南县委关于开展“干部作风建设年”活动的实施意见》（沂发〔2012〕6号）具体要求，县教体局实施方案，结合工作实际，决定在2012年全校广大教师中开展“干部作风建设年”活动。现提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。巩固深化““转变干部作风，提升办学水平，办人民满意的教育””主题教育；扎实开展“干部作风建设年”活动，进一步统一思想，振奋精神，切实把广大教干教师的心思集中到干事创业、加快发展上来，不断开创全县教育事业发展新局面。（1）坚持学习教育，结合深入学习实践科学发展观活动，用先进理论武装头脑。（2）坚持贯彻县教体局关于开展“干部作风建设年”活动的精神，切实加强党员干部教师作风建设。（3）坚持团结群众，察民情，聚民心，集民智，深入教师学生，党员干部，集思广益，听取公众意见查找问题症结。（4）坚持建章立制。根据日常工作中发现的问题，查找漏洞，及时完善日常制度、干部教师准则，建立健全干部作风建设的长效机制。二、任务目标（一）全面推进我校干部教师队伍思想作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导科学发展观、奋发有为、堪当重任的领导班子，建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。结合我校实际重点解决以下四个方面的问题：一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。确实能做到政治上敏感，工作上能顾全全局，能做到立党为公、执政为民，切实以群众利益为出发点，坚持以人为本。二是努力解放思想、改革创新意识。面对新的办学环境、新的教育情境、新的教学理念、新课标的开展，我校党员干部教师要解放思想，真抓实干，创新新思路、新方法、新举措。进一步挖掘探索突出我校五个办学特色的途径和方法，营造我校全方位的育人环境。三是树立“优质教育”理念。坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐发展”的工作原则，进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作，营造和谐向上的人文环境，创建安全、文明、和谐校园。四、继承与创新相结合，认真落实六个坚持。在实际工作中认真落实“六个坚持”，即坚持以人为本，坚持以教学为中心，坚持务实求实，坚持工作创新，坚持科学发展，坚持领导干部率先垂范。（二）全面优化我校的办学环境和教育氛围。一是切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。二是推进教学创新的深入发展。以新课改为契机，在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导，通过说课、评课、研讨等方式，引导教师把先进的理念转变为教学行为。三是厉行节约，反对浪费，居安思危，勤俭办学。科学安排学校各项开支，在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划开支和开工项目，确保资金的使用效益。四是切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。后勤系统全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，解决一个“浮”，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。五是做好校务公开阳光收费。实行收费公示制度，并通过明白纸的形式通知学生，真正做到公开、公正、透明，不乱收学生一分钱。坚持校务公开制度和教职工代表大会制度，学校的重大事务全部公开，学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告，广泛听取教职工意见和建议。接受广大教职工的监督。三、实施举措为了将“干部建设作风年”活动落到实处，我校要重点做好“五项活动”“八个制度”五项活动1、顾全大局、服务全校，推进领导干部行风建设。全体干部要树立全校一盘棋的思想，识大体、顾大局，谋发展。各项工作要着眼于对学生、对教师、对学校的发展做出贡献。要俯下身去，坚持走动式管理和服务，以实际行动为师生作出表率。加强学习，不断更新工作思路、工作方法。善于调动一切积极因素，树立全新的学校发展资源观，弘扬正气，清正廉洁，自觉接受广大教职工的批评和监督。2、以人为本，群策群力，全面提高教学质量。加强教学系统干部队伍建设，本着扎实、勤奋、务实、高效的原则，深入一线，率先垂范，在各方面为广大教师做出表率。加强备课组长和骨干教师队伍建设，增强宏观把握、指导和协调的能力，争当在全县有影响的学科带头人。教学上要开展无缝隙管理，继续探索低进高出、大面积丰收的培养模式，营造全方位的育人环境和和谐向上的人文环境，进一步提高我校的教学质量和办学成绩。3、推进科研、搞活课堂，开展“分层次教学”活动。提升科研工作的地位，指导广大教师实事求是地确定研究课题和方向。深入推进“高效课堂”建设，认真研究学生的知识功底和接受能力，在课堂教学中落实“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，辅导要细，要求要严”的原则，强调细致，强调落实，科学有效地开展分层次教学活动。4、集中民智、科学决策，开展“恳谈日”活动。对推进教育科学发展拟要出台的重要政策、规划和改革举措，特别是涉及民生、学校发展和关系师生利益等方面的政策措施，广泛征求群众意见建议，推进决策的科学化、民主化。我校要每季度确定一个“恳谈日”，对涉及面较广、牵涉部门较多的议题，由校领导牵头，协调相关部门认真研究办理群众意见建议。5、贴近群众、贴近实际，开展“直面对话解难题”活动。我校要经常性、有计划地通过电话、信访接待日等多种形式，直接与师生家长交流，听取他们的意见，答疑解惑，解决难题。八项制度1、公开承诺制。认真谋划在我校发展上遇到的新问题，明确承诺事项，明确责任人、目标要求和完成时限，以适当方式及时向社会公布，接收群众监督。2、岗位责任制。以高效、统一和责权相一致的原则，明确在岗职责，细化工作标准和完成时限，对岗位责任制履行情况要纳入效能考核。3、首问首办负责制。全面推行首问首办负责制，对前来咨询和办理的事项，属于自己职责范围内的，要在第一时间受理，全力、高效办好，并及时向当事人反馈；不属于职责范围的，要积极主动地帮助联系，搞好衔接，为当事人提供热情周到的服务。4、限时办结制。学校领导和相关处室承诺破解的难题和要办理的实事，承诺的服务群众的具体措施、面向社会办理的事项，都要有明确的时限要求，并要做到急事急办、特事特办。5、考核评议制。建立规范的用人制度，根据民主、公开竞争、择优的原则，积极推行干部竞争上岗和评优推选工作。评议要坚持上下结合、内外结合，广泛听取各方面尤其是群众的意见。6、奖励激励制。制定符合我校实际，能体现公平公正原则的建立激励措施，对扎实勤恳、教学突出、群众认可的干部和教师,要进行表彰奖励；特别优秀的破格提拔重用。7、追究问责制。领导班子和领导干部承诺未能按时完成，或因为个人作风而出现群体性事件和重大事故的，发生严重问题负有领导责任的，不作为、乱作为的要问责追究，情节严重的给予组织处理和纪律处分。8、作风档案制。响应上级要求，要将我校领导班子和领导干部述职述廉、年度考核、干部考察、民主评议、行风评议等作风方面的情况；民主生活会批评与自我批评材料；向群众了解到的干部作风情况；重大问题的处理情况；受到上级的表扬或批评情况等都要纳入到领导干部作风档案，作为考察使用干部的重要依据。四、实施步骤我校“干部作风年”活动的实施要分为“启动”、“开展”、“攻坚”、“总结”四个阶段依次展开。第一阶段：强力启动、形成声势（3月）这个阶段要以“领导沉下去、干部动起来、群众感受到”为目标，做好以下步骤：（1）召开动员大会。在3月中旬召开教职工全体会议，将党员干部教师思想和行动统一到教体局的决策部署上来，深切了解活动的重大意义。（2）搞好学习教育。贯彻县教体局关于开展“干部作风建设年”活动的精神，学习内容：①近阶段中央、省市县委以及县教体局重要会议精神。②有关党纪政纪和劳动纪律方面的文件；③教育教学业务理论知识。④干部作风建设“六条禁令、六项注意”。（3）、启动开展领导班子直接联系教师和班级、教师直接联系学生活动和服务学校“四比四看”活动。采取中心组学习、分组讨论、做形势报告，强化学习效果，切实增强改进作风。要求全体教干教师将走访、座谈、帮扶活动调研报告连同师生民情日记、理论学习笔记上交活动办公室，字数不少于5000字。第二阶段：全面展开、推进落实（4月中旬到6月底）本阶段要做到切实转变干部作风、提高服务水平、提高工作效率。主要抓好以下工作：（1）分析梳理问题。进一步查找和反思领导班子和个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，认真查摆梳理，剖析根源，明确改进方向，提出改进措施，形成问题梳理报告。（2）公开承诺。在4月底前将今年承诺的办实事以适当方式作出公布，接受监督，并将承诺事项落实情况随时上报教体局活动指导检查组。（3）切实开展好民主恳谈活动，广泛征求群众意见建议，提高决策的科学化、民主化。（4）举办先进事迹报告会，充分发挥示范带头作用。（5）开展“送温暖、送服务”活动。第三阶段：集中整改建章立制（7-9月）（1）研究制定整改方案，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。整改措施和服务承诺向社会公布。（2）开展政务校务公开和业务咨询、扶贫帮困活动。（3）对本学校、本科室教干教师进行民主评议，根据评议情况和存在的问题，按规定进行谈话、诫勉、警告，情况严重的交组织处理。不称职票超过1/4的给予诫勉，超过1/3的领导干部给予停职、降职、免职，普通教师给予警告处分（4）开展群众满意度民主测评。第四阶段：集中攻坚、破解难题（10月）本阶段目标：（1）要坚持谐调联动、密切配合，集中力量解决我校教育发展中的难点问题、广大群众关心的热点问题以及党建工作中的重点问题，要以攻坚克难的实际成效取信于民。（2）开展“肃风正位”活动。坚持走动式管理、推门课等多种形式对工作纪律情况进行不定期检查抽查。第五阶段：总结评议、深化拓展（11月—12月）本阶段任务：（1）立足当前、着眼长远，建立健全作风建设的长效机制；（2）制定相应的岗位工作准则和行为准则;(3)进行群众满意度测评；（4）认真总结加强作风建设的成功经验、取得的成效、存在的问题及改进措施，形成阶段性总结于12月10前报交县教体局活动领导小组办公室。附件：1、孙祖中学“干部作风建设年”活动领导小组成员名单2、孙祖中学“干部作风建设年”活动领导小组办公室成员名单3、孙祖中学“干部作风建设年”活动配档表附件1：孙祖中学“干部作风建设年”活动领导小组成员名单组长：曹明华副组长：尹永兵成员：刘学京孙京魁孙振法张昌运韩建筑张海霞刘贞良朱太德胡凡永李欣霞附件2：孙祖中学“干部作风建设年”活动领导小组办公室成员名单主任：尹永兵成员：刘学京张昌运张海霞朱太德胡凡永联络员：朱太德附件3：孙祖中学“干部作风建设年”活动配档表活动阶段时间安排活动内容活动要求第一阶段宣传发动3月份1、召开领导班子会议，部署工作，提出要求。2、学校制定具体实施方案，成立领导机构，确定联络员，召开全体职工会议，进行动员部署。3、制定学习计划，开展集中学习，建立考勤制度、笔记本，宣传发动阶段科室集中学习每天不少于2个学时。4、学习内容：①近阶段中央、省市县局重要会议精神。②有关党纪政纪和劳动纪律方面的文件；③教育教学业务理论知识。④干部作风建设“六条禁令、六项注意”。5、启动开展领导班子直接联系教师和班级、教师直接联系学生活动和服务学校“四比四看”活动。6、开通“干部作风建设年”意见箱，接受举报投诉。7、写出阶段总结和转段申请。1、学校3月16日召开动员大会，安排部署学习计划和实施方案2、要求领导班子成员及教师将第一轮走访、座谈及其他帮扶活动调研报告报活动办公室。同时将撰写的联系教师、班级、学生的师生民情日记、服务学校“四比四看”活动开展情况（和理论学习笔记合并一本