梅山一小五年级语文下第四单元练习卷

梅山一小五年级语文下第四单元练习卷（书写5分）班级姓名得分一、基础知识：（25%）1、把下列词语补充完整。8%（）览（）地依稀（）（）（）不转（）（）不自（）（）手（）意一（）作（）名师（）（）（）（）（）先擒王2、给带点字选择正确的读音。4%乳汁（rǔlǔ）荡涤(dítiáo)哺育(fǔbǔ)尘埃(āiɑi)3、给带点字选择正确的解释。（填序号）4%（1）顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管（2）素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来4、按要求写反义词。3%步伐轻快（）鸦雀无声（）忐忑不安（）毫不迟疑（）聚精会神（）眉飞色舞（）5、写一句爱祖国的名人名言。2%5、默写一首本单元你喜欢的古诗。4%二、阅读（16%+19%）（一）昂起头来真美（16%）珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂飘）亮。//有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结（带戴）在头上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头。她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照，头上（跟根）本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。//自信原本就是一种美丽，可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱//1、在括号里选择正确的字，用“√”表示。（3%）2、在最后一小节中找出两对反义词，写在下面的横线上。（4%）（）——（）（）——（）3、概括第二段的段落大意。（2%）4、联系上下文，写出珍妮当时的心理活动。（2%）那一天，她得到了许多人的赞美。她想：5、选择最确切的中心思想，把字母填在括号里。（）（2%）A不要因为太在意外表而失去很多快乐。B一个人只要拥有自信，就拥有美丽。C珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。6．“昂”是什么意思？为什么大家会夸珍妮“昂起头来真美”？（3%）（二）（19%）庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（níngzhòng）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头，扶着椅子，一步一步稳重地向前(nuódòng)脚步。当不断地有人把硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(qīngcuì)的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的（qìfēn）之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？我快步地走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、读短文中的拼音，在横线上按序写出词语。（4%）2、写出近义词：（3%）入迷（）知晓（）振奋（）3、缩句：悠扬的旋律又一次打动了人们的心。（2%）4、将下面的句子换个说法。（2%）作为一个健康人，我有什么比不上他？5、根据短文内容填空。（3%）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”一句中的“居然”的意思是（），作者有这样的感受是因为（），“这一切”是指（）。6、联系上下文理解短文最后一句，选择正确答案打“√”。（2%）①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。（）②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。（）③“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。（）7、你觉得文中的盲人吹奏者是在乞讨吗？谈谈你的看法。（3%）三、作文35%题目：我努力了提示：在生活中，我们都曾经努力过，有的成功了，也有的还未成功，但只要我们曾经努力过，就会有一份收获和感受。请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。梅山一小五年级语文下第四单元练习卷（书写5分）班级姓名得分一、基础知识：（25%）1、把下列词语补充完整。8%（）览（）地依稀（）（）（）不转（）（）不自（）（）手（）意一（）作（）名师（）（）（）（）（）先擒王2、给带点字选择正确的读音。4%乳汁（rǔlǔ）荡涤(dítiáo)哺育(fǔbǔ)尘埃(āiɑi)3、给带点字选择正确的解释。（填序号）4%（1）顾：相顾一笑（C）三顾茅庐（B）顾客盈门（A）奋不顾身（D）A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管（2）素：银装素裹（B）素质教育（C）素不相识（D）衣着素净（A）A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来4、按要求写反义词。3%步伐轻快（）鸦雀无声（）忐忑不安（）毫不迟疑（）聚精会神（）眉飞色舞（）5、写一句爱祖国的名人名言。2%5、默写一首本单元你喜欢的古诗。4%二、阅读（16%+19%）（一）昂起头来真美（16%）珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂飘）亮。//有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结（带戴）在头上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头。她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照，头上（跟根）本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。//自信原本就是一种美丽，可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱//1、在括号里选择正确的字，用“√”表示。（3%）2、在最后一小节中找出两对反义词，写在下面的横线上。（4%）（贫穷）——（富有）（相貌平平）——（貌若天仙）3、概括第二段的段落大意。（2%）有一天，珍妮到饰物店去买了只蝴蝶结戴在头上，得到店主的称赞，于是她昂起头，结果得到更多人的赞美，但她回到家却发现头上根本没有蝴蝶结。4、联系上下文，写出珍妮当时的心理活动。（2%）那一天，她得到了许多人的赞美。她想：一定是大家被我的蝴蝶结吸引了，我一定要昂起头，让更多人看见。5、选择最确切的中心思想，把字母填在括号里。（B）（2%）A不要因为太在意外表而失去很多快乐。B一个人只要拥有自信，就拥有美丽。C珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。6．“昂”是什么意思？为什么大家会夸珍妮“昂起头来真美”？（3%）答：“昂”的意思是抬。因为珍妮原本是一个总是低着头的小女孩，总是缺乏自信，但当她戴上蝴蝶结，不断被店主赞美后，使她有了自信。诚然自信原本就是一种美丽，因此大家会夸珍妮“昂起头来真美”。（二）庄重地乞讨（19%）庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（níngzhòng）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头，扶着椅子，一步一步稳重地向前(nuódòng)脚步。当不断地有人把硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(qīngcuì)的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的（qìfēn）之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？我快步地走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、读短文中的拼音，在横线上按序写出词语。（4%）凝重挪动清脆气氛2、写出近义词：（3%）入迷（投入）知晓（明白）振奋（振作）3、缩句：悠扬的旋律又一次打动了人们的心。（2%）旋律打动了心。4、将下面的句子换个说法。（2%）作为一个健康人，我有什么比不上他？作为一个健康人，我比得上他。5、根据短文内容填空。（3%）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”一句中的“居然”的意思是（出乎预料），作者有这样的感受是因为（这一切几乎是悄无声息的），“这一切”是指（一对夫妻让自己的儿子把数枚硬币递到小罐头里）。6、联系上下文理解短文最后一句，选择正确答案打“√”。（2%）①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。（）②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。（√）③“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。（）7、你觉得文中的盲人吹奏者是在乞讨吗？谈谈你的看法。（3%）我不觉得他是在乞讨。这位盲人是在勇敢地面对挫折，庄重地行使自己的劳动权利，令人敬佩。