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1．下列植物中，通常用种子繁殖后代的是：A．竹；B．椒草；C．甘薯；D．大豆。答〔〕2．下列植物中，在生产上通常进行无性生殖的是：A．玉米；B．小麦；C．马铃薯；D．高粱。答〔〕3．一个西瓜内会有许多粒西瓜子，这是因为：A．西瓜的花内有许多雌蕊；B．西瓜是由许多子房发育而成的；C．西瓜花的子房内有许多胚珠；D．西瓜花有许多雄蕊。答〔〕4．下列现象中，属于有性生殖的是:A．大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗；B．桃树的开花和结果；C．马铃薯块茎发芽生根；D．竹地下茎节上的芽长成新的竹。答〔〕5．人们栽种葡萄常常是剪取葡萄的一段枝条，把枝条下部插入土壤中。这种栽种方法叫做：A．播种；B．嫁接；C．扦插；D．压条。答〔〕6．果农想在“国光”苹果园内引种“红富士”苹果，最方便快捷的方法是：A．播种；B．扦插；C．嫁接；D．栽种。答〔〕7．进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层细胞紧密地压在一起，目的是：A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去；B．让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部；C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。答〔〕8．在一株开红花的月季上，嫁接了一枝开黄花的月季枝条，待到该株月季开花时，新接上的枝条上的花为：A．黄花；B．红花；C．金黄色花；D．有黄花，也有红花。答〔〕9．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明柳枝是：A．适宜嫁接的材料；B．适宜扦插的材料；C．适宜观赏的材料；D．适宜播种的材料。答〔〕10．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）生物产生后代，繁衍种族的过程，叫做生殖。（）（2）农作物的生殖是有性生殖，果树的生殖是无性生殖。（）（3）番茄用种子繁殖，马铃薯用块茎繁殖，一种植物只有一种生殖方式。（）（4）生物通过有性生殖产生的后代具有两个亲本的遗传特性，生活力更强。（）（5）无性生殖使植物的后代能够保持优良品质，去掉不良品质。（）11．填写下列植物常用的繁殖方法，并与对应的生殖方式用线连接起来。甘蔗用__________繁殖向日葵用__________繁殖有性生殖水稻用__________繁殖竹用__________繁殖白菜用__________繁殖无性生殖菊用__________繁殖12．填写完成下列有关生物的无性生殖概念图。探究乐园阅读下面的资料，完成提出的问题及探究活动。资料1．植物的营养器官（根、茎、叶）都能生根、萌芽，发育成独立的植株。但不同的植物容易生根、发芽的部位不同。有的植物的叶容易生根；有的植物的茎容易生根；有的植物的根容易萌生不定芽。要想让扦插的材料迅速生根，就要选最容易生根的部位进行扦插。因此将扦插分为叶插、茎插和根插三类。叶插茎插根插适宜叶插的植物，其叶大都具有粗壮的叶柄、叶脉或具有肥厚的叶片，如秋海棠、落地生根等；适宜茎插的植物有柳、月季、葡萄、石榴、柑橘、菊、天竺葵等；适宜根插的植物有大蓟、枣、苹果、梨等。2．影响扦插枝条成活的因素很多，除温度、湿度、光照、水分等环境条件外，对插枝的处理也是重要的因素。怎样处理扦插的材料，才更有利于其成活呢？（1）枝条的树龄及生长状况。插枝以一年生枝的生根能力最强，一般枝龄越小，扦插越易成活。插枝应取当年生发育好、生长健壮、没有病虫害的枝条。（2）插枝上要有芽（节），至少有两个以上的芽，并将下面的一个芽埋入土中。因为在芽（节）的部位，分生组织发达，容易生根。（3）扦插时不要颠倒插枝的上下方。为区分上下方，在剪取插枝时，上方水平切口，下方斜切。这样上方还可减少伤口水分蒸发，下方又可增加吸收水分枝条的面积。3．设计实验方案时，要注意设置对照。选择一对因素进行对照处理后，要保证实验中的其他因素完全相同，实验组与对照组应当同时观察和照料。样本不能太少，建议每组5～6个样本，否则实验结果将不能说明问题。1．根据资料1，如果进行茎插，你决定选择哪种植物作为扦插材料？2．根据资料1和2，你准备选择哪一类扦插？如何处理插枝？3．探究：适宜扦插的材料应如何处理才容易成活？（1）作出假设：___________________________________________________________。（2）设计实验材料用具：________________________________________________________________。方法步骤：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。③观察记录：设计观察记录表格，记录每次观察与照料的情况。④实验结果分析：______________________________________________________________________________。（3）结论：_______________________________________________________________。课堂延伸植物的组织培养是利用__________生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术。利用这种技术，可以将植物的__________、__________、__________等切成小片，或用__________、__________等在无菌条件下，在玻璃器皿中人工配制的__________上培养，使它们发育成完整的植物体。请完成下列植物的组织培养流程图。参考答案知识闯关1．D2．C3．C4．B5．C6．C7．D8．A9．B10．（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×11．12．①分裂②营养③出芽④蕨⑤茎⑥叶⑦大蓟⑧葡萄⑨秋海棠探究乐园1．略；2．略；3．提示：设计实验时应考虑材料（如两组等数量的插枝，每组不少于5枝）、用具（相同的培养器皿，如花盆）、设置对照实验（分甲、乙两组，两组所置环境相同等）、变量（插枝的处理，如正插或倒插、有无两个以上的芽、老枝或嫩枝等）；设计记录表，观察一段时间并记录，记录内容应该包括甲、乙两组插枝的生根情况等。课堂延伸无性茎尖叶片茎段花药花粉培养基植物的组织培养流程图