株洲市2016年“数字校园”试点实施方案

株洲市2016年“数字校园”试点实施方案为贯彻落实《关于印发湖南省教育信息化创新应用十百千万工程实施方案的通知》（湘教发[2015]46号）、《株洲市全面深入推进教育信息化工作五年行动计划》（株教发[2016]2号）和《株洲市教育信息化创新应用“四五工程”实施方案》等文件精神，促进我市教育信息化的应用，特制定本方案：一、总体目标通过“数字校园”建设，深入推进“三通”建设与应用，使我市学校信息技术与教育教学管理服务深度融合，形成数字校园“三通两平台”的典型应用模式，提高教学管理效率，提升教育质量。分批次逐年建设数字校园试点校，2016年确定10所学校为市级“数字校园”试点单位。二、具体目标（一）把学校综合管理应用平台建成教师交流、研究、教学、资源开发的平台，学生自主学习、探究、协作学习与交流、成长与发展的平台，家长与学校、子女沟通交流的平台，开展教育调查、教育测量、教育评价、教育统计的平台，同时发挥办公、管理、服务的功能。（二）充实网络课堂、课程教学等优质资源，使用学习空间，增进师师、师生、生生互动，促进教与学、教与教、学与学的深度融合，改变教学方式，改变育人方式，改变教研方式。（三）与国家、省市“公共服务平台”结合，为教育信息化2提供支撑，增强平台的公共服务功能，优质资源向社会、社区开放。共享研训资源，共享教学资源，共享服务性资源。三、实施步聚（一）申报立项（3-4月）1、申报条件及范围申报学校领导有利用信息化提升教育教学的观念与决心，有明晰的数字校园建设的思路和信息化发展规划。申报学校在利用信息化手段提升教育教学等方面积累一定的经验，有数字校园的雏形，学校在信息化应用方面有一定的水平。2、申报范围：全市中小学(含中职、幼儿园、民办学校)。3、申报时间：3月，3月31日截止。4、申报流程：（1）初评。直属学校直接申报，各县市区要组织辖区内学校依据自身情况，参照本实施方案，编写各县市区数字校园建设试点实施方案，开展县级数字校园试点工作，并从中遴选1所学校参加市级申报。县级试点学校任务指标如下表：（2）申报。通过初评的学校填报《株洲市数字校园试点项目申报表》（见附2），由县市区教育局汇总，主要领导签字加盖公章后，统一向市教育局提出申报。市直学校直接向市教育局申报。5、方案评审及确定。各申报校将申报材料上传到《株洲市教学研究评比管理平台》(http：//218.75.221.120:1680)，申报3材料含:经县市区教育局盖章的申报材料、申报PPT、申报微视频(10分钟,mp4文件格式，大小不超过350M)、实施方案。市教育局聘请专家评审组对申报材料的方案阐述与预期效果进行网上评审，同时根据需要，可适时增加网上答辩、实地审查等环节，经局长办公室最终确定试点项目学校。（二）实施建设（5-6月）经批准的试点学校在《方案》的基础上，进一步细化，形成试点工作实施方案，报市教育局备案。实施方案要突出创新性、操作性、科学性、实效性，明确试点目标、进度安排、配套政策、保障措施、责任主体、预期效果等。试点校按照实施方案进行建设。试点领导小组办公室不定期进行指导督查。各试点校每月24日前向“数字校园建设”办公室通过株洲市教育信息化工作空间管理平台（=index&clubId=1121）上报数字校园实施情况，保证信息畅通。（三）试点应用（7-10月）各试点项目校要积极开展数字校园的各项应用，实现学校信息技术与教育教学管理服务深度融合，提高教育教学效率，提升教育教学质量。（四）验收拔款（11月份）验收分两个阶段，第一阶段网上评审阶段，各试点校通过株洲市教育信息化工作空间管理平台上传验收资料，进行网上评审，第二阶段实地评估验收，由市教育局组织专家依据试点项目校实施方案、《株洲市“数字校园”建设评估细则》、使用效果、应4用水平进行实地评估验收。（五）总结反思（12月份）各试点项目校对数字校园建设进行总结，撰写总结报告，总结经验，反思不足，共同探索数字校园建设的成功模式。（六）进程安排项目内容时间责任人备注启动试点申报4-5月陈红利李雨评审确定试点项目校陈红利李雨各试点项目校依据所制定的实施方案进行试点建设，完成所有软、硬件建设5-8月试点校负责人对试点项目校实施进行全程动态跟踪李雨市教育局组织试点第一次调研与督查李雨各试点项目校对应用效果进行中期自我评价，总结经验和不足9月试点校负责人试点校负责人市教育局组织试点第二次调研与督查陈红利编写下发中期试点实施及应用经验总结及整改文件李雨各试点项目校依据实施方案及中期试点实施经验整改文件继续进行试点应用工作的开展11月试点校负责人对试点项目校实施及应用进行全程动态跟踪李雨各试点项目校基本完成试点任务试点校负责人开展试点应用现场展示活动试点校负责人市教育局组织验收评估陈红利制定试点建设市级以奖代补方案并拨付金额王洪茶试点单位组织自我评价，总结经验12月试点校负责人年终工作总结，先进单位和个人评选并表彰陈红利5四、保障措施（一）组织保障1、成立领导小组，组长：：钟燕，副组长：李建国（常务），毛大训，徐晓芳，谢再荣，成员：陈红利，王迅，刘华，王强，黄开河，曾立明，谭霖，刘深涌，全面负责“数字校园”建设工作，下设株洲市”数字校园”试点建设办公室，陈红利任办公室主任，负责“数字校园”试点建设日常工作。2、成立专家组，陈红利任组长，特聘专家队伍为主要成员，负责”数字校园”试点建设的指导评估工作。3、各县（市）区要成立相应的组织机构，负责本辖区内“数字校园”试点建设工作，要参照市级实施方案，制定各县市区实施方案，开展本县市区数字校园建设试点工作。（二）机制保障1、建立试点目标管理机制建立试点负责人目标责任制，制定相应的试点管理规定，建立试点定期考核制度，确保“数字校园”试点建设工作规范有序。2、建立过程监控空间动态管理机制建立试点跟踪保障监测体系，试点领导小组办公室不定期进行指导督查。各试点校每月24日前向“数字校园”建设办公室通过株洲市教育信息化工作空间管理平台=index&clubId=1121上报“数字校园”建设实施情况，保证信息畅通。（三）经费保障“数字校园”试点建设工作采用财政投入、学校自筹，向企6业购买服务的方式进行建设。教育行政部门要按照上级要求，安排专项，列入年初财政预算，确保“数字校园”建设试点工作顺利进行。市教育局安排一定奖补经费，年终对验收合格的项目学校实施以奖代补。各试点项目校要加强对资金的计划、统筹和监管，并根据实施进度保障资金，为建设的顺利实施提供经费保障。附：1、株洲市“数字校园”建设内容及评估细则2、株洲市“数字校园”试点申报表3、实施方案格式要求4、成功的试点案例7附1株洲市“数字校园”建设内容一、宽带网络校校通完善学校的网络、计算机、多媒体、数字终端设施，达到师生方便、稳定、高效使用的要求。1、升级学校校园网，优化网络布局，保障100M到桌面，100M以上出口接入教育城域网或互联网，实现无线网络全覆盖。2、在校园公共区域放置触摸查询机，用于师生公共查询。3、更新教师用终端，达到教师方便建设与应用资源、开展空间教学的设施保障。4、按省要求标准，配置好学生用计算机，并拓展学生用计算机的功能，使计算机教室成为学生自主学习、空间学习的场所。二、优质资源班班通1、师生共建、使用优质资源，建设好具有本校特色的“名师课堂”、“微课堂”、“网络课堂”、“微课程”、网络教材、学科教学资料等资源并实现资源共享。建设微课平台，成学科、成知识点开发有本校特色的、“微课堂”、“网络课堂”、“微课程”，学科覆盖率达90%，教师应用率达50%。2、加强教育资源有效应用，100%的教师能在省基础教育资源网（株洲分中心）注册并激活使用，积极利用省市基础教育资源网下载和上传资源；90%的教师能有效利用省市基础教育资源网的资源开展课堂教学；学校每年至少举办2次教学资源应用活动，8形成教育教学资源应用的长效机制。学校在“一师一优课、一课一名师”晒课率达到100%，至少有一节优课被评为省市级优课。三、网络学习空间人人通学校要建立机构空间，100%教师及学生拥有网络学习空间，班级空间、师生都使用“网络学习空间”，空间成为师生教学、交流的平台。要制定学习空间使用规章制度及评价机制。开展使用培训，让师生会使用学习空间。开展学习空间建设评比、空间使用情况评比等竞赛活动。学校参加省市级空间评选达专任教师的80%，获奖率达30%。四、特色应用1、探索在线学习、个性化学习和泛在学习的模式。2、组建教学研修平台，实现网上研修、资源建设、交流服务、能力培训等应用。3、充分利用信息技术，结合本校现有教育教学模式，探索信息技术与学科的深度融合模式。4、充分利用互联网、移动互联网等信息化技术，为教师、家长和学生互动提供支撑，结合家校通，形成便捷的家校互动机制，实现具有视频、即时通信功能的“学生-教师-家长-学校”多元互动。促进校内外教育的有机结合，实现师生、生生、家校多元互动。5、充分利用微信平台和二维码技术，探索在教育教学与管理中的应用。6、充分利用物联网技术实现学校智能化的管理与应用。五、数字校园管理平台建设91、学校管理子平台建有集学校校园安全管理、学生管理、教师管理、人事管理、课程管理、财产管理、档案管理、体卫管理、图书管理、实验室管理、维修管理、家校通、校园一卡通、学校OA办公等的一体化管理平台，实现管理信息化，并实现各类平台统一入口。2、学校教育教学平台选修课管理、智能成绩分析、学生成长预警与决策机制、学生综合素质评价、学生评教、微信公众平台，智能试题库、数字图书馆、个性化作业、错题自动分析等。10株洲市2016年度“数字校园”试点建设评估细则一级指标二级指标分值指标描述一、组织机构、队伍建设、保障措施（15分）信息化领导机构和重视程度（5分）2分学校有信息化工作领导小组并定期召开会议，计2分，否则计0分2分有校级主管领导并能够熟练使用信息技术设备，计2分，否则计0分1分有与数字化校园相关的学科背景或学科教学经历的中层管理机构负责人，职能明确并能够正常开展工作，计1分，否则计0分。人员配备和师资培训（3分）1分24个教学班以上的学校，每校应配备2名以上教育信息化专职工作人员，24个教学班以下学校应配备1名教育信息化专职工作人员，计1分，否则计0分。2分依托学校信息技术教师和已熟练掌握信息技术的骨干教师组建“信息技术能力培训团队”计1分，否则计0分，进行全员培训计1分，否则计0分。制度和规划（3分）1分教育信息化管理制度齐全，计1分，否则计0分。2分★有学校信息化建设中长期规划，计1分，否则计0分。经费投入（4分）4分学校《数字校园试点实施方案》中经费预算所列项目经费落实到位，计4分，否则计0分。二、“宽带网络校校通”(10分)教学终端(3分)3分更新教师用终端，达到教师1人1机，计0.5分，否则计0分。所有班级安装教学终端，计0.5分，否则计0分。在校园公共区域放置泛在学习终端，用于师生公共查询，计1分。学校至少建设一间录播教室或简易微课录播室，利于开展微课录制与名师课堂课程录制，计1分。学生机房（1分）1分按省要求标准，高中学校每8个班1间学生机房，小学初中每12个班1间学生机房，计算机台数满足1人1机教学需要，并开放计算机教室成为学生自主学习、空间学习的场所。计1分，否则计0分。家校一卡通（1分）1分建设校园家校一卡通系统，实现一体化管理。计1分，否则计0分。校园网络建设(5分)1分学校网络覆盖每个教学及办公场所，能满足教学办公需要，支持群体并发访问，出口达100M以上。计1分2分按照《株洲市校园无线网络建设标准》实现无线网络全覆盖，制定无线网络管理制度。计2分。1分建立教育网络与信息安全管理制度，专人负责，全年没有一次网络信息安全事故。计1分。1分配备网络安全设备，能有效进行技术防范。计1分。11一级指标二级指标分值指标描述三、“优质资源班班通”(20分)资源建设与