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课题毛线编织学校琉璃河中心小学科目劳动技术课型技术基础班级四年级教师张春梅教学目标1.认识毛线编织的工具、材料，初步掌握起针的动作要领，会按正确方法起针；2.经历观察、探究、交流、实践的过程，初步学会起针方法，发展动手实践能力；3.锻炼双手的配合能力，增强对毛线编制的兴趣。重点初步掌握起针的动作要领，会按正确方法起针教具毛线、毛衣针、课件；难点探究线套松紧不一致的原因，掌握起针的动作要领。学具毛线、毛衣针、毛线织物环节教师活动学生活动设计意图一、谈话导入（一）谈话导入1.天气真是越来越冷了，老师都穿上了毛衣，生活中还有哪些物品是用毛线编织的？（出示图片）毛线编织的物品不仅很实用，而且很漂亮，它已经成为我们生活中的必需品。如果我们也学会了毛线编织的方法就能更好的为自己和他人服务了，今天我们就来学习毛线编织这部分知识。2.板书课题：毛线编织回答：毛衣、毛裤、围巾……欣赏图片了解毛线编织的用途，激发学生的学习兴趣。引出新课二、认识材料工具（二）认识材料工具：1.认识材料：提问：毛线编织主要的材料是毛线，你对毛线有哪些了解？板书：材料：毛线按材质分：纯毛、化纤、棉线、混纺等；按粗细分：粗毛线、细毛线、中粗毛线按花色分：净色毛线（单色毛线）、花色毛线（多色毛线）按使用者情况分：手工编织毛线、工厂专用的针织毛线2.认识工具：毛衣针不仅材质不一样，有竹制的、铝制的、不锈钢的（出示毛衣针图片），它的粗细也是不一样的。板书：工具：毛衣针现在我们来一起观察这幅毛衣针型号图，通过针号与针形的对比你发现了什么？（出示毛衣针型号图）小结：我们认识了毛线和毛衣针，下面我们就来一起学习毛线编织的方法。汇报调查情况观看图片观看图片回答：用粗针配合粗毛线编织的织物比较厚，线圈比较大，弹性比较好；用细针配合细线编织的织物比较薄，线圈小，弹性没有粗针编织的好。观察毛衣针型号图发现：毛衣针针号越大针越粗迁移学生已有的生活知识出示净色毛线图片、花色毛线图片出示图片，帮助学生认识手工编织毛线、工厂用的针织毛线让学生了解毛衣针与毛线织片薄厚的关系知道毛衣针的型号与粗细的对应关系三、学习(三)学习起针：1.学习打活扣：起针又可以分为两部分进行，（出示图看图练习打活扣看图学习打活扣方法，培养学生识图能力起针片）首先是打一个活扣，看图并试一试。板书：起针、打活扣我们已经掌握了打活扣的方法，起好了第一针，现在我们来看一段视频。2.学习起针：请同学们仔细观察（播放视频）起针的第二针与第一针有什么不同？板书：绕、挑、拉（1）练习起针（方法正确）教师巡视，发现问题：问题一：握针位置不准确---靠后问题二：绕线方法不正确（2）练习起针（熟练程度）（3）小组汇报起针数量3.调整线套松紧起好针，不仅方法要正确、动作要熟练，还要让线圈松紧合适。（投影展示学生作品）板书：线圈松紧一致⑴观察：现在我们来看一看，你的毛衣针上线圈松紧一样吗？（分析线套松紧不一致的原因）发现问题：①线圈不能在针上活动自如②线圈大小不一。⑵探究：怎样才能做到每一针的线圈大小或松紧大体一致？⑶交流：交流探究的结果⑷示范：师生一起总结的方法⑸再实践：现在大家按照刚才我们总结的方法再来试一试，相信这次起的针一定会更好！小组学习，不会的同学向打得好的同学学习检验自己打活扣的方法是否正确看视频，回答：不一样；观察出起针的第二针与第一针的不同之处，用自己的话说出来尝试按正确方法起针体验正确握针方法个别演示，解决问题熟练进行起针组长统计本组针数和，各组汇报起针数总数观察同学作品，发现问题回答：①右手绕线不要太紧，拉线时用力大小要一致；②针与针要紧挨在一起看教师示范起针和老师一起做动作再次练习起针，注意线圈松紧一致检验活扣正确与否，了解活扣的特点播放起针录像，观察出第一针与第二针的不同之处，学习起针按正确方法练习起针，学会起针方法，发展动手实践能力让学生明白握针时靠近针尖位置，方便操作熟练起针方法，形成技巧解决练习中出现的问题，分析线圈松紧不一致的原因教师示范讲解突破难点，让学生在起针时可以做到线圈松紧一致巩固起针方法四、交流评价（四）交流评价1.自我评价，完成自我评价表。2.评价交流互评：小组内评一评谁的作品最好，拿着你的作品和评价表展示给大家看一看，你们觉得他做的怎么样？教师给予适当点评。3.学习拓展：生活中的起针方法还有很多种，今天我们只学习了其中的一种，课下同学们可以向家长去学习更多的起针方法。读评价内容：1.会打活扣；2.能按正确方法起针；3.可以做到线圈松紧一致；个别学生展示评价表，集体评价学生自评，对本课学习内容进行梳理总结附评价表格：每个评价项目里你可以得到几颗★？在相应的位置划√1.会打活扣；好（）较好（）一般（）2.能按正确方法起针；好（）较好（）一般（）3可以做到线圈松紧一致好（）较好（）一般（）4．我在小组合作中能帮助同学。好（）较好（）一般（）五、课堂小结课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？大家学习的都很认真，希望课下大家能反复练习，把起针起的更好，为下节课学习织下针打好基础。谈收获体会激励学生课下继续学习的兴趣板书设计毛线编织材料：毛线工具：毛衣针1.打活扣起针线圈松紧一致2.绕、挑、拉毛线编织（北京版劳技四年级上册）单位：琉璃河中心校姓名：张春梅年级：四年级