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武汉大学图书馆学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：图书分类基础（含中文文献编目）一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、分面分类法2、电子分类法3、复分表4、主题目录5、标目规范控制二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、确定分类标准的运用次序时，在哪些情况下可以不严格遵守概念的划分规则？2、试比较层累标记制、顺序标记制、分面标记制三者的优点与缺点。3、简述DDC标记符号与标记制度的特点。4、简述分类标引工作的程序。5、《中国机读目录通讯格式》的数据字段区设置了哪些功能块？三、论述题（共2小题，每小题15分，共30分）1、试分析《中图法》第4版、《资料法》第4版两者在标记系统上的相同与不同之处。2、试比较卡片式目录、书本式目录、缩微目录、机读目录四者的优点与缺点。科目名称：图书馆学基础（含中国图书和图书馆史）一、名词解释（共10小题，每小题3分，共30分）1、情报意识2、词频统计3、引文分析4、客观知识5、复合图书馆6、杜定友7、弘文馆8、行款9、中华图书馆协会10、e-book二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、图书馆学理论基础与图书馆哲学有何联系？2、知识集合的主要功能是什么？3、衡量一个国家图书馆事业的整体水平要通过哪些指标？4、“五·四”以后我国图书的发展出现了哪些变化？三、论述题（共2小题，每小题15分，共30分）1、试论图书馆实现个性化服务的重要意义。2、晚清藏书楼衰落的原因是什么？科目名称：目录学概论（含中文工具书）一、名词解释（每小题3分，共24分）1、综述2、辨章学术，考镜源流3、别裁4、国家书目控制5、电子工具书6、搜索引擎7、反切法8、文献检索二、简答题（每小题6分，共30分）1、简述评价国家书目的标准2、略述地方文献书目的作用3、简述文摘的特点4、简论类书、政书的特点5、略述历史人物传记资料的文献分布三、论述题（共46分）1、论述书目情报服务的发展趋势（15分）2、试论宋代史学家郑樵的目录学思想（15分）3、试述查找资料的基本方法（16分）武汉大学图书馆学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：图书馆学基础（含中国图书和图书馆史、文献分类学）一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、《请开献书之路表》2、施莱廷格3、“知识交流说”4、多重列类法5、电子分类法二、简答题（共7小题，每小题10分，共70分）1、我国古代活字印刷技术的种类有哪些？2、列宁对图书馆的论述都有哪些内容？3、客观知识具有哪些基本性质？4、概念逻辑原理在文献分类法中的应用主要体现在哪些方面？5、简述文献分类法中同位类的排列方法。6、简述《中图法》、《科图法》、《人大法》、DDC四者标记制度的特点。7、简述具有并列关系主题文献的分类标引方法。三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、为缩小我国现在的“数字鸿沟”，图书馆应采取哪些积极措施？2、试述梁启超“建设中国的图书馆学”思想在今天的现实意义。3、试述体系分类法、分面分类法两者的特点。科目名称：目录学概论（含中文工具书）一、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分）1、书目计量学2、世界书目控制3、文献检索4、参考源二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、略述导读书目在构建学习型社会中的作用。2、简述综述的特点。3、简述文摘的功能。4、简述百科全书与类书、辞典的联系与区别。5、简述《辞源》、《辞海》的主要版本及新旧《辞源》《辞海》的内容特点。三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、试析1911-1949年间的中国目录学派别。2、试论新技术条件下当代目录学研究的发展趋势。3、试论工具书的类型及立类依据。4、试论电子工具书的概念及类型，并举例说明之。武汉大学图书馆学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：图书馆学基础（含中国图书和图书馆史、文献分类学）一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、知识单元2、语义网络3、古越藏书楼4、回溯标记制5、种次号二、简答题（共7小题，每小题10分，共70分）1、唐代私家藏书有哪些特点？2、图书与档案有哪些区别？3、网络调查法有何优点？4、体系分类法的局限性主要体现在哪些方面？5、网络信息分类法应该具备哪些基本功能？6、同位类与同级类两者有何区别？7、简述具有影响关系主题文献的分类标引方法。三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、为什么说中国图书馆学形成于20世纪20年代初年？2、图书馆的知识受众应享有哪些合法权利？3、试述《中图法》、《资料法》、《科图法》、《人大法》、DDC、UDC、CC等七种法（最新版本）标记制度的基本特点。科目名称：目录学概论一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、文摘2、网络目录3、内容索引4、名录5、电子参考源二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述综述的功能2、略述提高书目工作效益的3、简论新型类书与传统类书的异同点4、简述工具书综合利用的原理三、论述题（90分）1、试论目录学的功能（15分）2、试述文献揭示应当遵循的基本原则（15分）3、试论清代目录学家章学诚对目录学的贡献（20分）4、试论机读版工具书的特点（20分）5、试论网络环境下工具书在参考咨询服务中的作用（20分）武汉大学图书馆学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：图书馆学基础（含中国图书和图书馆史、文献分类学）一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、芝加哥学派2、隐性知识3、《开宝藏》4、基本部类5、互见分类标引二、简答题（共7小题，每小题10分，共70分）1、简述文献单元与知识单元的区别2、简述知识组织的内在机制3、简述宋代四大“类书”的不同特点4、简述具有应用关系主题文献的分类标引方法5、《中图法》（第四版）中明确规定的同类书排列方法有哪些种？6、《杜威十进分类法》（DDC）中关于数字“0”有何用法？7、简述分面分类法的优缺点三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、试述图书馆学有哪些专门研究方法2、试述为什么要强调图书馆学本土化建设？3、试述文献分类法确定分类标准及其运用次序的依据科目名称：目录学概论（含中文工具书）一、名词解释（共7小题，每小题5分，共35分）1、文献摘要法2、书目情报3、地方文献书目4、OPAC5、“万方”6、CALIS7、全国报刊索引数据库二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述综述的特点2、简述索引的功能3、略论工具书的特点4、简述数据库的类型三、论述题（75分）1、论述书目的教育功能，当前为什么要大力倡导书目导读服务？（15分）2、试述20世纪中国目录学研究的辉煌成就（20分）3、试论我国四部书目分类体系的产生和发展（20分）4、联系实际论述工具书的功能用途（20分）武汉大学图书馆学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：图书馆学基础（含中国图书史、文献分类学）一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、图书馆学宗旨2、社会知识3、蝴蝶装4、分面标记制5、书次号二、简答题（共7小题，每小题10分，共70分）1、杜定有与刘国钧在学术研究上有哪些不同特点2、学校教育与图书馆教育由那些区别3、《古今图书集成》与《四库全书》有哪些不同之处4、简述图书改编活动的金本因素及其联系5、简述丛书的分类标引要点6、《布利斯书目分类法》第二版（BC2）的类号组配方法有哪几种形式7、《中图法》电子版成功研制开发，对我国文献分类工作有何意义三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、试述知识管理方法在图书馆工作中的运用2、试述未来图书馆学研究重心为何要向“知识”转移3、试比较分析网络信息分类法与传统文献分类法的编制方法科目名称：目录学概论（含中文工具书）一、名词解释（共7小题，每小题5分，共35分）1、国家书目2、文献提要法3、世界书目控制4、名录5、四角号码法6、《中华大典》7、“二十五史”二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述目录学研究对象的“矛盾说”2、简述文摘的特点3、简述类书的编排体例4、略述古代人物传记资料的检索途径三、论述题（75分）1、什么是目录？目录的社会作用有哪些？（15分）2、试以《四库全书总目提要》为例，论述我国目录编纂的成就（20分）3、试述网络环境下书目情报服务的发展趋势（20分）4、试述电子“工具书”（数据库）的类型（20分）武汉大学图书馆学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：文献信息管理（含图书馆学基础、信息管理基础）一、名词解释（每题5分，共40分）1、语义信息2、知识地图3、普赖斯曲线4、诺兰模型5、IFLA6、7、8、应用图书馆学二、简答题（每题10分，共50分）1、简述社会信息化的过程及特点2、文献信息老化的主要指标有哪些3、简述当代图书馆学的实践基础及其特点4、请简述阮冈纳赞在图书馆学的主要学术成就5、简述图书馆学的相关学科及其特点三、论述题（每题20分，共60分）1、信息管理的沿革及其特点2、直接信息交流与社会信息代理交流的区别与联系3、为什么图书馆学的学术理性由技术趋向人文关怀科目名称：信息组织与检索（含文献分类学、目录学、网络信息的检索与利用）一、名词解释1、国家书目2、3、4、5、文献分类标准6、引文索引7、截词检索8、分面分类法二、简答题（1-6题每题8分，7题7分）1、简述综述的特点2、请简述宋代史学家、目录学家郑樵的目录学思想3、搜索引擎与元搜索引擎的主要不同点有哪些4、请简述工具书的标引方法5、《中图法》中类目仿分主要有哪几种，有何要求6、请简述网络信息资源的类型7、简述张之洞的《书目答问》对我国目录学的贡献三、论述题1、试述目录学的功能2、试述目前使用的几种不同的标记制度的优缺点3、试述综合性搜索引擎的评价标准主要有哪些