毛概当代中国大学生思想政治理论课逃课原因分析与对策建议以陕西科技大学为例

陕西科技大学2011-2012-２期末课程考核•课程论文课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目：当代中国大学生思想政治理论课逃课原因分析与对策建议——以大学为例院系：电气与信息工程学院计算机系班级：学号：姓名：电话：电邮：教师：得分：2012年5月22日完成陕西科技大学2011-2012-2《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末课程考核•论文2当代中国大学生思想政治理论课逃课原因分析与对策建议——以陕西科技大学为例摘要：我发现进入大学后，学生似乎把逃课党当成了一种习惯，尤其对思想政治理论课不以为然，然而事实是作为祖国的未来，我们有责任有义务提高自己的思想价值观念。为此我特别进行了这次调查，并写出有关分析与建议。关键词：大学生；思想政治理论课；逃课原因；对策建议前几天一直在写入党材料，很认证的研究了党章的各种要求后，突然发现就遵守纪律这么简单的一条都是大多数人难以遵守的。于是在本次毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的期末考核论文中，我决定对大学生就思想政治理论课逃课的原因进行分析调查并作出对策与建议。一．问卷统计本次调查报告一共印发100份，实际回收78份，其中三十份调查的管理学院，二十八份调查的电信学院，二十份在图书馆和自习室随机分发，本次调查主体为大二年级，少部分为大一或大三学生，共计调查男生三十一人，女生四十七人。近一半的人拒绝有记名式调查，不愿填写名字。调查问卷以更有十道题目，其分为一道基础理论题，三道单选题，两道多选题和四道选做题。基本能了解调查大学生的大致思想以及对思想政治理论课的态度。就调查问卷看来，第一道被调查人试写出思想政治理论课的全称，有且仅有17.9%的人能写出思修的全称，即：思想道德修养和法律基础；11.5%的人能写出马哲的全称，即：马克思主义基本思想概论；16.7%的人能写出毛概的全称，即：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。有30.3%的人做笔记；20.5%的人不做笔记；48.7%的人偶尔做笔记。从没逃过课的人占被调查人数的34.6%；60.3%的人承认偶尔逃课；5.1%的人会经常逃课。9.0%的人认为这类课设现在有用；64.1%的被调查者认为将来有用；11.5%的人认为完全有用；15.4%的人认为完全无用。在多选调查中，因为家人、兼职、生病、睡过、临时有事和其他等原因逃课的人各占3.8%、2.7%、20.5%、26.9%、47.4%和24.9%。并且就课堂效率而言，听课的占35.9%；做作业的占32.0%；玩手机的有38.5%；看心情做事的占34.6%；做其他事的有12.8%。其他选做的四题答案参差不齐，本人认真看完后将在下文中汇聚提炼其中思想做出概括总结。二．逃课原因由以上调查数据不难发现，现在大学生的思想政治理论课的到课率小于一半，即使到课，听课效率仍然低的可怜。在这个提倡全面发展的时代里，什什么导致大学生对这类课设带有歧视的目光并且深不以为意，在问卷中体现了以下几点因素：１.老师：很多人认为老师讲课总是单纯跟着课本，实在是没有激情；还有人认为这类课设老师管理比较松散，他们敢逃；还有少数人认为老师讲课照本宣科，没有水准。２.学科：就学科本身而言，大多数人坦言，这是一个翻不出花样的学科，本身就没有吸引力；概念性和理论性太强，无法与实践结合；有的人认为只有考研的才需要学习思想政治理论课；还有人认为这课设既然不是专业课就无需学习。３.价值：大多数的人都觉得目前这类学科没有用，即使有用也是在将来有用；少部分人陕西科技大学2011-2012-2《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末课程考核•论文3甚至完全否定了该课设的存在价值。４.时间：大多数的被调查者表示如果与其他事件事件重合，一定会首先舍弃思想政治理论课；而且当思想政治理论课安排在下午第一节课时常常因为睡过而不去，在周五下午的时候尤其不愿意上这些纯理论课。５.其他：他们认为有的个人思想是自己的，不愿意接受思想政治理论课的思想；有的人常常为了玩游戏、睡觉、吃饭甚至是仅仅不想去而逃课；有些人对思想政治理论课的重视程度不够，认为性价比不高，宁愿在这段话时间里学习其他自认为重要的东西。其实然他们逃课的原因还有很多，很多人都隐晦的没有写出来，但是不可否认，本次调查在某种程度上还是反映出一定问题的。认真的一条条分析回来，就课设而言，少部分在于这类课设的理论性，纯理论性的东西会让大多数人觉得枯燥与乏味，无法提起兴趣。偏偏对于这个问题大家都是毫无办法的，即使把这些理论实践化，仍无法明显的在生活中体现出其作用。就学生而言，在这个浮躁的时代里，很少有人，尤其是当代大学生有心思静下心来修身养性，只想治国平天下，而实际上80%又都是理论主义，甚至连新闻国家大事都不漠关心。而本科文凭的高帽子使得大学生们眼高手低，自认为思想独特有见地，从不正视这个网络化虚拟化的时代里，被非主流等社会消极文化所污染的性格灵魂，对在上一辈中被鼎盛推行的思想会有无法解释的排斥和轻视。事实证明当代大学生的思想急需拯救，没有了各个精神，如长征精神、雷锋精神、两弹一星精神等正确的地向观念进行依托和引导，当代的青少年们正在走向一个虚假的，空虚，颓废，享乐的精神主义世界。就管理而言，大学老师不像高中老师管理严格，点名和查作业都是偶尔为之。大多数的老师认为作为高校严格选拔上来的，且潜意识里把学生作为成熟个体，认为已经成年具有独立思考能独立承担民事行为的大学生应该会进行自我约束，并且对自己的行为和未来进行负责。因此在管理上会宽松一些，却被不少人抓住漏洞，当成逃课的筹码。就时间而言，进入大学以后，从一心只要学习变成需要同时在方方面面八面玲珑，很多人在时间方面无法分配适宜，在冲突时，思想政治理论课总是被牺牲的一方。另外，大多在下午第一节的课，无论冬夏总是容易由于午觉睡过头。在调查里，有人甚至抱怨现在学习任务太重，理论这类课程两周开一节或者干脆不要开设算了。就价值而言，现在的大学生价值观正在被社会消极文化同化，有理想，有道德，有纪律，有文化的四有新人已经变成纸上谈兵，没有积极的思想观念的引导，大学生正在走进一个空虚，寂寞，颓废，奢华，靡丽的精神时代。其实逃不逃学，最根本还是在学生，学习是学生的本职，无论外界的因素多么不合心意，逃课终究不符合学生这个身份。三．对策建议有什么会让现在的大学生乐意去上课呢，对思想政治课理论课有什么建议？就这个措施征集引来不少调笑的建议，我之所以归结为调笑，是因为我实在是无法想象这些不负责任推卸责任的言论是来自接受高等教育的学生。有人说：看心情吧（这是学习吗？）；有人说：夏天来杯冰水，冬天允许迟到（这是典型的享乐主义啊！）；有人说：任命我当课代表（还能全班都当课代表？）；还有人说：不要开设了（不要开设你乐意了但是上课呢？）很明显大多数的人并没有把学习当做是自身的本职，把学习当做一种任务，自然会逃课成功变得沾沾自喜，当代的大学生已经学会了逃避，逃避责任，逃避义务，逃避自认为的压力。由于现在的我们正生活在一个平稳高速发展的时代，从某种程度上，我们是一代没有吃过苦的年轻人，我们享受惯了拿，理所当然的拿了很多年，拿了很多方面，却偏偏缺少给予，缺少正义感，缺少责任心。这是被宠坏的一代，大多数都不会退让，都不会从集体主义思维。我想这其实并不是进入大学后教育所引起的，这是在多元化里，有早起教育不严引起的的，陕西科技大学2011-2012-2《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末课程考核•论文4现阶段在我国很多省份仍然仅仅抓智力教育，认为把学生送入大学就算是完成任务了，后来国家推行了体质素质教育，很多学校开始抓起身体素质，可是德育这一块进行的项目实在是少之又少。很明显，只个项目的进行在短期内看不到发展，看不到成效，被许多学校轻轻翻过去。记得我在高中时，一个班就只有我们几个参加素质教育学生作文竞赛的人被召了解过相关知识，更多的人连有这么回事都不清楚。思想政治理论课从某个看不见的地方正在对我们进行三观，世界观、人生观、价值观进行一定的塑形与改造。这些都不是与生俱来的，而是后天养成的。我们实在是很渺小，没有办法左右现在社会的主流，没有办法控制经济命脉，在历史的长河里，我们实在是不值一提，很多人都自命不凡,即使没有什么资本。由此可见思想政治理论课还是非常需要学习的，它在增加自身修养方面有着不可替代的作用，其包含的方法论可以提高人们快速认识事物，提高学习效率。我认为在学习这类课设时，首先应该让同学认识到这门课程的重要性。有时候，点名，抽查，提问，平时作业也是必要的教学手段，虽然和同学打成一片的师生关系很和谐，但是这只能是非上课时间，上课时老师就该有老师的威严。其次，作为学生应该严于律己，遵守纪律，尽量不迟到不旷课，不为课设和老师。只是怕自己养成难以改正的习惯。遵守一个好的习惯其实是我们走向未来必须具备的素质。最后，在课堂上，老师可以采用多种灵活是的教学方法，吸引学生来听课，比如用PPT教学，用视频教学，在讲课时结合生活，结合热点，结合时事政治，用事例进行具体化教学，大理论平民化，浅显化。如果有机会，可以采用学生轮流讲课，老师随堂提问总结方式。希望同学们在学习中是认真的听课，并且从中学习到什么，否则就太浪费时间了。四．最后答谢最后，感谢帮我分发问卷的王双元，赵坤，刘洲和曾创同学，谢谢包容我连夜挑灯整理问卷影响到的舍友，感谢网上梅娟娟同学对我的问卷提出指导性的的建议，感谢这份问卷锻炼了我的人际交往和语言表达能力。五．附录问卷关于大学生思想政治理论课逃课的调查问卷姓名：年级：性别：调查时间：()你能说出你已经上过的思想政治理论课的全称吗？A．不能B．能思修：马哲：毛概：()你上课做笔记吗？A．做B．不做C．偶尔()你逃过课吗？A．没有B．偶尔C．经常D．没上过你为什么逃过课？（多选）家人兼职生病睡过临时有事其他陕西科技大学2011-2012-2《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末课程考核•论文5()你一般在思想政治理论课上做什么？A．听课B．做作业C．玩手机D．看心情F．其他()你觉得上这类课有用吗？A．现在又用B．将来有用C．完全有用D．完全无用()你认为学生逃课主要和什么有关？为什么？A．老师B．学科C．时间D．其他()谈谈你对思想政治理论课的印象或感想。()你认为什么措施会使你乐意去上课？()你对思想政治理论课的建议谢谢您的帮忙!