棠村镇万楼小学校志

1棠村镇万楼小学校志万楼小学校志主编：李金岭编委：李震万炳瑞万传付目录概述概述第一章沿革第二章行政第一节体制第二节机构第三节教育宗旨第四节管理制度第三章教职工第一节队伍第二节进修第三节编制及定额第四节待遇第五节离退休第四章学生第一节招生第二节管理第三节毕业生情况第五章教学第一节学制第二节课程与教学计划第三节学校性质与教材第四节教学管理与教学方法第五节电化教育计算机教育第六节学前班第六章德育第一节师德教育第二节学生教育第三节校园文化第四节德育内容途径方法第七章体育卫生第一节体育第二节卫生第三节设施第八章党群组织第九章后勤第一节经费来源第二节勤工俭学2第三节后勤服务第四节财务管理第十章基本建设第一节校园第二节校舍第十一章人物第十二单荣誉第一节集体荣誉第二节个人荣誉第十三章附录第一节制度选编第二节教师论文选编序为了进一步落实江泽民同志关于“纂社会主义新方志是两个文明建设的组成部分,是承上启下,继往开来,服务于后代,有备于后代的千秋大业。“的指导，遵照省教育厅关于教育志编纂工作的安排，我校组织人员编写了这本《万楼小学校志》。万楼小学始建于清朝末年，经过一个世纪的发展完善，现已形成占地面积3360平方米，建筑面积580平方米的校园规模。由于历史原因，万楼小学几经搬迁，1980年始建于现址。至目前为止，拥有两层水泥结构教学楼一幢，标准化教室8个，教师办公用房11间。校园内绿树成荫，鸟语花香。随着校园环境的改善，万楼小学的教学质量也逐年提高，1994年至今，连年在全镇的各种竞赛中名列前茅。形成了”教师竞教，学生竞学“的良好气氛。本书中历史资料和有关数据由万楼小学万传付同志、万炳瑞同志、李金岭同志提供，由李震同志收集整理，并执笔撰稿。在撰书过程中，为了真实地记录万楼小学的历史变迁，编委们不辞辛劳，访遍了附近村里德高望重的知情人士。在此，对他们表示衷心的感谢！李金岭二零零三年九月概述万楼小学，位于新蔡县东北边陲，北邻安徽省临泉县，南依洪河支流，交通便利，环境优雅。据有史可考，早在清朝末年，万楼村就已有供本族子弟读书的私塾学堂，此为万楼小学的前身。1945年，形成了村公办的第一所小学“万楼初小”。由于历史原因，万楼小学几次变迁校址，在风雨中，已经经历了将近一个世纪的沧桑。1980年迁至万楼村东现址。建成砖瓦结构教室5个，办公室、教师住室共6间的新校舍。并于1987年扩建操场一个。为了改变办学条件，创造良好的教学环境，1993年，乡党委决定，在万楼小学原址上，由群众集资和上级拨款共同兴建一幢两层水泥结构教学楼。建筑面积336平方米，标准教室8个，总投资23万元，1994年胜利竣工，投入使用。至此，万楼小学已由刚建校时的三个教学班壮大为8个教学班，学生人数增加到487人，教师由80年的11人增加到期17人。从1985年至今，购置桌椅500套，办公桌椅20套，图书5000册，图书柜8个，各种仪器150余件，录放机1台，投影器1台，体育器材100多件。基本满足了教育教学的需要。截止2000年9月，学校总占地面积3360平方米，建筑面积580平方米，总投资40余万元。1994年以来，教学设备完善，师生干劲倍增，教育教学质量年年提高。每年上级统考、抽考，各科成绩在全乡均名列前茅。学校注重开展第二课堂，在活动中对学生进行教育。通过组织运动会、歌咏比赛、观看教育影片、劳动实践等各项活动，丰富了学生的课余生活，陶冶了情操，提高了能力。3在师资方面，近年来教师的学历层次，公办、民办教师的比例开始了重大变化。截止2000年6月，现有14名教师中，大专学历1人，中师学历4人，高中学历6人，初中学历3人。其中公办教师9人，乡聘教师5人。技术职称方面：小学高级教师6人，小学一级教师3人，初级工5人。从1994年开始，学校开始注重教学方法的改革，评选教学能手，组织教师分组听课，交流教学经验。其中李金岭老师、高学智老师、万传道老师被中心学校评为优质课教师。教改不断大面积铺开，激发了教师的教学热情，提高了教学效率，极大地减轻了学生的课业负担，教学质量也随之全面提高。第一章沿革万楼小学始创于清朝末年，供本族子弟读书用，是一所家族式的私塾学校。初始只有十几史儿童入学就读。随着历史的发展，除了本族子弟外，附近的其它几个村组的儿童也加入了学习的行列，以前的教学体系和教学设备都已不能满足学习的需要。于1945年初，在万楼村寨外创建了第一所村公办小学：万楼初小。学生人数为85人，教职工共有3人，开办了1-3年级3个班。1963年，根据国家教育部下发的指示精神，学校始设1-5年级5个教学班，学生人数增加至150余人，教师10人。学校迁至万楼村内西头，改名为“万楼学校”。1969年，响应国家号召，创办初中部，1-2年级2个教学班，增加教室2个，办公室、住室5间。1972年停办初中，1975年复办初中部。学校自此更名为“万楼小学”。1980年学校迁至现址：万楼村东。新建砖瓦结构教室5个，办公室2间，住室4间。1987年扩建操场，拆除教室2个，住室2间，复建新教室3个。1993年，乡党委决定，在万楼村兴建棠村镇第一幢小学用教学楼。1994年胜利竣工投入使用。建筑面积336平方米，标准化教室8个，总投资23万元。开设1-5年级8个班，教师由13人增加到17人。新教室建成后，学校又着力进行校园环境建设。植树种草，增设花坛。至今，万楼学校已是树木苍翠，鸟语花香，教学乐园。附：万楼小学沿革表年度校名1945年以前村私塾1945年-1963年万楼初小1963年-1977年万楼学校1977年至今万楼小学附：万楼小学历届负责人一览表姓名职务任职时间万新英校长清末-1945年万保文校长1945年-1947年徐师义校长1947年-1952年管道荣校长1952年-1954年姚首轮校长1954年-1956年赵海峰校长1956年-1957年马义国校长1957年-1959年赵海峰校长1959年-1961年袁泽洲校长1961年-1964年李尚文校长1964年-1965年马九洲校长1965年-1966年魏新英校长1966年-1967年4陈连甫校长1967年-1968年李彦昌校长1968年-1970年赵海峰校长1970年-1972年万方厚校长1972年-1973年杜献甫校长1973年-1974年赵海峰校长1974年-1978年袁泽洲校长1978年-1980年陶金修校长1980年-1982年杨立学校长1982年-1984年陶金修校长1984年-1986年李彦昌校长1986年-1987年郑洪杰校长1987年-1988年梅克朝校长1988年-1990年徐学明校长1990年-1994年段志轩校长1994年-1996年段本固校长1996年-2000年李金岭校长2000年至今第二章行政第一节体制1956年以前，学校实行校长负责制。1956年实行集体领导和校长负责制相结合的管理体制；1958年实行党的一元化领导，学校管理在党支部领导下进行；1966年，“文革”开始，学校管理体制被打乱；1978年，实行党支部领导下的校长负责制；1980年实行“三级办学分级管理”的体制；1992年至今，实行校长负责制。附：1980年-2000年学校历届领导班子成员更选表任职年代校长书记教导主任总务主任1980-1982陶金修万炳李彦昌候先升1982-1984杨立学万炳李彦昌万炳瑞1984-1986陶金修万炳李彦昌段允昌1986-1987李彦昌万炳梅克朝段允昌1987-1988郑洪杰万传民梅克朝段允昌1988-1990梅克朝段志民李金岭万传俊1990-1994徐学明段本良李金岭万传俊1994-1996段志轩段本良李金岭万传俊1996-2000段本固段本良李金岭万传付2000-至今李金岭段本良万传俊万传付第二节机构学校负责人：校长负责教学：教导主任负责后勤：总务主任少先大队部：少先队辅导员附：1980-2000年学校机构负责人一览表任职年代校长书记教导主任总务主任1980-1982陶金修万炳李彦昌候先升51982-1984杨立学万炳李彦昌万炳瑞1984-1986陶金修万炳李彦昌段允昌1986-1987李彦昌万炳梅克朝段允昌1987-1988郑洪杰万传民梅克朝段允昌1988-1990梅克朝段志民李金岭万传俊1990-1994徐学明段本良李金岭万传俊1994-1996段志轩段本良李金岭万传俊1996-2000段本固段本良李金岭万传付2000-至今李金岭段本良万传俊万传付第三节教育宗旨“文革”前，党的教育方针是：“我们的教育方针应使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者。”后来又提出“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。”“文革”后，党提出了培养“四有”新人为主导的教育方针，即“我们要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。”1984年，党的教育方针和邓小平提出的“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”为开创社会主义新局面指明了方向。万楼学校根据党的教育方针，进一步端正办学指导思想，始终把坚定正确的政治方向放在首位，全面提高教育者和被教育者的政治水平和业务素质。近几年来，全面实施素质教育，培养了大批的具有社会主义特色的建设者和接班人，为社会主义建设，为国家的繁荣做出了应有的贡献。第四节管理制度学校自建校以来，不断加强和完善各项管理制度。90年代以来，学校管理逐步制度化、科学化、规范化。一、政治业务学习1、时间：政治学习周一早晨，业务学习周四早晨。2、主持人：政治学习由校长主持，业务学习由教导主任主持。3、学习内容：（1）政治学习：主要是传达贯彻各级党委、政府、教育行政部门的有关方针、政策；讨论学校工作计划；研究思想政治教育、教学、体育、卫生及生产劳动、勤工俭学等工作；听取有关人员汇报；制定和修改学校规章制度；审查学校经费使用、预算和决算执行情况；研究毕业班工作，学习英模事迹，讨论重大问题。（2）业务学习：研究讨论如何根据学科特点，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，怎样实施素质教育，教学计划等。深入钻研教学大纲，分析教材探讨教法，落实教学常规，解决教学中出现的疑难问题，总结交流教学经验，开展学术讨论，对教学工作进行安排，总结等。二、财务制度1、财务人员严格执行财务制度，坚持原则，厉行节约，杜绝浪费，为教学服务，为教职工、学生服务，讲求“生财、聚财、用财“之道。2、财务人员若调动或离职，必须及时办清交接手续，否则学校不予办理任何证明手续，并按每推迟一天罚款10元，交教育组处理的办法执行。3、学校的固定资产和物资由专人负责管理，建立严格的领用，验收制度，建立以物品名称设立帐户的收支帐，财物必须做到科学管理，分类存放，进出有据，账物相等，坚持一月一汇报，一期一盘点，严禁霉变，丢损等。64、财物人员对违反开支，不予办理。5、教职工因工作调动或学校调配住室等，必须经财务人员依据登记卡验收保管的一切财物,如有丢失、损坏，按现市场价全价赔偿。6、不经有关领导批准，校产一律不得外借。7、由校长，教导主任，辅导员组成财务收支审查小组，每月对记帐的原始单据、现金审查一次。三、考勤１、以公布的作息时间按节计算，不足一节按一节。２、请假：（１）短期要提前办理请假手续，安排好代课教师，每节扣误课费一元，一律不准调课补课。（２）无论何种假，凡超过三天，均需由教育组批准，并自找中师以上学历代课，经学校同意方可离校，否则扣套改工资的日平均数。（３）凡人先离校，补假、捎假者，若无很特殊的原因，均按旷工对待，每期只照顾直系亲属的婚、丧事假三天。３、迟到：每次扣一分，罚一元。４、旷工：凡上课铃响后没签到，早退、中途私自离校，工作时间在校园闲谈，做私活等，每节次罚二元，上课铃响后，未进教室按旷工记。５、会议：含在校内、外的各种会议，罚款加倍，请假每次二元。６、护校：不准找人代替，确有特殊原因不能到校请假一晚二元，长期请假按天计算，每天一元。７、签到：（1）按规定时间自己签，凡代签者双方均记一次旷工。（2）在规定时间内，没有签或提前签均为旷工。（3）确有特殊原因因需补签的，须经校主管领导同意。8、奖励：全期无一次缺勤情况，奖励30